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硬背的试题比重较大,与高考对学生的能力要求不太相符。三.测试成绩本次测试成绩较好。全年级663人参加测试,人均成绩55.74分;及格328人,及格率49.50%,优秀人数20人,优秀率3.0%.最高分93,最低分8.成绩分布情况:>90分1人,>80分以上20人,>70分141人,>60分328人,>50分463人,>40分537人,40分以下128人。四、存在的问题:对基本概念,基本原理,基本规律等基础知识掌握不牢固。高考要求的四种能力,尤其是从材料中获取和解读政治信息的能力差。审题不细心甚至没有良好的审题意识,答题不 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ,语言表述不准确,应试能力和应试技巧有待强化。五、复习建议1、努力把握高考走向,坚持继承基础上的创新,追求高考改革意识与新课程改革理念趋向一致性。2、更新教学观念,树立人文精神。更加关注对文化内容的审美和鉴赏,着力提高学生的人文素养,树立人文精神的取向。3、坚持把能力训练作为“谋分之基、创新之源”。4、关注社会热点和地区特色,注重理论联系实际高考试题体现时代精神,反映社会热点,贴近学生生活实际、思想实际。5、以本为本,以纲为纲,夯实基础,记死学活。

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