小班元宵节活动策划方案

<h1>小班元宵节 活动策划 关于宿舍活动策划书4s店活动策划方案家电活动策划方案校园活动策划方案周年庆活动策划方案 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>小班元宵节活动策划方案一<br />活动意图：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。<br />我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动。<br />活动时间：<br />活动目的：<br />(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。<br />(2)欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。<br />(3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。<br />活动准备：歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿准备一个花灯。<br />活动形式：先每班自己进行活动，然后再串班活动，最后欣赏大班的花灯。 活动过程：<br />一、8：30——9：00 (了解元宵节)<br />二、9：00——9：40 (运动)<br />三、9：40——10：00(做元宵)<br />四、10：00——10：15(介绍花灯)<br />欣赏、讲述各种各样的花灯。<br />(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)<br />(2)部分幼儿再集体中讲述。<br />指导语：①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。)<br />(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。<br />(4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?<br />(5)归纳、整理 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)<br />游戏：《玩花灯》。<br />幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。<br />五、10：15——10：30(两个班串班赏花灯)<br />六、10：30——10：45 (欣赏哥哥姐姐的花灯)<br />小班元宵节活动策划方案二<br />一、指导思想：<br />元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。<br />二、目标：<br />1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。<br />2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。<br />三、活动准备：<br />1、搓圆子的材料。<br />2、大盘子、一次性小碗、汤匙<br />3、幼儿与家长自制元宵灯一盏<br />4、猜灯谜谜面，悬挂操场<br />5、每班准备十个谜语贴在花灯上<br />6、发出邀请，家长参与<br />四、活动安排：<br />时间：20__年2月8日下午<br />地点：各班教室、大操场<br />五、活动 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 ：<br />1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。(大操场)<br />2、各班教室做元宵。<br />(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。<br />(2)幼儿与家长共同制作元宵。<br />(3)品尝元宵，感受劳动带来的快乐。<br />3、家长带领幼儿猜灯谜。(大操场)<br />4、活动结束。<br />小班元宵节活动策划方案三<br />一、设计思考<br />元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠<br />久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的`体验，获取多方面的经验：<br />① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。<br />②元宵节有许多传说、故事、儿歌。<br />③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。<br />④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。<br />⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。<br />二、各年龄段主题活动目标<br />小班主要目标<br />(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;<br />(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。<br />中班主要目标<br />(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);<br />(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐<br />大班主要目标<br />(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;<br />(2) 积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义<br />三、活动实施概况<br />活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)<br />组织形式：亲子形式(分年级组开展)<br />活动时间：20__年2月__日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10<br />活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物<br />活动建议：<br />1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。<br />2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。<br />3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。<br />四、主题活动环境创设<br />班级环境<br />(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;<br />(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;<br />(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。<br />园内大环境<br />(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;<br />(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。<br />小班元宵节活动策划方案四<br />一、活动主题：<br />良辰美景共赏，佳节游园齐乐<br />二、活动目标：<br />1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);<br />2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。<br />3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。<br />三、活动准备：<br />(一)物品准备：<br />自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。<br />(二)人员安排：<br />1、咨询接待：刘老师、王莎老师<br />2、灯笼展示：王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)<br />3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)<br />4、催场：王佳帅老师<br />5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、_老师、曹老师)<br />6、音乐播放(王佳帅)照相(刘老师)<br />7、元宵节故事讲述：王莎莎<br />8、米奇扮演：刘菲<br />9、场外布置：全体老师<br />四、活动流程：<br />1、主持人致开场词<br />2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)<br />3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)<br />4、亲子游戏：看你笑不笑<br />规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。<br />5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼<br />规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。<br />6、欢乐元宵——提灯笼游戏<br />规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。<br />7、欢乐元宵——猜灯谜<br />规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。<br />8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)<br />小班元宵节活动策划方案五<br />【活动主旨】<br />每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。<br />【活动目的】<br />1、 让学生了解一些元宵节的传统风俗。<br />2、 让学生了解一些元宵节的文化背景。<br />3、 通过学生的动手参与，学会一些民俗技艺，加深对传统节日的感性认识。<br />通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛，玩中乐，玩中学。<br />一、扮时钟<br />游戏规则：<br />1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来;<br />2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型);<br />3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚<br />4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。<br />二、循环相克令<br />游戏规则： 全体同学分成2组，每次每组出一个代表比赛，赢的一方继续留在台上进行下一场比赛，输的一方下台，派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推，最后留在台上的一方为优胜方。<br />方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。<br />双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。<br />三、官兵捉贼<br />游戏规则：<br />用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸<br />人数：4个人<br />方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。<br />四、拍七令<br />游戏规则：<br />人数：无限制<br />方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。<br />五、开火车<br />游戏规则：<br />人数：两人以上，多多益善<br />方法：<br />1、在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。<br />2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”<br />3、如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。<br />六、成语接龙<br />根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。<br />七、报纸拔河<br />概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏<br />道具：旧报纸<br />方法：<br />1、在报纸上挖两个人头大小的洞;<br />2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河(站着拔亦可);<br />3、报纸破裂离开脖子的一方输。<br />注意事项：不可以用手去拉。<br />八、石头剪子布<br />游戏规则：<br />用具：报纸<br />人数：两组，每组4人<br />方法：<br />1、每组3人站在一张报纸上<br />2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳<br />3、的小组则要对折一次脚下的报纸，然后继续划拳，一直到某一组的最后一个人再没法站在报纸上为止，途中，任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外(允许踮脚或或单脚站立)，坚持到最后的一组为优胜者。<br /> </p>