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 学生会学习部工作计划模板

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爱问共享资料学生会学习部工作计划模板文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1>学生会学习部工作计划模板</h1><p><br />【篇一】<br />1.干事培养<br />挑选干事,要求干事参与到每次具体工作中来,并对每个干事参与活动进行记录,并做总结。<br />2.考勤管理<br />配合学生会开展一系列的活动,各班干事协助纪检部对各班的考勤.<br />3.学习部内部日常管理<br />坚持每段时间招开例会,布置近期工作,交流各班工作情况,讨论具体的活动工作方案。以促进...

学生会学习部工作计划模板

<h1>学生会学习部工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 模板</h1><p><br />【篇一】<br />1.干事培养<br />挑选干事,要求干事参与到每次具体工作中来,并对每个干事参与活动进行记录,并做总结。<br />2.考勤管理<br />配合学生会开展一系列的活动,各班干事协助纪检部对各班的考勤.<br />3.学习部内部日常管理<br />坚持每段时间招开例会,布置近期工作,交流各班工作情况,讨论具体的活动工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。以促进之间的了解和解决问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。<br />4.学习经验交流会<br />举办学习经验交流会,对于专业的认识和课程的学习还不是很清楚的,为了他们更快地适应,我们会邀请了一些老师、优秀的学生与他们进行经验交流。<br />5.辩论赛<br />辩论赛的主要目的在于加强学风建设,提高逻辑思维能力,心理应变能力以及口头表达能力,丰富大家的课余生活,增进他们对社会的了解和认识。<br />6.知识交流,优秀图书推荐,社会经验交流活动<br />知识交流活动,关于专业知识,大家各抒己建,谈谈各自的看法和认识。<br />推荐优秀的图书,知识共享,以促进大家的进步社会经验交流,大多数都是刚踏出高中的,为促进大家适应社会和以后的工作,推荐有社会经验的同学进行交流。<br /><br />【篇二】<br />一日常工作<br />1认真做好系里的考勤工作,严格按照考勤 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 执行,协助配合各班信息员做好学生的考勤,做到“公正公平”。<br />2要求各班信息员在每周日的晚上及时把本班的考勤状况递交到系办公室,易使学习部同学及时汇总.统计出来,并配合体育部同学做好晨操汇总,同时将考勤情况存入电子档案。<br />3为了加强同学们对晚自习的重视,并且让同学们有足够的学习时间,每晚将组织人员对晚自习进行检查并做好汇报。<br />4每周统计好的考勤将于次周周一在1号教学楼宣传栏中通报,同时为了使各班班主任及时方便的了解本班的考勤信息,学习部将把每周的考勤信息公布在机电系的博客上。<br />5为了提高各班信息员对考勤工作的热情,学习部将会对信息员进行评比,并给一定的奖励。<br />二活动部分<br />1、大学和高中的学习有很大的差别,为使07级新生尽快适应大学生活,及早正确的为自己定位,避免走弯路,举行新生学习经验交流会,由老生向新生介绍经验。这也是学习部每个学期工作的重点。具体计划另附。<br />2、20xx年是奥运年,提倡全民奥运,为了让大学生对奥运深入了解,让同学们更加重视北京奥运,学习部将在4月份中旬举办“20xx我与北京奥运”的主题知识竞赛。</p><p><br />【篇三】<br />新一届学生会成立了,辉煌属于过去,未来由我们自己书写。我们部将秉承历届学生会优良传统,在工作中求实创新,锐意进取。并在学生会中跟大家一起努力,“在传承中突破,在前进中积淀”,与各位战友共创美好的明天。<br />根据以往经验和现实情况,在学期开始开始之前制定处了我们学习部的 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 :<br />总体规划:<br />1.在本部门工作闲余时,主动积极地协助其他各部开展好学生会工作,使整个团队工作高效流畅。<br />2.部门内,追求提高自我,完善自我,提升各方面的素质;放下心态,抱着一颗真诚的心协助老师们的工作,为我院同学服务。<br />3.加强与各年级委以及相关社团的直接交流,建立好良好的信任与合作关系,以此加深对各年级的情况了解,集众人之力量,融体之智慧,发现问题,解决问题,有效地开展学习部的工作。<br />4.举办一些创新有朝气的活动,并做出成效。<br />5.积极开展好我校及我院的传统活动,创新思考,使这些活动更完善,有效。并做出我们新的风格,独有的特色。<br />工作计划<br />刚开始我们部门的想法只是想将一部分同学从电脑桌前减少他们的上网游戏时间,并且为同学们的四六级服务,随着我们深入的讨论,我们才发现,原来小小的一份报纸,可以给我们实现这么多,同时我们也认为有实现的可行性……以下都是一些粗略的想法,一些东西也写的比较简单,希望能集结大家的智慧,逐步完善!<br />报纸形式:月报<br />面向对象:全院,同时向其他兄弟院系分发寻求指导<br />分发形式:以我院宿舍为单位<br />稿件来源:向各班征稿,通过积分制对表现积极的班级进行奖励。学生会及年级委的学习部成员成为当然的采编工作成员。<br />主要协作单位:宣传部、记者团、科协等<br />板块的分布:<br />1.学习板块:四六级、计算机等级的试题、资料与应考技巧<br />目的与意义:为同学们的等级考试服务<br />2.:学校以及学院所举办的活动,发生的重要纪事获得的奖项,荣获的成果,这些事情详细写,而全国发生的重要事情分几点以一句话涵括。<br />目的与意义:让同学们与时代同步,了解国家以及我校以及院里的动态。而不是做电脑的玩物。<br />3.学生会以及社团事迹:学生会举办了以及将举办哪些活动,最近各社团发起了什么活动,取得了什么效果等等,都通过这个平台来让大家了解。<br />目的与意义:目前很多同学都反映不知道我们学生会是做什么的?做了些什么?这就是一副对症下药的良方。同时,也是对外宣传的窗口。<br />4.休闲娱乐板块:推荐特色小吃,店铺等等,也可加入有积极意义的娱乐新闻。<br />目的与意义:娱乐休闲板块可以说是攻城拔寨的先锋,由此可拉近我们与同学们的距离,增加报纸的娱乐性,不显死板。<br />5.体育文艺板块:最近学校与我院体育文艺有哪些方面的活动,我院*将播放什么样的电影,dv,flash之类!对于全球的重要体育文艺消息就分别用一句话带过<br />目的与意义:这个不仅仅是让我们院全体同学知道我们院有什么活动,也是对外的一种宣传。<br />6.生活板块:给予生活上的提示等等<br />目的与意义:送去我们的关怀与温暖。<br />7.例会透明化:将例会的事情简单公布<br />目的与意义:也是加深同学们对我们的了解,不再认为学生会是个高高在上的神秘组织<br />8.科技世界板块:科协每期出一些有用的小讲座文章、以及出题目征集解决方案。<br />目的与意义:科技是我院的强项与特色,彰显我院的科技风采,进一步提高我院的科技氛围,也还是做到了一种宣传。<br />9.助班的奋斗:连载ing…<br />10.话语留言之类的板块:可以是送生日祝福。<br />学风科技活动建设月<br />1.开幕式时间<br />2.学风调研:咨询下各年级主任以及部分任课老师的建议,不仅仅只是得到一堆数据,而是依靠这些结果为后面要开展的工作以及老师们的工作服务<br />3.睡眠关怀行动:暂时没想到创新点,有待突破。<br />4.班级知识竞答:改变以往召开主题班会的形式,避免形式化具体内容待商议<br />5.先进人物宣传:不仅仅是制作,更要扩大宣传度<br />6.专业交流会:主要是针对07的同学,请一些在学习、科技、学生工作方面突出的同学,分专业进行交流,探讨,给出大一同学们新的指引。<br />四六级交流会<br />1.前期准备:调查同学们对四六级考试的了解情况,与老师和先进四六级个人进行交流和沟通,老师主要介绍四六级的考试模式以及答题需要注意的地方,优秀个人主要介绍个人复习经验和应试技巧。<br />2.策划进行:做好相关策划,邀请老师与先进同学出席,做好交流。会前该分发的老师和同学们推荐的关于四六级的资源网站的清单。<br />3.活动的举行:<br />4.活动的总结<br />5.空闲时间——智慧真人<br />工作愿景<br />1.做好传统工作,赢得老师与同学们的肯定。<br />2.开展创新型活动并得到各方面的好评<br />3.进一步改善我院的学风,提升有利于学习的各方面指标。<br />4.各部员在本期中都能够有新的显著的突破与提高<br />本学期学习部的工作基本如上,我们部三位成员曾经都未曾直接做过学习部的工作,因此计划中存在纰漏,有缺陷及不足,希望大家能及时指出并纠正,我们将真诚的感谢这些意见与建议。但这也是我们的优势,或许也因为我们未曾做过学习部工作,因此我们更能突破视野界限,跳开固封,在传承与创新中寻求更好的发展。我们自信有能力做好本届学习部的相关工作。在接下来的工作中,请战友们多多关照,并敬请老师们多多指导。<br />大学的生活虽然只有四年,听起来似乎很长,但是当你大四毕业的时候,你就觉的这四年过的是真快,几乎是一眨眼的功夫。所以我们一定要珍惜现在的大学生活,在毕业许多年后,仍然记得当年在学校时的感受。<br /> </p>

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