二年级道德与法治教案(山东人民出版社)第四单元

课题 1做事有始有终 课时 2 教学目标 1情感与态度做事认真负责有事负责不拖拉2行为与习惯认真完成自己承担的任务做事有始有终3知识与技能学习自己和别人的优点和长处并以此激励自己不断进步4过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 通过体验感受有始有终的重要性学习用观察讨论等方法进行简单的探究活动 教学重难点 1养成做事认真负责有始有终的习惯2辨析生活中经常遇到的事指导学生如何恰当地解决做到善始善终 教学准备 教师准备多媒体课件 教学过程 修改意见 第一课时一激发兴趣导入新课1 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 导入《群鸟学艺》图配教师的讲解2谁最后搭的窝又漂亮又结实而且很舒适小燕子为什么3师生小结揭题小燕子认真学习做事有始有终今天这节课我们学习《做事有始有终》二主题探究活动活动一故事园里听一听1播放配音朗读《白头翁的故事》2白头翁是怎样学艺的你明白了什么3教师 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 白头翁做事不够坚持有始无终它最后什么本领也学不到不要学习白头翁这种做事的态度活动二身边事例讲一讲师找一找身边有始无终的小事例讲给小组的人听一听1．小组内说一说2班级汇报活动三现实生活演一演情景 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演生活中的小事例1先在小组内进行排练2．选取小组进行表演三总结收获感悟提升1总结收获学生自由回答本节课的收获1感悟提升辨析师当你遇到下面的情况时你该怎么做呢为什么1老师布置的小手工还没做完但是小明找我去玩轮滑2晓丽练习扬琴很长时间了课时少晓丽不想学了说太累3小可在做作业时遇到了麻烦他在想要不要继续把这道题做完呢4小刚答应妈妈今天把自己的书桌收拾好可是收拾了一半就烦了四拓展延伸指

导生活师经过今天的学习一定收获很多有始有终益处大只要一直坚持下去相信同学们一定能养成做事有始有终的好习惯从下面两件事情中选取一件去做一做试一试1回到家里选一件自己力所能及的家务活来做坚持下去2将自己以前没有坚持做完的事重新做完会是什么感觉呢去尝试一下第二课时一激发兴趣导入新课谈话导课并播放《虎头蛇尾》的故事二主题探究活动活动一你能有始有终地做事情吗学生谈自己生活中做事有始有终的小案例活动二遇到这样的事情该怎么办教科书中的小主人遇到了一些麻烦不知道该怎么解决小组讨论帮他们出出主意1扎优点从同学的汇报中哪些解决事情的方法更好一些为什么2补不足和学生一起指出刚刚的谈话中需要再改进的地方活动三想一想自己日常生活中有哪些需要改进的地方并想出今后该怎么办三总结收获感悟提升1总结收获师说一说自己在学习过程中的收获1感悟提升辨析师看看下面的同学做得对不对为什么1彤彤放学后坚持去李奶奶家打扫卫生已经坚持两年了2老师布置作业要求第二天早上交李刚第二天中午才交给老师3洋洋每次玩了玩具总是扔一地看到外面的小朋友在踢球又跟着玩球4坤坤每次做完值日总是把工具放回原处在教师的引导下帮助学生对做值日等问题进行深化认识四拓展延伸指导生活这节课学习了很多正确的做事方法希望同学们在今后的生活中严格要求自己做一个有始有终不拖拉的小学生课后回家寻找爸爸妈妈做事拖拉没有善始善终的事例并帮助他们改正   教学反思             课题 2做诚实的孩子 课时 2 教学目标 1情感与态度明辨是非做了错事勇于

承认和改正2行为与习惯学习自己和别人的优点和长处并以此激励自己不断进步3知识与技能知道诚实不说谎的重要性善于学习别人的优点和长处4过程与方法经历与同伴讨论交流的过程对问题发表自己的想法和看法 教学重难点 初步分辨是非不说谎做诚实的孩子 教学准备 课件 教学过程 修改意见 第一课时1激发兴趣导入新课1播放故事《小花猫脸红了》师问说说通过这个故事你明白了什么2师小结揭题诚实是一种美德是一种品质1师如果犯了错你会主动承认吗为什么教师总结在日常生活中人难免会犯错误活动二纠错聊天室师班里有很多学生有时遇到一些事情不知怎么办1同学们在一起踢球小明不小心把球踢到邻居张2小红向小方借了一本书不小心把书撕破了活动三诚实的法官----辨一辨错你会主动承认吗为什么2学生分小组讨论汇报交流2教师总结在日常生活中人难免会犯错误犯了错误不要紧关键要主动承认知错就改做个诚实的好孩子活动二纠错聊天室师班里有很多学生有时遇到一些事情不知怎么办请帮他们出出主意出示 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 遇到下面的情况你应该怎样做1同学们在一起踢球小明不小心把球踢到邻居张阿姨家的窗户上2小红向小方借了一本书不小心把书撕破了3你考试拿了100分可是发现有一道题错了你怎么做活动三诚实的法官----辨一辨课件展示1小军起床起晚了他骗老师说是妈妈的汽车路上坏了2东东在走廊上和同学追跑被值日教师看到后谎称是另一个班的学生3京京没做作业谎称忘记带了小结引导要做个诚实的孩子活动四我是诚实的好孩子小组说一说评一评推荐出诚实的孩子上台向大家说说自己的诚实

故事三升华与收获1师我们班有这么多诚实的好孩子老师真为你们感到骄傲和自豪老师想送给大家三句话当诚实人说诚实话做诚实事课件出示并板书2做诚实人会拥有朋友拥有友谊说诚实话会得到别人的帮助和原谅做诚实事会使自己更快乐更健康成长的更快四延伸指导行为1出示儿歌说谎话害处大害自己害大家从小要说老实话诚实孩子人人夸2教师总结诚实是美德是品质让我们从小就养成诚实的好习惯做一个快乐诚实的好孩子第二课时一激发兴趣导入新课师老师给大家带来了一首好听的歌咱们一起听一听吧播放《好孩子要诚实》听完歌曲谈感受2主题探究活动活动一诚实故事会1播放视频《第三十一个蛋》2看完视频学生谈观点3诚实故事会指导学生把自己搜集的故事在小组内讲一讲选出优秀的代表在班上讲活动二诚实表彰会师分享身边的诚实事例并召开一个诚实表彰会找找你身边诚实的事例将课前老师发给你的诚实奖励卡发给你的诚实小榜样活动三诚实心愿卡1．读警句明事理课件出示当老实人做老实事说老实话----毛泽东人而无信不知其可也《论语》言必信行必果----《论语》2挑选一句写在诚实心愿卡上回家贴在书桌的醒目位置激励自己做一个诚实的好孩子3三总结收获感悟提升1总结收获学生自由表达自己的收获2感悟提升辨析1一次语文考试小明考得不理想他模仿父母的笔迹签了字2小琪晚上贪玩作业没做完第二天啊告诉老师作业做完了没带3小海的试卷发下来后发现自己的总分多算了5分马上告诉老师并请老师把分数改过来四拓展延伸指导生活1读《诚信拍手歌》配乐起立齐读你拍一我拍一诚实守信记心里你拍二我拍二表里如一要照办你拍

三我拍三犯了错误敢承担你拍四我拍四做事言行要一致你拍五我拍五说到做到来比武你拍六我拍六言而有信不能丢你拍七我拍七诚恳待人我第一你拍八我拍八拾金不昧人人夸你拍九我拍九诚实守信要长久你拍十我拍十诚实守信要做实2总结孩子们诚实是美德让我们从小就养成良好的习惯做一个诚实的好孩子   教学反思             课题 3我的小创意 课时 2 教学目标 1情感与态度喜欢提问和探寻问题的答案喜欢利用身边的材料自制小玩具小礼物或布置环境来丰富和美化生活2行为与习惯能对问题提出自己的想法与看法3知识与技能能根据需要动手做简单的道具小模型小物品等来开展活动4过程与方法学习用观察讨论等方法进行简单的探究活动 教学重难点 了解一些解决生活中的实际问题的知识学会一些解决生活中实际问题的技能 教学准备 1学生课下制作一件创意作品2教师准备课件 教学过程 修改意见 一激发兴趣导入新课谈话灰的烦恼听故事《每事问》谈自己的想法活动二创意做一做1展示创意作品2师集体的智慧是无穷的把你的创作跟同伴交流三总结收获感悟提升1总结收获通过活动去体验发明小创意给人们带来的方便感受师今天的学习一定让你们收获了很多创意一起勤动脑齐动手小小创意成效大受益良多顶呱呱回家后把自己的作品进一步完善导课帮老师解决擦黑板时弄得满脸满身都是粉笔灰的烦恼二主题探究活动活动一故事听一听听故事《每事问》谈自己的想法引导学生坚持每事问活动二创意做一做1展示创意作品生展示带来的作品并作介绍2师集体的智慧是无穷

的把你的创作跟同伴交流提建议三总结收获感悟提升1总结收获学生谈自己的收获2感悟提升通过活动去体验发明小创意给人们带来的方便感受到创造的快乐活动中的创意无处不在只要你敢想敢做就一定会收获更多四拓展延伸指导生活1师今天的学习一定让你们收获了很多创意一起读读下面的小诗吧勤动脑齐动手小小创意成效大善观察共创造受益良多顶呱呱1回家后把自己的作品进一步完善看看谁才是真正的°创意小能手±第二课时一激发兴趣导入新课1教师出示一张纸随机提问大家想一想一张纸有哪些创意会创造出怎样的精彩呢2板书课题小创意大精彩二创意变变变1自己想一想一张纸有哪些创意2你言我语话创意交流自己的创意看法师一张纸会有什么样的创意呢把你的想法说给小组内的学习伙伴听一听吧交流时别忘了说清楚你为什么有这样的创意你的这种创意有什么作用呢3心灵手巧搞创意动手实践自己的想法可以撕一撕画一画折一折做成不同的创意作品4学生展示自己的创意作品5以杜威的一句名言°科学的每一项巨大成就都是以大胆的幻想为出发点的±作为小结三创意改变生活1出示创意改变生活的小故事如《项嘉华和他发明的输液器指环》2谈谈自己看后的想法3大胆交流一下自己还有哪些好的创意想法打算让它们怎样为我们的生活服务师听了这么多的创意小故事相信你的心中也一定有很多的创意想法吧把你的想法说给学习伙伴听一听吧4画一画自己的创意5小结创意让我们的生活更精彩四拓展延伸指导生活1课后动手实践自己的小创意并应用到生活中去2开展自己的创意作品展   教学反思