有关语文课外活动的计划

[标签标题]h1有关语文课外活动的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 h1pbrbr　　语文课外活动计划1brbr　　语言作为人类生活的交际工具本来就是生动活泼千变万化的brbr　　它决不是语音词汇语法三要素的机械组合brbr　　所以我们除了平时抓好课堂45分钟教学之外还应开展一些丰富多彩的课外活动brbr　　这不仅仅能帮忙学生加深巩固理解课堂所学知识而且还能拓宽学生视野给他们带给一个生动搞笑形式多样的语言环境享受学语文的乐趣到达学以致用的目的brbr　　下面就根据我个人的实践谈谈几点看法brbr　　一全面思考合理安排brbr　　语文课外活动作为课堂教学的辅助形式应和课堂教学实际紧密联系但又不是课堂教学的简单重复brbr　　否则课外活动便失去了好处brbr　　因此我们在安排语文课外活动时务必思考学生的年龄特点和语文知识水平选用切实可行的方法与形式有组织有计划有目的地开展各类语文课外活动brbr　　为了开展好语文课外活动我们每学期在制定个人教学计划的同时就应有目的地订出语文课外活动计划brbr　　语文课外活动计划一般包括两个方面一是较大规模的课外活动计划brbr　　这类计划的制定要以调动全体同学的活动用心性为前提因此活动资料不能过难要易于不同程度的同学理解而且活动项目要少而精brbr　　要制定出活动具体举办时间地点及参加人数并在开学初有意识地向全体同学公布以便让他们思想上早有准备brbr　　另一个是语文课外小组的活动计划brbr　　语文课外小组的建立我一般是挑选各班语文成绩好的学生参加而且小组成员不固定每个学期能够根据学生的期中期末考试成绩临时变动brbr　　这样做不仅仅能使参加者产生危机感还能够调动其他同学的学习用心性增强他们的竞争意识brbr　　英语课外小组的活动时间一般是固定的基本上每周一次每次一节课左右brbr　　活动资料除必要的课外辅导还穿插一些层次较高的语文游戏比赛智力测验等借以丰富课外小组活动资料brbr　　当然每次开展课外活动教师都务必事先做充分的准备brbr　　要备齐活动所需的材料要制定出比赛规则评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 及奖励办法brbr　　同时还应设想到活动中可能出现的问题及解决办法brbr　　二形式多样寓教于乐brbr　　语文课外活动形式很多但我们就应选用那些适合于学生年龄特点和知识水平生动活泼简单明了能寓教于乐的活动形式brbr　　譬如语文朗读比赛brbr　　我们就以课本所学课文为资料要求学生按必须的语音规则去朗读参加人数不限可自愿报名brbr　　能够组织学生评委进行评分brbr　　这种活动对培养和提高学生的语音潜力大有益处brbr　　再如语文书法比赛brbr　　这对初中低年级学生来说尤为重要brbr　　活动先以班级为单位人人参加从中筛选出较好的一些参加年级比赛brbr　　比赛时务必统一书写资料书写格式及其它要求brbr　　让参赛者在规定时间内完成还有英文小报制作比赛brbr　　能够要求学生人人参加比赛前务必向学生们宣布制作要求包括纸张的大孝小报资料版面设计及交稿时间和评分标准brbr　　开展这种活动既可巩固学生课堂所学知识又可增长学生的见闻加强学生对所学语言国家的了解brbr　　此外还能够开展语文游园会语文诗歌朗诵比赛比赛语文故事会等活动brbr　　这些活动既可调动大多数学生的参与用心性又无须花教师过多时间去准备而且能到达寓教于乐的效果brbr　　对于一些有必须难度的课外活动比如语文智力竞赛我仅限于在课外小组同学中进行brbr　　竞赛时能够以班级为单位将学生分为几个组并邀请其他同学观摩整个竞赛分为必答题和抢答题两部分brbr　　资料有猜谜趣味问答实践活动等brbr　　活动自始至终气氛活跃同学们用心思维争先恐后答题效果良好brbr　　三认真总结以利再战brbr　　每次活动开展之后首先要算出成绩排出名次公布获奖名单以资鼓励brbr　　然后再由教师或评委认真总结肯定成绩指出存在的问题分析原因纠正错误提出今后努力方向brbr　　此外教师自己还应对本次活动开展状况进行认真的书面小结总结经验教训提出今后改善办法以便将来更好地开展此类活动brbr　　对参赛者的获奖作品要及时张贴brbr　　做到善始善终brbr　　语文课外活动计划2brbr　　一实施目标brbr　　为了拓宽学生的知识面激发起学生课外阅读书籍的兴趣增加学生的语文积累提高学生的阅读潜力和理解潜力使得课内与课外知识能更好地相结合brbr　　能初步理解鉴赏文学作品受到高尚情操和高雅趣味的熏陶发展个性丰富自己的精神世界brbr　　二推荐书目brbr　　《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《三国演义》《水浒传》《小学百科全书》《全唐诗》《上下五千年》《自救手册》《中外名人故事》《爱的教育》等brbr　　三阅读安排brbr　　1阅读时间每周星期五下午两节课为大阅读课brbr　　语文教师在阅读前做必要的指导指导学生读书方法鼓励学生做读书笔记自己解决在阅读中遇到的问题brbr　　平时回家自由读brbr　　2活动要求brbr　　阅读笔记以摘抄为主兼顾练习写读后感或提纲型笔记读书卡每次要把所读过的书在卡中有所 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 brbr　　手抄报办有关读书方面的资料一月一次brbr　　四活动 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 brbr　　1班级语文课外阅读活动课有活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 设计brbr　　2有对学生课外阅读状况的跟踪检查记录brbr　　3加强阅读与写作联系brbr　　能够尝试开展我爱阅读读后感交流会透过此项活动将阅读深化到写作上来激发起学生的写作热情brbr　　4定期评选读书能手brbr　　要求在以下几个方面有突出的表现a阅读量大阅读范围广b阅读质量高有必须的积累和心得c阅读兴趣广泛强烈用心参加各种读书活动四成绩优秀并能将读书内化为必须的写作水平d品行端庄谈吐不凡博学儒雅有腹有诗书气自华的书卷气brbr　　我们相信只要我们坚持以书为友与书相伴让书籍伴随师生共同成长p