爱问共享资料数学苏教版一年级（下）第3单元认识100以内的数课时8文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，认识100以内的数第8课时练习六苏教版数学一年级下册知识回顾-随堂检测-巩固练习1．进一步熟练比较100以内数的大小知道什么是单数什么是双数2．通过比一比估一估进一步掌握比较多个数大小的方法学会有根据地进行选择提高估计意识3．发展学生的数感体验数学与生活实际的密切联系重点数的大小比较难点理解单数双数的含义前几节课咱们学习了哪些内容跟同桌说一说我们认识了百数表学习了数的大小比较的方法11填出的哪个数最接近91929397989910092最接近911297接近100还是接近9093呢929397989910097接近10093接...
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989910092最接近911297接近100还是接近9093呢929397989910097接近10093接近902数一数从21数到40再从40倒着数到213连一连4＜22035＜5接着填一填60657075这是5个5个地从小往大数的8085909555045403530252015接着填一填这是5个5个地从大往小数的6左边的门牌号是双数右边的是单数双数的个位上是24680单数的个位上是135796左边的门牌号是双数
右边的是单数68号在左边是双数53号在右边是单数53号在哪边68号呢它们各是单数还是双数7照样子圈一圈读一读12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940712345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940圈出的数是单数还是双数没有圈
出的数呢照样子圈一圈读一读712345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940圈出的数是双数没有圈出的数是单数照样子圈一圈读一读8二年级的人数和一年级差不多一年级有80人二年级可能有多少人在合适的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 下面画√差不多是什么意思60人82人96人√把16支铅笔放在两个笔筒里使每个笔筒里的铅笔同样多可以怎样放把16支铅笔放在两个笔筒里
使每个笔筒里的铅笔同样多每边放8支9把27支铅笔放在两个笔筒里不能使每个笔筒里的铅笔同样多把16支铅笔放在两个笔筒里使每个笔筒里的铅笔同样多可以怎样放如果有27支铅笔还能使每个笔筒里放的铅笔同样多吗9铅笔的支数是双数放在两个笔筒里能使每个笔筒里的铅笔同样多如果铅笔的支数是单数放在两个笔筒里不能使每个笔筒里的铅笔同样多把16支铅笔放在两个笔筒里使每个笔筒里的铅笔同样多可以怎样放如果有27支铅笔还能使每个笔筒里放的铅笔同样
多吗91玲玲家住在安平路路的左边门牌号是单数右边门牌号是双数她家住在路的右边我们从2号开始数数到第4家时就是她家了玲玲家的门牌号是 号8这些苹果的数量是双数2有一些苹果2个2个数数了5次正好数完这些苹果的数量是单数还是双数 这些梨的数量是单数3有一些梨2个2个数数了4次还剩1个这些梨的数量是单数还是双数 爷爷今年可能56岁或58岁4奶奶今年54岁爷爷的年龄比奶奶大但不到60岁而且是双数爷爷今年可能多少岁
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