初中七年级书法教案

毛笔字基础nbspnbspnbsp一nbsp1激发兴趣以教师作品及 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 法家的作品为例2执笔方法及写字姿势示范要求五指执笔法按压钩顶抵头正身挺脚平等3练习执笔方法及写字姿势纠正指导4讲解ldquo一rdquo字写法黑板示范要点中锋运笔逆锋起笔行笔回锋收笔画行笔线路横法5nbsp练习写ldquo一rdquo字注意逆锋起笔按行提笔顿回锋收笔等要领逐个手把手指导6作业ldquo一rdquo字写20个毛笔字基础nbspnbspnbsp二nbsp小结ldquo写一rdquo字中出现的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 应注意的地方强调要领以学生作业为例进行讲解练习写ldquo一rdquo字教师巡回指导出示范字ldquo三rdquo讲解并示范ldquo三rdquo字的三横长短间架结构黑板示范学生练习教师巡回指导nbspnbsp五作业ldquo三rdquo字写20个毛笔字基础nbspnbspnbsp三nbsp讲评作业复习写ldquo三rdquo字指出优缺点学生根据自己的缺点加以练习改正学写ldquo悬针竖rdquo掌握要领竖法悬针竖悬针竖要领藏锋起笔向右下顿笔后转势直下慢慢提笔收起使笔画呈ldquo针rdquo状写ldquo十rdquo字黑板示范学生练习教师巡回指导nbspnbspnbspnbspnbsp六作业ldquo十rdquo字写20个毛笔字基础nbspnbspnbsp四nbsp讲评作业复习写ldquo十rdquo字特别是ldquo悬针竖rdquo的笔法要领指出作业中的优缺点学生根据自己作业中的缺点进行练习改正学写ldquo垂露竖rdquo掌握要领写ldquo土rdquo字注意间架结构垂露竖　垂露竖要领藏锋起笔向右下顿笔后转势直下收笔回锋上提学生练习教师巡回指导五作业ldquo土rdquo字写20个毛笔字基础nbspnbspnbsp五nbsp复习写ldquo土rdquo字特别是ldquo垂露竖ldquo的笔法要领指出学生作业中的优缺点学生根据自己的情况加以针对性练习学写ldquo短撇rdquo掌握要领写ldquo千rdquo字短撇要领藏锋起笔向右下顿后转向左下方撇出稍平短撇

学生练习教师巡回指导nbspnbspnbspnbsp五nbsp作业ldquo千rdquo字写20个毛笔字基础nbspnbspnbsp六nbsp复习写ldquo千rdquo字注意ldquo短撇rdquo学生练习改正自己的缺点学写ldquo点rdquo掌握要领写ldquo主rdquo字ldquo点rdquo的要领藏锋起笔向右下方顿笔及时回锋收笔点法瓜子点学生练习教师巡回指导初中七年级书法教案备课第一单元认识行书第一课什么是行书教学目标1学生了解中国书法传统2让学生明白学习书法的意义3了解什么是行书及行书的特点教学重点什么是行书与楷书有什么区别教学难点行书与楷书的区别教学过程一介绍1什么叫做书法1ldquo书法rdquo这一名词在我国已运用了三千多年可以说是一个古老的名词了从广义上理解书法就是写字的方法因为ldquo书rdquo所指的就是写字而ldquo法rdquo可以理解为方法而从狭义上说书法特指用毛笔书写的汉字艺术2或许有的同学会问书法既然是写字的方法那么外国是不是也有书法艺术呢有没有同学能够回答这个问题其实书法是我们中国特有的艺术它的产生与我国古代的书写工具毛笔有很大的关系记得西汉时期的著名书法家蔡邕说过ldquo惟笔软则奇怪生焉rdquo由此可见汉字与毛笔的特殊性是产生书法艺术的主要原因造型与表现的有机结合是书法艺术的基本特征这样的说法一时之间或许我们还很难理解在今后的学习过程中我们将会慢慢理解的3现在我又想到了一个问题书法是怎么会诞生的呢其实书法是从实用中发展而来的我们知道在原始人的时候没有文字他们记事很不方便于是他们每当有事的时候都会在腰带上打上一个结大事就打一个大结小事就打一个小结这件事做完之后就把结解开这就是最初的结绳记事说但这样还是不方便传说是黄帝派他的一个史官仓颉创造文字使人们能够详细地 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 所发生的或要去办的事文字也就因此而诞生了文字的存在必须经过书写于是书法也就诞生了二学习书法的意义书法是我国特有的传统艺术早在周代就把书法列入了ldquo六艺rdquo礼乐射御书数之一后人更是注重书法的教育文字是写给人们看的具有一手

好字不仅能够让人有赏心悦目的感觉更能给人以艺术的美感或许有的同学会说在科学发达的今天电脑早就可以代替人类的书写工作我们为什么还要舍易求繁呢书法走到今天已经逐渐转换为了纯艺术它的实用功能已逐渐地减少所以说我们的书法课其实和美术音乐等课程一样均属于艺术类课程在书法课上我们所要学习的不光是书写的技巧更重要地是在学习的过程中领略书法艺术的美感体会其中的韵律提高我们的艺术审美观三怎样学好书法书法是一门古老的传统艺术所以要学好书法首先要努力学习各种文化知识提高自己的修养就是古人所说的要有ldquo书卷气rdquo要写ldquo文化字rdquo其次就是要多看多读多思考只要勤奋勤能补拙四1什么是行书行书是在楷书的基础上发展起源的介于楷书草书之间的一种字体是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的ldquo行rdquo是ldquo行走rdquo的意思因此它不像草书那样潦草也不像楷书那样端正实质上它是楷书的草化或草书的楷化楷法多于草法的叫ldquo行楷rdquo草法多于楷法的叫ldquo行草rdquo2笔法特点行书比楷书简化笔法以简便为主多露锋入笔笔画间多牵丝映带以达到提高书写速度的目的五练习临摹5页的字体体会与楷书的区别六课后反思第二单元独体字的行书写法教学目标1了解独体字行书的种类2．了解独体字的形态特征3．了解独体字的运笔方法4．实践感受独体字体行书的动笔动作第二课梯形结构元久立火等字的写法教学目标初步认识梯形结构字的特点重点笔画的段落变化特点的了解难点提按动作的把握课前准备多媒体课件A4透明白纸15公分米格毛边含有元的范字教学过程一引入同学们梯形结构有正侧两类在书写中过程中要把握的特点是正梯形结构汉字特点收上放下倒梯形结构汉字特点放上收下今天我们来学习梯形结构字的书写请大家仔细观察它的形态特点思考它的运笔方法体现它的动作特征二1用多媒体呈现出有正梯形结构字的字ldquo元久立火rdquo请同学说出他们各自的形状或特征教师板书把ldquo元rdquo字中ldquo横rdquo部的梯形结构字写成点问ldquo同学们说好看吗rdquo横撇

两笔连写因连带而呈欹斜之势顺势书写竖弯勾久撇横撇合并成撇折撇顺锋起笔第一个转折处逆锋上翻第二个转折处顿后下按向左下笔最后一笔反捺笔断意连立点侧向书写横点和撇连带合并成一笔书写顺势承接横画火点撇左低右高呼应连带顺势承接撇捺前紧后松完成全字结构2展出倒梯形结构的ldquo可言rdquo字例认识笔画外形及运笔特点学生观察每个梯形结构字的形态特点比较两个梯形结构字的不同之处提问正梯形结构字和倒梯形结构字的形态特点分别是什么学生回答教师讲解可横画收笔向左下顺势带出ldquo口rdquo和竖钩ldquo口rdquo和竖钩连续转折一气呵成言点与横画有呼应横画顺势回锋后完成一平一仰两个短横ldquo口rdquo最后两笔连续书写六指导学生临写有正梯形结构字和倒梯形结构字的范字用课前已准备好的15公分米格毛边纸临写有正梯形结构字和倒梯形结构字的范字各一张七 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 本课今天的这堂课我们了梯形结构字的种类以及不同的梯形结构字形状和写法虽然写的难度较大但只要大家注意笔画开始为边行边按然后稍停再慢点提笔出锋不久会熟练地掌握八课外练习临摹元久立火可言字九课后反思第三课方形结构教学目标1了解方形结构字的形态学会其用笔法2继续巩固书写姿势与毛笔执笔法3初步掌握这类字书写技能教学重点写好ldquo方形结构rdquo的字教学难点方形结构汉字的变化规律一组织教学检查坐姿和书写工具准备情况二复习检查复习书写姿势和毛笔执笔法三新授1揭示课题明确本课任务2欣赏赵孟頫的书法感受赵体3学习方形结构字行书写法1认识方形字的结构特点引导学生比较分析止的形态并画出运笔方向南运笔方向和方法横撇偏于左侧中间外框向右舒展内部点撇呼应横画连写2老师示范书写例字而耳月身3学生练习巡回指导四讲评1展示典型佳作与病例先由学生点评再作小结2学生自评五小结临摹止南而西耳月身甫六课后反思第4课菱形结构及相同汉字的不同书写形态教学目标1学习菱形结构字的用笔方法2练习书写带有菱形结构的几个字教学重点菱形结构汉字的书写方法教学难点菱形结构汉字的组合变化规律一导入1小结上节课的学习情况复习方形结构字的写法2板书课题菱

形结构的写法3学生自学了解本课的学习内容菱形结构的写法二了解菱形结构的基本形态学写ldquo菱形结构的字rdquo1．出示小黑板看看不同的菱形结构字2．体会各自形态特点3．师范写4．生说说运笔特点5．师领生写边写边说要点勿各个笔画的取势以欹斜为主书写时要注意主笔取势的角度切忌过于平正方点呼应横画横画向右上倾斜单双人旁钩欹斜取势钩的位置很重要支撑全字最后写撇6．评议病笔7．评议学生作品8．指名上台写集体评议注意不要倾斜1生练写2互相评议三毛笔字书写指导1．带有ldquo菱形结构rdquo的字ldquo乃夕母及rdquo板书相同汉字的不同书写形态1师请同学们看字多媒体展出例字ldquo之rdquoldquo水rdquoldquo光rdquoldquo平rdquo字的不同写法教师用毛笔在黑板上用水书写学生跟着用手指书空边写边说运笔过程2师请同学们仔细观察一下有什么特点生观察3实践练习1师刚才我们写了毛笔字现在同学们观察书中20页中的这几个字读一读都有什么字勿方乃夕母及之光衣水平这几个字的整体形状一样吗不一样2师巡视纠正坐姿及执笔姿势3纠偏教师就学生存在的普遍问题进行指导在黑板上示范ldquo母及rdquo几个字4展评对书写中好的学生予以表扬肯定他们是学习的有心人只有做有心人写字才能有长足进步五课堂小结六作业临摹勿方乃夕母之光衣水平七课后反思第5课集字综合练习一上教学目标1通过集字练习让学初步掌握行书的书法技巧2学习章法布白教学重点掌握集字综合技法教学难点集字综合分析技法一导入1小结上节课的学习情况复习菱形结构及相同汉字的不同的写法2板书课题集字练习一上3学生自学了解本课的学习内容二1了解集字书写的意义2．出示小黑板ldquo人无信不立天有日方明rdquo的书写3．体会各自形态特点4．师范写5．学生说说运笔特点6．师领生写边写边说要点7．评议病笔8．评议学生作品9．指名上台写集体评议注意不要倾斜1生练写2互相评议三毛笔字书写指导学生练写ldquo天rdquo字四优秀作品展评五练习临摹天人有明无信立日不方六课后反思第6课集体综合练习一下教学

目标初步了解章法及布白及书写规则教学重点书写映带连接的轻重教学难点集字综合章法布白教学过程1复习上节课所学的集字布白及规则2板书集字综合练习二下3多媒体展示集兴芾字ldquo人元不立天有日方明rdquo和王羲之的集字结构和笔法运用上的异同4临摹28页的集字5抽学生展示6对学生的作品进行评价表扬7课外练习天有日方明人无信不立第三单元左右结构的行书写法第7课单人旁双人旁1教学目标1了解单双人旁结构的变化规律2掌握单人旁和双人旁的书写技能技巧3激发学生对写字的兴趣培养良好的学习习惯二教学重点单人旁双人旁汉字的书写方法三点拨难点单人旁双人旁的组合变化规律教学过程1师请同学们看字这两个基本笔画的名字是什么单人双人旁它们的写法谁还记得课件出示ldquo佳俭仰依生rdquo教师用毛笔在黑板上用水书写学生跟着用手指书空边写边说运笔过程2师今天我们来学习单人旁双人旁汉字的行书的写法请同学们仔细观察一下它们有什么特点生观察师同时板书课题单人旁双人旁汉字的写法师谁把你观察到的单双人旁的特点说给大家听听3单双人旁的写法预设评价同学们观察得很仔细试着总结归纳出单双人旁的写法生试总结4师哪位同学试着总结一下单双人旁的写法生试总结5师单双人旁的写法是这样的现在同学们用手指在桌上按照书写方法体会一下单双人旁的写法现在看看老师给大家的示范好吗重点看单双人旁的折角处的写法教师示范边写边说重点单人旁落笔稍重向左下行笔随后回锋翻笔再顺势落笔写竖先轻后重最后回锋向右上趯出如ldquo任rdquo字双人旁落笔先写短撇回锋折笔写长撇再回锋向上写竖画然后顿笔勾出整个双人旁要一笔写成虽然用笔有提有按但笔尖始终没有离开纸面如ldquo徐rdquo字6学生练习师静下心来用毛笔写1个单双人旁你还可以参照书中的运笔过程写字生动笔写单双人旁1个7师谁愿意把你的书法作品展示给大家看看生展示自评说说自己哪写得好哪还有不足学会欣赏自己生评先说优点再说不足学会欣赏别人师同学们对照范字将自己的不足改正再改2个生再改2个学生可以根据写的情况再多改几个8练习临摹下面的字佳俭仰依待得徐行9课后反思