8.1二元一次方程组（教案）

<h1>第八章 二元一次方程组</h1> <p>8.1 二元一次方程组</p> <p>教学目标</p> <p>【知识与技能】</p> <p>1.了解二元一次方程、二元一次方程组的概念.</p> <p>2.理解二元一次方程的解、二元一次方程组的解的概念.</p> <p>【过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 】</p> <p>经历有关含有两个等量关系的应用 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的列方程的过程,了解二元一次方程的概念及二元一次方程组的概念.在此基础上学习二元一次方程的解、二元一次方程组的解的概念.</p> <p>【情感态度】</p> <p>让同学们用已学过的一元一次方程的有关知识类比地学习本节的新知识，体验“推陈出新”的哲学思想.</p> <p>【教学重点】</p> <p>二元一次方程、二元一次方程组及其解的概念.</p> <p>【教学难点】</p> <p>二元一次方程、二元一次方程组的概念的准确理解.</p> <p>教学过程</p> <p>一、情境导入，初步认识</p> <p>问题1篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负1场得1分，某队为了争取较好名次，想在全部22场比赛中得到40分，那么这个队胜负场数应分别是多少？</p> <p>问题2判断下列方程哪些是二元一次方程，哪些不是二元一次方程，为什么？（1）2s+3t=-6；（2）+y=8；（3）xy=9；（4）3x+2y+3z=17</p> <p>问题3判断下列方程组哪些是二元一次方程组，哪些不是二元一次方程组，为什么？</p> <p>（1）           （2）</p> <p>（3）       （4）</p> <p>（5）</p> <p>【教学说明】对问题1，可提示学生找出题目中两个等量关系，然后指示学生设两个未知数，设出两个二元一次方程，从而引出二元一次方程的概念.对于二元一次方程的概念，一定要讲解清楚“含未知数的项的次数都是1”，要指示学生将“项”字打上着重号，并要举例帮助学生理解.</p> <p>问题2能帮助学生理解二元一次方程的概念，要对（2）、（3）、（4）不是二元一次方程的理由阐述清楚；（2）（3）都不满足“含未知数的项的次数都是1”，（4）所含的未知数多于2.</p> <p>问题3可帮助学生理解二元一次方程组的概念，虽然二元一次方程组在教材里没有严格下定义，但是学生一定要会判断具体的方程组是不是二元一次方程组.要对（2）、（3）、（4）不是二元一次方程组的理由阐述清楚；（2）中的第二个方程不是二元一次方程，（3）中的两个方程都不是二元一次方程，（4）中共含有3个未知数.</p> <p>二、思考探究，获取新知</p> <p>思考  什么是二元一次方程？怎样理解二元一次方程、二元一次方程组的解？</p> <p>【归纳结论】重要定义：</p> <p>二元一次方程：含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1，像这样的方程叫做二元一次方程.</p> <p>二元一次方程组：把其含两个未知数的一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组.</p> <p>二元一次方程的解：使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解.一般来说，一个二元一次方程有无数个解，二元一次方程的解不能叫做根.</p> <p>二元一次方程组的解：二元一次方程组的两个方程的公共解叫做二元一次方程组的解.</p> <p>三、运用新知，深化理解</p> <p>1.若（a-3）x+y|a|-2=9是关于x、y的二元一次方程，求a的值. </p> <p>2.（江苏苏州 中考 中考数学全套课件中考心理辅导讲座中考语文病句辨析修改中考语文古诗文必背中考单选题精选 ）方程组的解是（   ）</p> <p>A.          B. </p> <p>C.           D. </p>