语文统编四（下）第4单元第14课《母鸡》课时2

14母鸡第2课时统编版语文四年级下1有感情地朗读课文了解作者笔下母鸡的特点及作者态度变化的原因感受体会母爱的伟大重点2比较《母鸡》和《猫》在写作上的特点学习作者真实具体的描写感受作者的语言风格难点学习目标这是一只_____________的母鸡喜欢炫耀这是一只_____________的母鸡这是一只_____________的母鸡欺软怕硬无病呻吟通过上节课的学习我们看到了一只无病呻吟欺软怕硬喜欢炫耀的母鸡所以作者说一向讨厌母鸡那又是什么让作者不敢讨厌母鸡了呢让我们走进这只母鸡去了解一下原因吧母鸡老舍自由读读课文的4-10自然段找

到最能说明作者不敢讨厌母鸡的原因的句子它负责慈爱勇敢辛苦因为它有了一群鸡雏它伟大因为它是鸡母亲一个母亲必定就是一位英雄默读5-8自然段画出让你感动的句子圈出让你感触最深的词语多读几次读出自己的感受体会深深的母爱不论是在院里还是在院外它总是挺着脖儿 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示出世界上并没有可怕的东西一只鸟儿飞过或是什么东西响了一声它立刻警戒起来歪着头听挺着身儿预备作战看看前看看后咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来勇敢负责现了一点儿可吃的东西它咕咕地紧叫啄一啄那个东西马上便放下让它的儿女吃慈爱结果每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂像刚装了一两个汤圆儿似的它自己却

消瘦了许多慈爱比喻和对比的巧妙运用更表现了母鸡对子女的疼爱假若有别的大鸡来抢食它一定出击把它们赶出老远连大公鸡也怕它三分怕字把一位勇敢尽职的母亲形象表现得淋漓尽致勇敢辛苦它教鸡雏们啄食掘地用土洗澡一天不知教多少次它还半蹲着让它们挤在它的翅下胸下得一点儿温暖不知教多少次说明了母鸡的耐心任劳任怨半蹲该是多么辛苦但母鸡为了给孩子温暖却不嫌累多么慈爱在夜间若有什么动静它便放声啼叫顶尖锐顶凄惨无论多么贪睡的人都得起来看看是不是有了黄鼠狼顶很十分从两个顶体会到母鸡叫得很悲惨负责它负责慈爱勇敢辛苦因为它有了一群鸡雏它伟大因为它是鸡母亲一个母亲

必定就是一位英雄这是在写母亲对母亲的赞颂之情逐句加深作者为母鸡身上表现出的母爱所震撼认识到天地间所有的母亲都是英雄这是对普天下所有母亲的赞颂我不敢再讨厌母鸡了作者用不敢来表明自己对母鸡情感的变化他此时已不是简单的喜欢而是对母爱的一种纯洁神圣的尊敬是情感的升华《母鸡》《猫》结构两部分孵鸡雏前孵鸡雏后两部分古怪淘气可爱情感由讨厌到不敢再讨厌从头到尾都洋溢着喜爱之情写作特点总分结构拟人手法总分结构夸张对比手法表现动物手法列举具体事例来描写列举具体事例来描写语言特点语言生动通俗易懂语言生动通俗易懂比较《母鸡》和《猫》写法上的特点结构梳理

母鸡负责慈爱勇敢　辛苦　　　　　　　　　　　　　　　　讨厌尊敬无病呻吟欺软怕硬喜欢炫耀赞美英雄的母亲媚俗尽职尽责概括主旨这篇课文通过描写作者对母鸡的态度的变化表达了对母爱的赞颂之情关于母爱的古诗岁末到家清蒋士铨爱子心无尽归家喜及辰寒衣针线密家信墨痕新见面怜清瘦呼儿问苦辛低徊愧人子不敢叹风尘关于母爱的名言1母爱是人类情绪中最美丽的因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间法国2母爱是世间最伟大的力量米尔3成功的时候谁都是朋友但只有母亲她是失败时的伴侣郑振铎一根据意思选填词语如怨如诉颤颤巍巍趁其不备欺侮凄惨警戒1形容没完没了地抱怨诉说2趁人不

防备的时候3凄凉悲惨如怨如诉趁其不备凄惨二下面的句子各用了什么修辞手法1到下蛋的时候它差不多是发了狂恨不能让全世界都知道它这点儿成绩就是聋子也会被它吵得受不了2发现了一点儿可吃的东西它咕咕地紧叫啄一啄那个东西马上便放下让它的儿女吃3结果每一次鸡雏的肚子都圆圆地下垂像刚装了一两个汤圆儿似的夸张拟人比喻三我能选择恰当的关联词语填空 1我们   不努力学习长大  没有文化知识2它伟大   它是鸡母亲3在夜间若有什么动静它便放声啼叫顶尖锐顶凄惨   多么贪睡的人  得起来看看是不是有了黄鼠狼因为  如果就  无论都无论因为如果就都