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爱问共享资料学校政教处工作规划表文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 , <h1>&nbsh1;</p> <p>学校政教处工作规划表</p> <p><br>【篇一】<br>一、指导思想<br>以学校工作计划为指针,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固励志教育工作的成果,为我校教育教学营造良好的育人环境。<br>二、工作重点<br>1...

学校政教处工作规划表

<h1>&nbsh1;</p> <p>学校政教处工作规划表</p> <p><br>【篇一】<br>一、指导思想<br>以学校工作计划为指针,进一步加强和完善我校规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固励志教育工作的成果,为我校教育教学营造良好的育人环境。<br>二、工作重点<br>1、坚持不懈地抓日常行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 养成教育。<br>2、深入持久地开展文明礼仪教育。<br>3、继续推进励志教育。<br>4、精心组织活动。<br>三、具体工作安排<br>八月份:<br>第三周(8.14-8.18)新初一、新高一学生报到、分班工作:<br>1、根据学生录取名单按姓氏分组,学生查找到名字后到相应的小组报到。<br>2、联系财务以确保没交费的学生交齐费用<br>3、协同食宿处安排住宿生的饭卡办理、宿舍安排等事宜。<br>4、协同体卫处安排学生军训服的发放及军训的相关事宜。<br>5、印制我校的相关 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 以供新生学习。<br>6、办理高三毕业班大学生资助事宜。<br>7、初三和高三在网上毕业办理。<br>九月份:<br>第一周(8.31-9.10)<br>1、8月31日划分好各班卫生区并把卫生区分布发放到各 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 主任、班主任手中,各班按要求打扫卫生。<br>2、安排各年级插班生交费、入班事宜。<br>3、统计核算分发调换校服,重点做好新初一、新高一校服分发工作。<br>4、整理新初一、新高一学生的报到情况,逐班核查,为新生学籍注册做准备。<br>5、做好职高新生信息录入工作。<br>6、制定本学期的值周班值周计划,按计划安排值周班对各班进行日常常规检查并每日公布检查结果。<br>7、日常检查学生发型、校服进行检查。<br>8、布置九月份主题板报。<br>9、安排国旗下讲话。<br>10、提醒高三学生办理身份证,为20xx 高考 地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词 报名做准备。<br>11、励志教育班会检查。<br>12、利用学校广播站、电视台、展板等宣传阵地庆祝教师节。(联合团委开展活动)<br>第二周(9.11-9.17)<br>1、提前准备好学生的学籍号,导入新初一、高一年级学生电子学籍,审核,调档,寄调档函。<br>2、整理上学期修、复、退手续工作,结合年级组、班主任按规定办理。<br>3、对职高学生进行照片采集、核对、提交审核。<br>4、详细统计各班人数(住宿生、走读生、是否特长等)。<br>5、更新班主任月汇统计标准。<br>6、做好班主任核对年限补贴、签字工作。<br>7、励志教育班会检查。<br>第三周(9.18-9.24)<br>1、检查九月份板报完成情况、收集板报照片、评比板报、喷印获奖板报。<br>2、核对在校生学籍信息,尤其是初一、高一新生,按教育局基教科的要求准备好学生的信息数据,为新生学籍注册做准备。<br&

学校政教处工作规划表1

gt;3、安排国旗下讲话。<br>4、组织学生硬笔书法比赛。<br>5、励志教育班会检查。<br>第四周(9.25-10.1)<br>1、统计在校贫困生人数,为贫困生补助发放工作做准备。<br>2、对学生发型、校服进行检查,督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。<br>3、布置十月板报主题。<br>4、安排学生进行大扫除。<br>5、每月进行普高学生综合素质评价<br>6、安排国旗下讲话。<br>7、励志教育班会检查。<br>8、励志教育九月份评比、发奖。<br>十月份<br>第二周(10.9-10.15)<br>1、为初一、高一新生注册学籍。<br>2、检查学生的发型和穿校服情况,并通报检查结果。<br>3、计算九月班主任补贴。<br>4、汇总九月份班级各项检查分数,并公布汇总结果。<br>5、安排国旗下讲话。<br>6、励志教育主题班会评比、公布成绩、发奖。<br>7、以国庆节为契机,开展学习教育活动。(可联合团委)<br>第三周(10.16-10.22)<br>1、初、高中贫困生名额分配,由各年级、班级根据学生情况确定贫困生名单。<br>2、进行本月的主题板报检查评比。<br>3、安排国旗下讲话。<br>4、班主任基本功比赛。<br>5、将职高学生数据在教委备案<br>6、励志教育班会检查。<br>7、做好5A现场会准备工作。<br>第四周(10.23-10.29)<br>1、布置十一月份主题板报。<br>2、完成贫困生上报工作。<br>3、检查学生的发型和穿校服情况,并通报检查结果。<br>4、安排国旗下讲话。<br>5、励志教育班会检查。<br>6、励志教育十月份评比、发奖。<br>7、全校学生医保工作办理。<br>十一月份<br>第一周(10.30-11.5)<br>1、汇总十月份班级各项检查分数,并公布汇总结果。<br>2、年级主任班主任月津贴、奖金造发。<br>3、校服补订工作。<br>4、安排国旗下讲话。<br>5、励志教育班会检查。<br>6、开展少先队中队辅导员培训。(结合团委工作)<br>第二周(11.6-11.12)<br>1、检查学生仪容仪表,重点对学生发型、校服进行检查,并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。<br>2、检查十一月份主题板报完成情况、收集板报照片。<br>3、安排国旗下讲话。<br>4、对被资助学生进行资助网信息整理录入。<br>5、励志教育班会检查。<br>6、筹划录制校电视台特色电视节目,大力宣传学校团队活动、励志教育活动。(结合团委工作)<br>第三周(11.13-11.19)<br>1、十一月板报评比、公布结果。<br>2、对我校高三学生高考报名资格进行审查。<br>3、安排国旗下讲话。<br>4、励志教育班会检查。<br>第四周(11

学校政教处工作规划表2

.20-11.26)<br>1、对我校高三学生高考报名资格进行审查。<br>2、布置十二月主题板报。<br>3、安排国旗下讲话。<br>4、励志教育班会检查。<br>第五周(11.27-12.3)<br>1、检查学生仪容仪表,重点对学生发型、校服进行检查,并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。<br>2、安排十一月大扫除。<br>3、安排国旗下讲话。<br>4、励志教育班会检查。<br>5、励志教育十一月份评比、发奖。<br>6、筹备校园文化活动展。(联合团委、教务处,结合励志教育活动、社团活动。)<br>十二月份<br>第一周(12.4-12.10)<br>1、汇总十一月份班级各项检查分数,并公布汇总结果。<br>2、十一月年级主任班主任月津贴、奖金造发。<br>3、安排国旗下讲话。<br>4、励志教育班会检查。<br>5、举办特色校园文化活动展。(联合团委、教务处,结合励志教育活动、社团活动。)<br>第二周(12.11-12.17)<br>1、检查学生仪容仪表,重点对学生发型、校服进行检查,并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。<br>2、检查十二月份主题板报完成情况、收集板报照片。<br>3、组织高三学生在我校机房进行高考报名。<br>4、安排国旗下讲话。<br>5、励志教育班会检查。<br>第三周(12.18-11.24)<br>1、十二月板报评比、公布结果。<br>2、对已经报名的高三学生进行摄像、指纹采集、报名费等。<br>3、安排国旗下讲话。<br>4、励志教育班会检查。<br>第四周(12.25-12.31)<br>1、高考报名信息核对。<br>2、检查学生仪容仪表,重点对学生发型、校服进行检查,并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。<br>3、安排十二月大扫除。<br>4、安排国旗下讲话。<br>5、布置一月主题板报。<br>6、励志教育班会检查。<br>7、励志教育十二月份评比、发奖。<br>一月份<br>第一周(1.1-1.7)<br>1、汇总十二月份班级各项检查分数,并公布汇总结果。<br>2、十二月年级主任班主任月津贴、奖金造发。<br>3、安排国旗下讲话。<br>4、办理初高中非毕业年级学生留级事宜。<br>5、励志教育班会检查。<br>第二周(1.8-1.14)<br>1、检查学生仪容仪表,重点对学生发型、校服进行检查,并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。<br>2、检查一月份主题板报完成情况、收集板报照片。<br>3、安排国旗下讲话。<br>4、省市三好、优干评选上报。<br>5、励志教育班会检查。<br>第三周(1.15-1.21)<br>1、一月板报评比、公布结果。<br>2、更新班主任年限。<br>3、安排国旗下讲话。<br>

学校政教处工作规划表3

;4、各班级三好、优干奖状印发。<br>5、寒假家长通知书印发。<br>6、励志教育班会检查。<br>第四周(1.22-1.28)<br>1、检查学生仪容仪表,重点对学生发型、校服进行检查,并公布检查结果。督促仪容仪表不合格的学生尽快达到标准。<br>2、安排一月大扫除。<br>3、安排国旗下讲话。<br>4、布置二月主题板报。<br>5、励志教育班会检查。<br>第五周(1.29-2.4)<br>1、安排放假前政教处的各项工作。<br>2、安排非毕业年级插班生考试。<br>3、贫困生档案整理。<br>4、励志教育班会检查。<br>5、励志教育一月份评比、发奖。<br>6、安排明年招生计划。</p> <p><br>【篇二】<br>教学为重,倡导乐学,坚持学业与特长、成人与成才并重的教育原则,增强教学创新的核心竞争力;加强文化建设,优化育人环境,落实墙壁说话的育人理念,普及合唱教育与足球教学,丰富社团活动,创建一校一品办学新特色。<br>一、指导思想<br>全面贯彻党的教育方针,开全课程,开足课时,立德树人,全面发展;重视教师队伍建设,突出解决教师素质提升与校本教研相统一,大力打造精品课堂;德育为首,深入落实社会主义核心价值观教育,在实践与体验中发展学生的文明礼仪、生活学习、品德行为等良好个性。<br>二、工作重点<br>1、发挥党组织的聚力与示范作用,强化师德师风建设,优化学校发展环境,全力创建“五好校园”;<br>2、抓实以庆六一专场汇演为主线的艺术教育的普及,带动足球学校与特色社团蓬勃开展,形成稳定的办学特色;<br>3、以打造精品课堂为契机,引领教学创新十条规定落到实处,突出学科素养的培养,增强内涵发展的核心竞争力;<br>4、以“平安校园”创建的综合能力建设为重点,带动师生好行为好习惯教育持续深入,增强学校优质发展的动力。<br>三、常规目标<br>1、管理目标<br>建立公平公正的考评激励机制,自上而下逐级考核,形成层层有压力,人人有动力,处处有活力的良好格局,制度面前人人平等。坚决做到:管理计划成竹在胸,实施过程充实有序,结果考核准确有据,档案资料规范条理,激励约束长期有效,自身内耗坚决为零。<br>2、德育目标<br>发挥党组织堡垒作用,加强师德师风建设,德育教育渗透于学科,落实于经常,人人齐抓共管;班级学风正、学风浓,学生文明懂感恩,班班都有远近奋斗目标,学生道德行为合格率达98%以上,无重大违法违纪行为;学生掌握防灾减灾的一般常识,能在逆境中生存,具有良好的环境适应性和分辨是非的能力。<br>3、教学目标<br>分层要求,整体推进,健全学生成长档案。坚持普及提高与优生培养、成人与成才并重的教育原则,教育教学综合水平再上新台阶;推门听课制度化,注重常态课的反思研究,80%的老师熟练掌握三课型(新授、复习、讲评)教学模式,并在小课题研究有成果;正考风、严教风、促学风,三者相互相成,三位一体,实现共赢。<br>4、特色目标<br>抓实数字化校园建设,联动创建学习型校园和联盟校活动机制,丰富学案设计、微课制作、精品课录制等教育原素材积累,促进数字管

学校政教处工作规划表4

理规范化;搭建学生才艺展示平台,营造向上的校园文化氛围,突出规范字书写、普通话表达、班级合唱等竞赛与社团活动,形成一校一品一特色的办学新风格。<br>四、具体措施<br>1、举行师德楷模报告会。贺金星校长负责党建及支部工作,合力工会、妇委、纪检、办公室的日常职能,坚持“立德树人内涵发展”的时代主题,兼顾分管工作与日常工作有机结合,培养师德楷模10人(级部党员青年兼顾),择机组织事迹报告会,放大典型与榜样的正能量,全力打造“五好校园”。<br>2、抓实学校安全能力建设。冯梦栓校长切入后勤保障与安全教育两大主题,有效落实“一周一主题”安全习惯与班会主题教育,规范常规习惯,提高育人质量,争创省级平安校园。着重抓好物品采购与规范管理;始终如一抓好学生营养餐监管;将扫黑除恶、安全教育、卫生保洁等工作常态化、制度化。<br>3、教学创新贵在持续发力。两位执行校长(秦军民、王丽婧)要全面贯彻党的教育方针,从严执行课程计划,促进学生全面发展,圆满完成教育教学任务。<br>坚持观念引领,统筹好本级部课改实践工作,全力打造精品课堂,不断推出多层次教改新秀,推动教师专业发展。<br>有效管理好师生日常工作与学习习惯培养,锻炼意志,发展个性,学期级部真正推出教师楷模10人、学生楷模100人,用行动见证学校发展的艰辛历程。<br>同时秦军民除级部工作之外做好学校人事、评优、评职工作,并分管教导处工作;王丽婧除级部工作之外分管好政教处工作,抓实<br>4、校本研修与精品课并重。王静妮以打造精品课堂为手段,扎实校本研修,抓实盟校互动,深入落实课改十规定的实践与创新,真正提升学科素养下教学核心竞争力,引领教师专业提升。学期组织一次全员教学竞赛,打造好八节精品课堂,力争在全国、省市教学竞赛中获奖。<br>5、纽带联系实现无缝对接。刘志琴主持办公室工作,处理上下级日常事务,迎接各项检查并起草汇报材料,下发各种规章至处室和教师中,协调好部门沟通与校内外服务性工作,圆满完成脱贫攻坚相关工作与临时分配的任务。<br>6、严肃考核实现办学升级。刘荣主持好教导处的工作,达到三个严肃(严肃学籍管理,严肃教学环节的管理与考核,严肃质量认证工作);创造性地组织好以庆六一为主线的专场汇演(班级全员参与,两个节目,分场进行),普及合唱教育,开展特色社团活动,营造活力校园,形成稳定办学特色。<br>7、精细入手凸显办学之魂。景欢以抓班主任队伍建设与学生习惯养成为主线,通过励志教育、习惯评价、生涯规划、文化创建等手段,帮助学生树立鲜明的人生目标,实现价值升华。学期组织班主任经验交流与学生读书报告会,营造良好的学校文化氛围,做好六一学生表彰评选工作。<br>8、做学生楷模的忠实践行者。冯霞要发挥少先队的先锋作用,以学生值勤考核引领校园正气,通过常态化一周一主题的升国旗教育活动,带动好习惯、好行为誉满校园,学期培育学生好习惯楷模100人,负责六一专场汇演的主持工作。<br>9、网络教研推进数字校园。马小燕以智慧校园和创客教育为突破,突出学校创意文化建设。及时收集课堂实录、微视频制作、美篇制作宣传为素材的数字化校园资源库创建,打造数字化校园的品牌效应,实现异地录播互动大教研,及时服务好学校及处室的相关工作。<br>10、创造奇迹实现三年目标。五年规划第三年奋斗目标是:凸显内涵竞争,简单说就是,教师专业成长教学创新,学生全面发展个性成长。我们将能力合作,用实际行动努力践行“享受

学校政教处工作规划表5

多彩教育点亮学生心灯”的文化内涵,拓宽师生成长途径,用文化的力量引领学校不断前进,学生的行为习惯与个性成长将成为检验办学质量的重要标准。<br>新学期,新目标,新展望,全校上下齐心协力,共同向着目标奋进,以实际行动向社会交出满意的答卷。</p> <p><br>【篇三】<br>一、指导思想<br>坚持以科学发展观为指导,全面贯彻党的xx大精神,紧紧围绕县教育局文件精神和我校本学年的工作思路,结合我校实际情况,创新性地开展一系列的德育工作。积极探索适合中学生年龄与身心特点和适合社会发展规律的德育方法,使德育工作真正落实到学生的学习和生活中。强化学生行为规范的养成教育,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。我被父母亲的爱深深感动,也许这世界就是如此,充满感动。让我们的感动在心里沉淀,让感动在沉淀中升华,让升华的感动去渲染世界吧!<br>二、工作目标<br>1、在抓好德育常规教育的同时,要改革德育手段,拓宽德育工作的社会化空间,提高德育效率,形成完善的德育网络。<br>2、通过制定和实施各级德育主题和德育活动,使学生学会做人。<br>3、强化学生行为习惯的养成教育,提高学生自我管理能力。<br>4、加强校园文化和班级文化建设,营造积极向上的人文氛围,使校园处处见德育,让学生在良好的环境中受到熏陶和感染。<br>5、认真落实安全目标责任制,健全和完善班级安全工作制度,强化学生的生命、安全、法制教育,增强学生的法制安全意识,提高学生的自我保护能力,确保在校生违法犯罪率和安全事故率为零。<br>三、工作重点<br>1、各年级要认真实施学校安排的德育主题和德育活动,通过德育主题和德育活动培养学生良好的行为习惯、集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。<br>2、加强德育队伍建设。对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。<br>3、通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会课时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,政教处将采取抽查班会课的形式对各班班会课情况进行检查。<br>4、通过不同形式的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。充分利用社会资源对学生进行教育,办好家长学校,形成德育的合力。<br>四、具体工作<br>(一)抓好爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育。<br>1、结合庆祝建国62周年,进一步开展爱国主义教育。利用班会课、广播会、新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”,并结合中秋节、重阳节、春节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。<br>2、加强学生文明礼仪规范教育,从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德,从而引导学生做到“语言文明,行为规范,形象得体”,为创建文明和谐校园打造良好氛围。<br>3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。通过家庭、学校的教育,让学生以平等的眼光看待每一个生命</p>

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