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 1单元小数乘法第7课时整数乘法运算定律推广到小数

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爱问共享资料1单元小数乘法第7课时整数乘法运算定律推广到小数文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1> 第1单元   小数乘法</h1><p>第7课时  整数乘法运算定律推广到小数</p><p>【教学内容】:教材P12例7及练习三第4、5题。</p><p>【教学目标】:</p><p>知识与技能:使学生知道整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用,能运用乘法的运算定律正确、合理、灵活地进行小数乘法的简便计算。</p><p>过程与方法:让学生相互交流、合作...

1单元小数乘法第7课时整数乘法运算定律推广到小数

<h1> 第1单元   小数乘法</h1><p>第7课时  整数乘法运算定律推广到小数</p><p>【教学内容】:教材P12例7及练习三第4、5题。</p><p>【教学目标】:</p><p>知识与技能:使学生知道整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用,能运用乘法的运算定律正确、合理、灵活地进行小数乘法的简便计算。</p><p>过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 :让学生相互交流、合作并体验成功的喜悦。</p><p>情感、态度与价值观:培养学生的观察能力、类推能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。</p><p>【教学重、难点】</p><p>重 点:理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。</p><p>难 点:运用运算定律进行小数乘法的简便计算。</p><p>【教学方法】:观察猜想,合作交流,验证运用。</p><p>【教学准备】:多媒体、卡片。</p><p>【教学过程】</p><p>一、谈话引入</p><p>师:同学们,你们知道有哪些运算规律适用于小数吗?这节课我们就一起来探讨整数乘法运算定律是否适用于小数。(教师板书课题)</p><p>二、探究新知</p><p>1.教学整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。</p><p>师:谁来说说你们在整数乘法中学过了哪些运算定律,并用字母表示?</p><p>生: 乘法交换律:a·b=b·a;</p><p>乘法结合律:(a·b)·c=a·(b·c);</p><p>乘法分配律:(a+b)·c=a·c+b·c</p><p>板书: 0.7×1.2=1.2×0.7</p><p>(0.8×O.5)×0.4=0.8×(0.5×0.4)</p><p>(2.4+3.6)×0.5=2.4×0.5+3.6×0.5</p><p>师:这些算式各说明了什么呢?</p><p>生1:第一行算式运用了整数乘法的交换律。</p><p>生2:第二行算式运用了整数乘法的结合律。</p><p>生3:第三行算式运用了整数乘法的分配律。</p><p>师:谁能用一句话来概括一下这些算式说明了什么?</p><p>生4:说明了整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。</p><p>2.教学怎样运用乘法运算定律进行简便计算。</p><p>教师板书:0.25×4.78×4</p><p>师:请同学们认真观察,看看这道题能不能用简便方法计算,怎样算简便,并在小组里相互交流。(学生观察,思考,再小组交流,教师巡视,参与其中,共同研讨。)</p><p>让学生在班级内汇报交流。(教师随着学生的归纳板书:看、想、算。)</p><p>师:现在请同学们用刚才 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 的方法来计算这道题,看怎样算简便。</p><p>0.25×4.78×4</p><p>=0.25×4×4.78</p><p>=1×4.78</p><p>=4.78</p><p>教师板书:0.65×202</p><p>(学生小组讨论,交流各自的思路,教师参与,适时点拨、引导,然后学生计算。学生完成后,教师抽取代表性的作业展示。)</p><p>0.65×202</p><p>=0.65×(200+2)</p><p>=0.65×200+0.65×2</p><p>=130+1.3</p><p>=131.3</p><p>师:能把你的解题思路说给同学们听听吗?</p><p>生1:我先找特殊的数202,因为202可以写成200+2,再把200和2分别与0.65相乘,运用乘法分配律计算。</p><p>(教师边听边板书,分解后再简算。)</p><p>师强调:实际做题时像方框里的那一步可以省略掉。</p><p>师:刚才,我们共同探讨了两种简算技巧,有的同学还有许多其他简算技巧,同学们可以相互学习。</p><p>三、巩固练习</p><p>1.完成教材第12页“做一做”第1题。让学生独立完成,集体订正,并说一说每一道题分别是运用了什么运算定律。</p><p>2.完成教材第12页“做一做”第2题。学生独立完成,集体订正,并重点说一说在计算类似101×0.45与2.73×99的题时,关键是什么。</p><p>3.计算下面各题(出示如下题目):</p><p>50×0.13×0.2    1.25×0.7×0.8    0.3×2.5×0.4</p><p>学生独立完成,教师巡视辅导有困难的学生。指名板演,集体订正。</p><p>四、课堂小结</p><p>师:同学们,这节课你学了什么知识?说说你们的收获。</p><p>生:我知道整数的运算定律在小数中仍然适用。</p><p>五、作业:教材第13页练习三第4、5题。</p><p>【板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 】:</p><p>整数乘法运算定律推广到小数</p><p>乘法交换率:a×b=b×a</p><p>乘法结合律:(a×b)×c-a×(b×c)</p><p>乘法分配率:(a+b)×c-a×c+b×c</p><p>O.25×4.78×4             0.65×202</p><p>=0.25×4×4.78(交换律)    =0.65×(200+2)</p><p>=1×4.78                  =0.65×200+0.65×2(分配律)</p><p>=4.78                     =131.3</p>

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