感恩节活动方案幼儿园

<h1>感恩节活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 幼儿园</h1><p>感恩节活动方案幼儿园【1】<br />一、大活动名称<br />happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成长”<br />小班：亲亲一家人<br />中班：让爱住我家<br />大班：感恩的心<br />二、大活动目标<br />将感恩的种子播撒在幼儿的心田<br />三、活动安排：<br />开幕式：11月19日(周五)<br />主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)<br />闭幕式：11月25日(小、大班) 11月26日(中班)<br />四、阶段性工作安排：<br />一、环境：大展板的制作，18号前完成<br />1、背景(幕布亦是海报)的制作。<br />各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。<br />2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。<br />3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;<br />大班制作感恩海报<br />二、开幕式<br />1、时间：11月19日上午10:00<br />2、参加人员：全园幼儿<br />3、主持人：(中班)<br />4、过程：<br />a、主持人宣布活动开幕<br />b、情景剧 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演《感恩节的雨来》<br />c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!<br />d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人<br />中班——爱自己，爱家人，爱同伴<br />大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活<br />三、主题教育活动准备<br />1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。<br />2、家长半日活动可以与本次活动相结合。<br />3、各年级的特色活动<br />中班年级<br />护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。<br />★小班年级<br />火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。<br />四、感恩节闭幕式活动准备及分工<br />1、各班准备一节教学活动。<br />2、主持人、串词。<br />3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，<br />中班准备好信物幸运草，<br />大班准备好黄丝带。<br />传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。<br />大班活动时间：<br />25号上午举行<br />活动内容：<br />一、室内：亲子制作海报<br />二、室外：闭幕式<br />1、主持人宣布活动开始。<br />团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;<br />让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!<br />2、情景剧表演《感恩节的由来》<br />3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义<br />4、全场“爱的传递”。<br />5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。<br />小班活动时间：<br />25号下午<br />活动流程：<br />(一)、室内<br />用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意<br />(二)、室外<br />1、儿歌表演《我爱家人》。<br />2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。<br />3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。<br />4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。<br />5、歌曲表演《让爱住我家》。<br />6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。<br />7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。<br />中班活动时间：<br />11月26日上午<br />活动流程：<br />(一)、室内<br />1、语言：猜猜我有多爱你<br />2、亲子制作：感恩大餐<br />(二)、室外<br />1、团队爱的宣言：<br />爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;<br />2、情景剧表演《感恩节的由来》<br />3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义<br />5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。<br />6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。<br />后续活动<br />1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。<br />2、活动各类资料的整理与归档。<br />3、活动反思与小结。<br />感恩节活动方案幼儿园【2】<br />一、活动主题<br />爱自己、爱家人、爱同伴<br />二、活动意图<br />又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻。在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!<br />三、活动时间<br />20_.11.24<br />四、活动地点<br />中x班教室<br />五、活动过程<br />1、感知感恩节，老师介绍感恩节的由来。<br />(1)感恩节(Thanksgiving Day)是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。<br />(2)感恩节的习俗：在美国和加拿大，感恩节是一个非常盛大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑;举行化装游行、戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。<br />(3)制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。<br />2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。<br />师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》，老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语，根据视频共同模仿动作并表演歌曲。<br />3、跟随老师一起去表达感谢：将幼儿分成三组，有三位老师带领，每位老师带领以一组幼儿，送上自己制作的南瓜饼，分别为领导老师，后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢!<br />延伸活动：回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说：“谢谢你们养育了我”。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩。<br />六、中x班感恩节活动总结<br />今年的感恩节活动，我们中六班积极筹划准备，通过这次活动对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历;唱《感恩的心》歌曲及手语表演;对幼儿园里为我们默默奉献的领导、老师和阿姨们表示感谢;对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，孩子们邀请其他老师老师一起唱歌、跳舞，活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好!<br />感恩节活动方案幼儿园【3】<br />一、活动主题：<br />感恩你我，真情成长<br />小班：亲亲一家人<br />中班：让爱住我家<br />大班：感恩的心<br />感恩宣言：<br />小班——爱自己，爱家人<br />中班——爱自己，爱家人，爱同伴<br />大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活<br />二、活动目的：<br />将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。<br />通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!<br />三、活动时间：11月_日<br />四、活动地点：幼儿园<br />五、具体安排：<br />教师篇<br />1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。<br />2、学唱《让爱住我家》<br />3、学习《感恩节的由来》<br />4、网站开设《感恩节主题》，班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。<br />幼儿篇<br />1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)<br />2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)<br />3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)<br />4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)<br />家长篇<br />1、学唱《让爱住我家》<br />2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。<br />感恩节活动方案幼儿园【4】<br />一、活动目的<br />知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。<br />二、活动准备<br />经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。<br />材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1～2个)，歌曲《感恩的心》。<br />三、活动过程<br />看视频导入<br />(1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程)：小朋友，你们看，他是谁?他在做什么?<br />总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。<br />(2)提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子?<br />总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。<br />生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人?<br />幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。<br />四、欣赏音乐《感恩的心》<br />请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。<br />五、活动延伸<br />请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。<br />感恩节活动方案幼儿园【5】<br />目标：<br />1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。<br />2、知道感恩节的特色食物与象征物。<br />3、享受感恩节的庆祝活动。<br />4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。<br />前期工作：<br />1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。<br />2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)<br />3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;<br />4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。<br />当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;<br />b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;<br />c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词<br />d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。<br />e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。<br />F. 告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?<br />当日活动流程:<br />A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。<br />B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。<br />C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。<br />D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!<br />E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人<br />F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。<br />G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。<br />活动结束：<br />1、感恩节活动新闻发网站<br />2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享<br />3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)<br />4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。<br />5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!<br /> </p>