大班数学活动：学习5以内的加法教案

数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 活动学习5以内的加法数的运算一活动目标1能根据 应用题 小学应用题 下载一年级应用题应用题一年级一年级下册数学应用题一年级下册应用题 情境图分合式等列加法算式进行5以内的加法运算2感知理解加法的交换律二活动准备1材料准备5以内分合式的卡片小杯子2个大杯子1个水果皮球拖鞋书包等实物数量在5以内情景图 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 本 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 纸写有5以内加法算式的果子卡片若干贴上数字25的篮子2材料配套数字资源《学习5以内的加法》三活动过程1玩问答游戏ldquo开汽车rdquo复习5以内数的组成1．教师说ldquo嘟嘟嘟我的汽车就要开rdquo幼儿问ldquo几点开rdquo教师说ldquo你猜猜rdquo然后出示写有5以内分合式的卡片引导幼儿发现分合式空缺的数字即汽车开的时间回答ldquo我的汽车times点开rdquo2．注意把握游戏的节奏逐渐加快速度可以采用全班回答分组回答个别回答等形式2学习根据应用题列5以内加法算式感知理解加法的交换律1．先出示2个小杯子再出示1个大杯子请个别幼儿结合实物自编加法应用题1引导语前几天我们学习了编加法应用题的本领瞧这里有什么你们能编出道加法应用题吗有2个小杯子1个大杯子一共有几个杯子2．根据编出的加法应用题列式计算理解加法算式的意义1引导语谁能说说你们列出的算式213算式里的213各 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示什么为什么你们用了ldquordquo因为最后东西变多了ldquordquo表示把东西合起来ldquordquo是什么意思ldquo

rdquo表示左边的两个数加起来是右边的数3．引导幼儿初步感知加法的交换律1引导语你们列出的算式一样吗还可以怎么列算式呢123这两道算式有什么不一样加号两边的数字1和2交换了位置得数是不变的都是33结合数字资源《学习5以内的加法》学习看情景图列加法算式并计算1．引导语图上有什么树上有几只猴子地上有几只你们能根据这幅图列出算式吗能列出几道算式用什么方法来算2．幼儿人手一张记录纸看图列加法算式教师观察幼儿列式并计算的情况3．分享梳理进一步理解加法的交换律1引导语请说一说你们列的式子你们怎么知道用加法呢你们是怎么算出ldquo314rdquo呢可以用点数组成分解的方法帮助我们算得又快又对列出的两道加法算式有什么不同你们发现了什么加法算式中加号两边的数字交换了但得数不变4幼儿分组活动巩固5以内的加法前三组均提供答案便于幼儿进行检查与纠错1．第一组ldquo编加法应用题列式rdquo提供水果皮球拖鞋书包等实物数量在5以内引导幼儿根据物品的不同特征自编加法应用题然后在记录纸上列出算式并计算2．第二组ldquo看情景图列式rdquo自选情景图根据图意列5以内加法算式并计算3．第三组ldquo看分合式列加法算式rdquo根据5以内的分合式在记录纸上列出加法算式并计算4．第四组ldquo送果子rdquo根据果子卡片上的算式计算出得数然后把果子放进相应号码的篮子里