爱问共享资料《动物儿歌》微课教学设计文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，《动物儿歌》微课教学设计一、导入：1、这节课我们继续学习《动物儿歌》，生读题。2、出示学习目标3、今天，老师请来几位小客人，请拿到卡片的同学走上讲台。生：我是XXX我们以热烈的掌声感谢这几位小客人。二、小组课堂展示（1）4号；请同学们跟我一起读课文2号；说说课文中写了哪几种动物？3号；说说每种动物分别在哪里在做什么？1号；小组长补充（2）生评价三、重点导学1．你最喜欢哪种动物？为什么？读出你的喜爱之情，可边读边做动作2．小组合作表演朗读课文，集体合作展示读（可以有感情地朗读、同桌分句读、表演读……）四、拓展除了今天我们认识的小...
《动物儿歌》微课 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 一、导入：1、这节课我们继续学习《动物儿歌》，生读题。2、出示学习目标3、今天，老师请来几位小客人，请拿到卡片的同学走上讲台。生：我是XXX我们以热烈的掌声感谢这几位小客人。二、小组课堂展示（1）4号；请同学们跟我一起读课文2号；说说课文中写了哪几种动物？3号；说说每种动物分别在哪里在做什么？1号；小组长补充（2）生评价三、重点导学1．你最喜欢哪种动物？为什么？读出你的喜爱之情，可边读边做动作2．小
组合作 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演朗读课文，集体合作展示读（可以有感情地朗读、同桌分句读、表演读……）四、拓展除了今天我们认识的小动物，你还对哪些动物有了解呀？你们能不能学着儿歌中的句子，说说这种动物的活动？比如，什么动物在什么地方做什么？小结：通过大家的努力，一首朗朗上口的儿歌写成了，今天你们也成了一位小诗人。五、总结同学们，这节课我们又交到了许多动物朋友，希望大家用爱心对待这些朋友，这样我们才能看到——板书《动物儿歌》导学案一、小组课堂展示（
1）4号；请同学们跟我一起读课文2号；我知道课文中写了哪几种动物？3号；说说每种动物分别在哪里在做什么？1号；请大家补充（2）生评价二、重点导学1．你最喜欢哪种动物？为什么？读出你的喜爱之情，可边读边做动作2．小组合作表演朗读课文，集体合作展示读（可以有感情地朗读、表演读……）三、拓展除了今天我们认识的小动物，你还对哪些动物有了解呀？学着儿歌中的句子，说说这种动物的活动？————（动物）————（哪里）————（做什么）
本文档为【《动物儿歌》微课教学设计】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑， 图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
下载免费 ，已有0人下载
关注官方微信公众号
掌握更多办公技能
浙公网安备 33021102000990号