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 《饮酒歌》教案

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《饮酒歌》教案

《饮酒歌》教案教学目标1能够用积极的态度参与感受体验歌剧音乐对歌剧歌剧音乐感兴趣乐于了解与歌剧有关的音乐文化2能够感受体验《饮酒歌》的音乐情绪并能辨认变化着的演唱形式初步了解威尔第的生平及贡献教学重难点能够体验《饮酒歌》的音乐情绪了解演唱形式教具教学光碟多媒体教学流程一导入1背景介绍1848年小仲马的小说《茶花女》问世后来他又亲自将其改为剧本1852年威尔第在巴黎访问并在此观看了话剧《茶花女》随即产生了将其改为歌剧的想法1853年初皮阿维写成歌剧脚本随后威尔第用了四周的时间便写成了歌剧《茶花女》同年3月6日歌剧《茶花女》在威尼斯的费尼切剧院演出由于种种原因特别是演员的原因首演以失败而告终一年之后此剧又在威尼斯的圣内迪克特剧院演出此次演出大获成功2剧情介绍《茶花女》的

《饮酒歌》教案1

简单剧情是青年阿尔弗莱德与名妓薇奥列塔真心相爱而阿尔弗莱德的父亲囿于门第之见借口为了阿尔弗莱德的前途和幸福要求薇奥列塔远离阿尔弗莱德薇奥列塔痛苦地答应了下来为了遵守诺言她写信给阿尔弗莱德故意说自己已经另有所爱阿尔弗莱德不明真相为了报复他当众羞辱了薇奥列塔由此而使得薇奥列塔病情加重当阿尔弗莱德明白真相后赶来探望薇奥列塔而薇奥列塔已经病危与此同时阿尔弗莱德的父亲也意识到是自己一手造成了这场悲剧他也来到薇奥列塔身边并向她深深忏悔但一切都为时已晚最后薇奥列塔将自己的画像送给了阿尔弗莱德便离开了人世3乐曲分析这是歌剧《茶花女》第一幕第二场中的一首歌剧中的女主人公薇奥列塔久病初愈在家里举行宴会青年阿尔弗莱德阿芒被朋友拉来参加宴会在薇奥列塔生病的时候许多有钱的朋友都远离了她只有一

《饮酒歌》教案2

个和她素不相识的青年每天暗地里送鲜花给她并探问她的病情这使薇奥列塔十分感动在宴会上薇奥列塔才知道那个送花的人就是阿尔弗莱德她非常高兴席间朋友们邀请阿尔弗莱德唱一首歌他便借歌声向薇奥列塔表达了爱慕之情他歌唱美好的青春歌唱纯洁的爱情薇奥列塔也在祝酒时作了巧妙的回答客人们的助兴更增添了宴会热烈的欢乐的气氛《饮酒歌》为降B大调38拍子单三部曲式歌曲的旋律重复了三遍第一遍为阿尔弗莱德的独唱及朋友们的合唱第二遍为薇奥列塔的独唱以及两位主人公的对唱最后有合唱呼应第三遍是客人们的合唱此时的旋律转入降E4作者简介二欣赏《饮酒歌》1请学生体验音乐与感受体验歌剧音乐歌曲《饮酒歌》发表自己的见解进行评价2结合欣赏简要说明威尔第的生平《饮酒歌》中表现歌曲欢快活泼热情奔放的音乐情绪等三总结

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