语言领域绘本《好朋友》教案

语言领域绘本《好朋友》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 活动目标：1.初步理解故事内容。2.感受三个好朋友之间勇敢、合作、分享的美好情谊。活动重点：初步理解故事内容活动难点：感受三个好朋友之间勇敢、合作、分享的美好情谊。活动准备：大电视、大图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 、背景音乐活动过程：1.谈话导入：师：小朋友们，你们都有好朋友吗？好朋友在一起应该是怎样的？2.出示大图书，引导幼儿观看画页，猜测故事内容。（1）出示大图书封面，引导幼儿猜测画面中人物的关系。师：今天老师给小朋友带来了一本书，你们看看这幅图上都有谁？你们猜猜他们是什么关系？师：小朋友们真聪明，今天，我们就一起来听一听他们之间的故事，故事的名字就叫《好朋友》。（2）出示第一页，引导幼儿看图猜想故事情节。师：小朋友们你们看看这幅图上都有谁？你们现在看看小老鼠在干什么？他是什么 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 情的？（没睡醒）图上还有谁？小鸡在窗外干什么呢？（做手势，喊小老鼠）他是什么表情？师：（第一

页）这张图上好朋友又多了一个，多了一个谁呀？（多了一只小猪）你们看看他们现在表情是什么样的？（开心）你们猜猜他们为什么这么开心？他们想去干什么？（强调：去一艘海盗船上做游戏）你是怎么知道的？（2）出示第二页和第三页，引导幼儿猜想故事内容。师：他们来到海盗船上了，看看小老鼠在海盗船上玩什么了？小朋友们仔细看看他的表情是怎么样的？他的装扮是怎么样的？（海盗）小鸡它用两片树叶当什么了？船帆你们还发现了什么？这只船是好船还是破船？（破船）这时你们看小猪他在用他的身体干什么啊？（原来，他在勇敢地用他的身体堵住破洞）那你们觉得好朋友在一起应该怎样地游戏呀？（合作游戏）（3）出示第四页和第五页，引导幼儿猜想故事内容。师：他们三个好朋友做游戏，突然发现肚子饿了，所以去找吃的。他们三个好朋友现在到了哪里？他们在干什么？（摘樱桃）你们快来看看他们怎样摘的樱桃？小老鼠表情是怎样的？（害怕）他为什

么有这样的表情？（他站得高，危险，怕摔下来。所以他害怕、紧张）我觉得小老鼠很勇敢，虽然他站得高，很害怕，但是为了好朋友能吃到樱桃，特别勇敢）原来，好朋友之间，在合作的同时还要勇敢。师：原来，小老鼠这么勇敢，摘了这么多樱桃。好朋友摘完樱桃，肚子很饿了，我们看看他们怎么分的樱桃？（4）出示第六页和第七页，引导幼儿猜想故事内容。师：快看看这是什么时候了？他们要去干什么？真的回家了吗？（5）出示第八页和第九页，引导幼儿猜想故事情节。师：他们是真的回家了吗？他们在干什么?太阳下山了，可他们还没有回家，还在做游戏。他们为什么不想回家？（他们还想在一起玩）原来，好朋友是这样的，他们想在一起，永远不分开。你们觉得好朋友在一起不分开，应该怎么办啊？那你们看看他们好朋友是怎么做的？（6）出示第十页和第十一页，引导幼儿猜想故事情节。师：（第十页）你们看看他们在干什么？他们没分开都去了小老鼠的家，

都发生了什么事？小老鼠的家太小了，小鸡和小猪住不了。于是，他们又来到了小猪家，可是小猪家太臭了，三个好朋友也住不了。后来他们又来到了小鸡家。可来到小鸡家又发生了什么？（7）出示第十二页和第十三页，引导幼儿猜想故事情节师：（出示第十二页）有时，好朋友也不能一直在一起，也要回各自的家。只有想在一起玩或者遇到事情的时候才能在一起。师：（出示第十三页）原来他们在梦里见面了。原来，好朋友不能永远在一起，我们好朋友在一起要学会商量、合作、分享，遇到困难的时候要勇敢面对。3.请幼儿完整欣赏故事师：现在我们再听听这个故事，听听三个好朋友在一起是这样做的吗？听完这个故事你们知道他们是怎样做的了吗？在玩海盗游戏的时候，他们学会了合作，在摘樱桃的时候他们学会了勇敢，在吃樱桃的时候，他们学会了分享。4.放《好朋友》音乐，孩子进行律动。师：现在小朋友们都有好朋友，我们一起来跳个舞吧！5.活动结束