爱问共享资料圆柱与圆锥第1课时圆柱的认识（1）文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，<h1>第 3 单元 圆柱与圆锥</h1><p>1.圆柱</p><p>第1课时 圆柱的认识（1）</p><p>【教学目标】</p><p>1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称。</p><p>2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想象能力。</p><p>3、激发学生学习的兴趣。</p><p>【教学重难点】&...
<h1>第 3 单元 圆柱与圆锥</h1><p>1.圆柱</p><p>第1课时 圆柱的认识（1）</p><p>【教学目标】</p><p>1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称。</p><p>2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想象能力。</p><p>3、激发学生学习的兴趣。</p><p>【教学重难点】</p><p>重难点：认识圆柱的特征。</p><p>【教 学 过 程】</p><p>一、激趣导入</p><p>1、出示教材第17页的建筑物及物品图，引导学生观察。</p><p>师:在生活中有许多这种形状的物体，谁知道它们都是什么形状？这节课我们就一起来研究这样的形状。</p><p>2、板书课题：圆柱的认识</p><p>二、探究新知</p><p>1．整体感知圆柱</p><p>（1）谈谈圆柱：你喜欢圆柱吗？请同学说说喜欢圆柱的理由。</p><p>（2）找找圆柱，请同学找出生活中圆柱形的物体。绿色圃中小</p><p>2．教学例1：认识圆柱</p><p>（1）认识圆柱的面。</p><p>师：请同学摸摸自己手中圆柱的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面，说说发现了什么？</p><p>师：指导看书，引导归纳。（上下两个面叫做底面，它们是完全相同的两个圆。圆柱的曲面叫侧面。）</p><p>（2）认识圆柱的高</p><p>a.操作思考：一根竖放的大针管中的药水由高到低的变化过程，引导学生思考：药水水柱的多少和水柱的什么有关？</p><p>b.引导 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 ：水柱的多少和水柱的高有关。</p><p>c.结合课本回答什么叫圆柱的高。（板书：圆柱两个底面之间的距离叫做高。）</p><p>d.讨论交流：圆柱的高的特点。</p><p>归纳小结并板书：圆柱的高有无数条，高的长度都相等。</p><p>三、巩固练习</p><p>1.做第18页“做一做”习题。</p><p>2.做第20页练习三的第1题。</p><p>教师行间巡视，对有困难的学生及时辅导</p><p>【教学反思】</p><p> 圆柱在 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 低年级学生就有所接触， 是继五年级长方体、 正方体之后的一种新的立体图形。在日常生活中应用广泛，是一个将数学知 识运用于实际生活的典型。因此这节课的学习显得尤为必要， 使学生明白数学知识来源于生活，又运用于生活，提高学生学习的兴趣。</p>
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