人教版八年级上册数学《分式》 (2)

人教实验版•八MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714149227449_0《 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 下》教学目标重点难点能用分式表示现实情境中的数量关系体会分式的模型思想进一步发展符号感求一个分式有意义的条件难点重点了解分式的形式并理解分式概念中的一个特点分母中含有字母一个要求字母的取值限制于使分母的值不得为0在土地沙化问题中体会保护人类生存环境的重要性了解分式的概念明确分式与整式的区别回顾与思考1下列两个整数相除如何表示成分数的形式3÷410÷312÷11-7÷22在代数式中整式的除法也可以类似地表示试用用类似分数的形式表示下列整式的除法⑴90÷x可以用式子来表示60

÷x-6可以用式子来表示2n公顷麦田共收小麦m吨平均每公顷产量可以用式子吨来表示面对日益严重的土地沙化问题某县决定分期分批固沙造林一期工程 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 在一定的期限内固沙造林2400公顷实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷结果提前4个月完成原计划任务原计划每月固沙造林多少公顷这一问题中有哪些等量关系实际完成一期工程用了个月如果设原计划每月固沙造林x公顷那么原计划完成一期工程需要个月依据题意可列出方程从环境保护说起原计划完成工程的时间实际完成的时间4个月实际每月造林的面积原计划每月造林的面积30公顷1正

n边形的每个内角为度做一做P592文林书店库存一批图书其中一种图书的原价是每册a元现降价x元销售当这种图书的库存全部售出时其销售额为b元降价销售开始时文林书店这种图书的库存量是1上面的问题出现了代数式它们有什么共同特征议一议分式有理式的定义类似分数他们与整式有什么不同分母中都有字母整式的分母中不含有字母2什么叫做分式P59然后作答如果整式A除以整式B可以表示成的形式且除式B中含有字母那么称式子为分式fraction其中A叫做分式的B叫做分式的分子分母整式和分式统称有理式关于分式的几点说明分数线有

除号和括号的作用如分式是两个整式相除的商式对于任意一个分式分母都不为零分式如果整式A除以整式B可以表示成的形式且除式B中含有字母那么称式子为分式fraction其中A叫做分式的B叫做分式的分子分母整式和分式统称有理式可表示为x-1÷x-31分数有意义吗类比分数来学习分式2分式成立有条件吗有什么条件3分式中a可取多少值4计算a1a2时分式值分别是多少例1当x取什么值时下列分式有意义⑴⑵⑶解⑴由分母x－20得x2所以当x≠2时解⑵由分母4x10得x-补充例题解⑶由分母x－30得x±３所以当x≠±３时

例分式有意义所以当x≠-时分式有意义分式有意义例2当x取什么值时下列分式的值为零补充例题解⑴由分子x20得x-2而当x-2时分母2x－5-4－５≠0例12所以当x-2时分式的值是零解⑵由分子x－20得x±2当x2时分母2x444≠0当x-2时分母2x4-440所以当x2时分式的值是零随堂练习1当x取什么值时下列分式有意义12P612把甲乙两种饮料按质量比x∶y混在一起可以调制成一种混合饮料调制1kg这种混合饮料需要多少甲种饮料解⑴由分母x－10得x12由分母x2－90得x±3所以当x≠1时分式有

意义所以当x时分式有意义小测试1在下面四个有理式中分式为ABCD-２当x-1时下列分式没有意义的是　ABCDCB-102３⑴当x　　时分式有意义⑵当x时分式的值为零4已知当x5时分式的值等于零则k≠感悟与反思1这节课你有哪些收获2目前你学到了哪些式子能举几个例子吗3区分整式与分式的依据分式成立有条件吗学习方法指导分式是表示具体情景中数量的模型分式是分数的代数化所以其性质与运算是完全类似的数学分式与现实世界密切联系以前用字母表示数量关系是整式以后表示数量关系的式子可以是分式作业123P10