语文教案15文具的家

tableborder"1"cellsh1acing"0"cellh1adding"0"tbodytrtdp课题ptdtdcolspan"7"p15文具的家ptdtrtrtdp教学目标ptdtdcolspan"7"p1认识具次等13个生字和斤字旁1个偏旁会写文次等7个生字pp2能正确流利地朗读课文通过观察插图联系生活经验读好人物的对话pp3初步养成爱护文具的习惯ptdtrtrtdp德育目标ptdtdcolspan"7"p初步养成爱护文具的习惯ptdtrtrtdp教学重点ptdtdcolspan"7"p掌握包字的笔顺规则观察插图联系生活体会心情读好对话ptdtrtrtdp教学难点ptdtdcolspan"7"p读好对话ptdtrtrtdp教学方法ptdtdcolspan"7"p朗读法讨论学习法ptdtrtrtdp教学准备ptdtdcolspan"7"p教学 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ptdtrtrtdp教学时间ptdtdcolspan"7"p二课时ptdtrtrtdcolspan"8"p教学过程ptdtrtrtdcolspan"8"p第一课时ptdtrtrtdcolspan"4"p教学过程ptdtdcolspan"4"p二次备课ptdtrtrtdcolspan"4"p一谜语导入引出课题pp1．谜语导入同学们我们猜两个跟文具有关的谜语好吗请你们在猜到的第一时间高高举起你们的小手保持安静用眼睛告诉我你们知道能做到吗课件出示谜语色彩各异像颗糖擦去字迹不怕脏橡皮小小黑人长又黑爱用木头做衣裳铅笔课件出示橡皮铅笔图像pp2．导学我们刚才提到了铅笔橡皮它们和格尺转笔刀等都是我们学习时的好伙伴它们有一个共同的名字文具pp3．认识文具ptdtdcolspan"4"p同学们喜欢谜语用谜语导入可以更好的吸引孩子们的注意力有利于教师开展课堂教育ptdtrtrtdcolspan"4"p二初读课文认识生字pp1．检查预习pp1教师导问课文共有个自然段写的是和之间发生的事总丢文具告诉她文具是有家的最后知道了文具的家在哪里pp2教师课件出示新词文具一次丢失仔细检查所有他们每天pp3教师指名领读在书上圈画的生字新词教师适时正音pp4游戏闪电读词同桌一齐站起来老师点哪个词同桌就开始比赛读看谁读得又快又准pp5教师范读同学们解决了生字的难题让我们一起走进课文老师先来读请同学们边听边注意圈画生字的字音pp6学生自由读想不想自己读读课文我们可以用轻声自由读同桌合作读小组轮读等方式来读pp7轮流读哪位同学愿意来展示一下把你最喜欢的段落读给大家听对于举手的同学对他们的自信和勇气给予充分的肯定pp2．识记生字pp1游戏闪电出字卡教师读第1自然段请同学仔细听当老师读到课文里的生字时看哪个同学反应最快第一个把字卡举起来pp2学生举字卡丢指名读准字音pp3说说你是怎样记住它的pp4教师读第2自然段学生举字卡找教师指导学生用多种方法认识找字pp5关注新的斤字旁和些字左上角的止pp6小组交流识记其他生字ptdtdcolspan"4"p课文前一天让同学们玉溪过了检测预习一直是一件很好的工作开学到现在一直关注孩子们的预习情况培养他们有一个良好的习惯ptdtrtrtdcolspan"4"p三写字指导pp1．教师课件出示文找办3个要求会写的字说说写时要注意什么pp2．教师边指导边示范注意占格位置文注意最后一笔捺的起笔位置不要和横相接找右边的戈字第一笔横向右上倾斜第二笔斜钩在竖中线上起笔办教师书空示范起笔是横折钩不要和为混淆pp3．学生在田字格里练写教师巡视指导pp4． 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 扬写得好的同学ptdtdcolspan"4"pnbspptdtrtrtdcolspan"4"p四总结学习内容布置作业pp1．教师导问这篇课文讲了一件什么事pp2．本节课你记住了哪些字学会了几种识字方法你认为你写得最好的字是哪一个pp3．作业正确流利有感情地朗读课文ptdtdcolspan"4"pnbspptdtrtrtdcolspan"4"pnbspptdtdcolspan"4"pnbspptdtrtrtdcolspan"8"p第二课时ptdtrtrtdcolspan"4"p教学过程ptdtdcolspan"4"p二次备课ptdtrtrtdcolspan"4"p一联实际激发阅读愿望pp1．课件展示学生丢弃的文具引发思考这么好的文具怎么被我们丢掉了呢pp2．师文具们可伤心了怎样把它们送回家呢这节课我们继续学习《文具的家》板书课题文具的家ptdtdcolspan"4"pnbspptdtrtrtdcolspan"4"p二看图读文懂得要爱惜文具pp1．多媒体课件出示文中的两幅插图教师指导学生从左往右观察看谁能说出与图画相符的话pp预设生1我看到桌面上有乱丢的本子pp生2我看到桌面上的书摆放得乱七八糟pp生3我看见妈妈惊讶地张开嘴好像很生气pp生4我看见小女孩睁着大眼睛好像在说对不起pp2．教师导学同学们能够准确地说出图画上的内容真了不起我们看看课文是怎么说的多媒体课件依次出示文中第34自然段中的语句找两个同学分角色朗读贝贝和妈妈的话pp3．你认为妈妈为什么生气pp预设生1贝贝是一个粗心的孩子总把文具弄丢pp生2她不爱惜文具不会整理不会照管pp生3她总这样肯定会影响学习师引导教育文具是我们学习上的好帮手好伙伴我们应该像对待好朋友一样爱惜它们pp4．妈妈说贝贝天天丢东西请同学们想象一下贝贝可能丢过哪些东西贝贝眨着一双大眼睛心里在想什么呢pp预设生1我确实不知道啊生2我该怎么回答啊pp5．多天真可爱的孩子啊假如你是贝贝能不能读出她的感受呢pp6．假如你身边的人也有什么事情不知道或者不明白会眨着大眼睛问什么呢7．谁能用眨着眼睛说一句话ptdtdcolspan"4"p这一环节我设计了一个问题你认为妈妈为什么生气先用叽叽喳喳小组合作学习策略谈论然后老师进行抽测讨论结果锻炼孩子们的语言表达能力ptdtrtrtdcolspan"4"rowspan"2"p三指导写字巩固识字pp1．师导问我们都来当写字小能手在十分钟之内按老师教的方法仔细观察包让次平的占格分析字形pp2．小组交流指生汇报重点包是半包围结构的字书写时应先外后内pp示范平的书写上横稍短pp3．同桌比一比看谁写得又快又准确pp4．词语开花积累词语学生开火车读本课的一个生字并组词选择其中一个词语说一句话ptdtdcolspan"4"pnbspptdtrtrtdcolspan"4"pnbspptdtrtrtdcolspan"4"p四拓展延伸评价鼓励pp1．导学刚才小朋友们都明白了要爱护学习用品每天要进行整理下面我们就来举行一个整理书包比赛看谁能最快最好地把文具和书本送回家pp2．学生整理书包pp3．评价表扬鼓励pp4．师生共同总结爱惜学习用品的好办法包书皮做笔套给橡皮洗洗澡每天清点学习用品定期整理书包等pp5．总结如果你们能坚持下去就一定可以养成爱护学习用品的好习惯再也不会把你们的小伙伴弄丢了ptdtdcolspan"4"pnbspptdtrtrtdp作pp业pp设pp计ptdtdcolspan"7"p1书写生字pp2交流讨论和身边的朋友交流生活学习中还应该养成哪些好习惯ptdtrtrtdp板pp书pp设pp计ptdtdcolspan"7"tdtrtbodytable