六一儿童节活动设计方案范本（5篇）

<h1>六一儿童节活动 设计方案 关于薪酬设计方案通用技术作品设计方案停车场设计方案多媒体教室设计方案农贸市场设计方案 范本（5篇）</h1><p>六一儿童节活动设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 【篇一】<br />每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都十分关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来，是明天的期望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。<br />一、活动目的<br />本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段完美的记忆。在六一儿童节到来之际，__义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手__县小学与孩子们共度六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观用心的生活态度。<br />二、活动时间<br />__月__日14：30-16：30。<br />三、活动对象<br />小学六年级全体老师，学生及家长。<br />四、活动流程<br />(一)活动前期。<br />召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并思考活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。<br />组织活动的开展及组织机构如下：<br />①电机组;<br />负责音响设备的调试及音乐控制、摄像;<br />②奖品准备组;<br />负责统计奖品数量、名次、发放对象;<br />③安全管理组(有节目及任务的除外);<br />负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作;<br />④主持人：准备主持台词并现场主持;<br />⑤宣传活动组：做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作;<br />⑥评比组：负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送;<br />⑦后勤组：可适当协调，交换负责后勤工作;<br />⑧场地布置组：负责场地桌子的布置、收放;<br />⑨六一活动总负责人：负责指导各小组的各项活动资料。<br />(二)活动进行阶段。<br />活动正式开展，主要形式如下：<br />环节一：欢度童年拥抱快乐。<br />节目单：(见附件)。<br />环节三：放飞梦想。<br />(三)活动后期。<br />由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和校园负责人交流活动心得，现场整理结束后全体回校后进行后期的宣传和 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 活动。<br />五、活动注意事项<br />1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。<br />2、讲礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。<br />3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。<br />4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。<br />5、加强 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 心，确保无事故。<br />六一儿童节活动设计方案【篇二】<br />一、活动目的<br />“六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质教育的实施。<br />二、活动安排<br />上午：庆祝仪式、游园活动。<br />1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)。<br />2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。<br />3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)<br />下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。<br />三、游园活动地点<br />各班级教室及校园大礼堂。<br />四、活动的准备与安排<br />1、各班在__月__日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)<br />2、各班级的节目准备务必在__月__日前完成，并在__月__日前上报本班级活动准备的状况到大队部。<br />3、在__月__日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。<br />4、__月__日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。<br />五、活动的形式<br />1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。<br />2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。<br />3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。<br />4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。<br />5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。<br />六、活动要求<br />1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。)<br />2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。<br />3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。<br />4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。<br />六一儿童节活动设计方案【篇三】<br />一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了使“六一”儿童节庆祝活动顺利进行，特制定此方案。<br />一、活动目的<br />通过开展“六一”系列活动，为幼儿提供艺术才能表现的机会，满足幼儿多元智能的发展，引导幼儿在积极的参与中发现美，创造美，体验美，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，获得教育孩子的方法;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。<br />二、活动准备<br />1、高质量排练不同形式的文艺节目，让幼儿积极愉快地参加活动。<br />2、每班设计1—2个游园项目，并做好游戏物品的准备。<br />3、让家长参与幼儿园的活动，了解孩子在园的成长历程，加深对孩子的了解，使家长和孩子一起感受节日的欢乐。<br />三、活动内容<br />“开心六一”<br />1、专场文艺演出：<br />(1)每班准备一个符合幼儿年龄特点的节目，形式、曲目不限。<br />(2)大班组排练一个童话剧，中班组排练一个歌伴舞，小班组排练一个时装表演。<br />2、游园、庆祝活动<br />每班设计一个游园项目，幼儿在自己班级各游戏点参加游园。游园结束后全班集体庆祝“六一”儿童节。<br />3、幼儿画展<br />每一个幼儿至少1幅作品参展。画种不限，纸张不限，形式不限。<br />4、六一表彰<br />大班每班推荐上报表彰9名“快乐小天使”，中小班每班推荐上报表彰8名“快乐小天使”;全园每班推荐上报表彰4名“优秀家长”。<br />四、活动要求<br />1、全班集体庆祝“六一”儿童节。各班组织1—2个游园项目在本班组织幼儿参加游园，游园结束后每个幼儿发给一份小奖品。为了保证晚上的演出活动正常开展，家长四点钟接孩子回家吃饭、准备晚上的演出。<br />2、做好宣传动员，争取家长的配合与支持。<br />六一儿童节活动设计方案【篇四】<br />一、活动目标<br />通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。<br />二、活动主题和活动宣传口号<br />1、活动主题：健康、文明、合作、参与;<br />2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉;文明的举止是合作交往的基本;动手参与是锻炼自我的表现。<br />三、活动准备<br />1、布置具有欢乐氛围的环境(班级环境及全园环境)，张贴宣传标语。<br />2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，取得家长的支持和参与。<br />3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案：体操展示及趣味运动会安排;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展。<br />四、活动内容与活动安排<br />(一)体操展示及“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会：<br />“保护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，体现健康、快乐、合作的精神。通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。<br />活动时间：_月__日上午。<br />活动程序：<br />1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班模仿操、徒手操)<br />2、趣味运动会<br />(二)“美在文明，爱在礼仪”<br />活动时间：_月__日下午。<br />活动程序：<br />1、每班表演一个礼仪情景剧。<br />2、礼仪操展示。<br />3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”<br />(三)半日活动：自己的事情自己做。<br />1、活动时间：_月__日上午。<br />2、活动内容：<br />(1)小班：筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服比赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高;游戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的比赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感。<br />(2)中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。<br />(3)大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动光荣的意识。<br />(四)“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展。<br />为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。<br />五、活动延伸<br />各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。<br />六一儿童节活动设计方案【篇五】<br />一、活动目标<br />1、经过活动，让幼儿明白六月一日是小朋友自我的节日，体验节日的欢乐。<br />2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与团体活动的进取性，大胆地向大家展现自我。<br />3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自我孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。<br />二、活动准备<br />各游戏道具、奖品，班级布置。<br />三、活动过程<br />(一)幼儿表演：<br />1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《欢乐的六一》等(全班小朋友)<br />2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)<br />3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿<br />4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿<br />5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿<br />6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长<br />7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)<br />(二)亲子游戏：<br />方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。<br />1、游戏名称：《亲子二人行》<br />准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放<br />玩法：幼儿分4组，幼儿与家长应对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长之后走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。<br />2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)<br />准备：家长与幼儿一齐脱下鞋子<br />玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一齐成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。<br />3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)<br />准备：已用过的米袋<br />玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再回到起点，最快者为胜。<br />4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)<br />准备：大纸箱若干。<br />玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。<br />5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)<br />准备：纸板若干<br />玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。<br />6、游戏名称：《骑大马》<br />玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。<br />7、《好运等你来》(全部家庭)<br />准备：气球若干，小礼品。<br />玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到教师那里领礼物。<br />(三)游戏分配(以家庭为单位分组)<br /> </p>