感恩主题活动方案幼儿园

<h1>感恩主题活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 幼儿园</h1><p>感恩主题 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 幼儿园【1】<br />一、活动缘起<br />如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?<br />想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。<br />二、活动目的<br />1、了解感恩节的来历，知道感恩节是 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达谢意的日子。<br />2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。<br />三、活动时间：11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。<br />四、活动地点：_幼儿园大厅。<br />五、活动前期准备<br />1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。<br />2.各班征集“感恩箴言”。<br />3.整理写给家长的“感谢信”。<br />4.园所环境布置：黑板、海报等。<br />5.制定好活动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，时间、地点、负责人落实到位。<br />6.表演《感恩的心》手语学习。<br />7.布置感恩互动墙。<br />六、活动大致内容：<br />一封感恩的信——致全园家长的感谢信<br />一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”<br />一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》<br />一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话<br />一个感恩的故事——老师讲述一个故事<br />一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙<br />一段DV录像——幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)<br />七、活动过程：<br />1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。<br />2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。<br />3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。<br />4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。<br />5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。<br />6、带领孩子来欣赏感恩墙。<br />感恩主题活动方案幼儿园【2】<br />活动目的：<br />通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。<br />活动地点：各分园园区内<br />活动时间：20_年11月22日<br />活动前期准备：<br />1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。<br />2、园内环境的布置。<br />3、《感恩的心》手语操老师的准备。<br />4、各分园准备糖果、制作感恩卡片。<br />活动对象：<br />新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长)<br />活动具体 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 及内容：<br />一、手语操：感恩的心<br />"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜"……随着音乐，老师表演手语操《感恩的心》。<br />二、讲故事：感恩节的由来<br />从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物——火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出"爸爸妈妈我爱您"，"爸爸妈妈谢谢您"!增加亲子互动。<br />三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖<br />准备糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。<br />活动形式：形式不限，选择糖果时，可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则，由宝宝通过比赛来领取糖果等形式。<br />四、做游戏：<br />亲子游戏，游戏的形式、内容、主题等不限，各园可以根据宝宝的年龄和具体特点来选择是集体游戏还是分龄游戏。<br />五、动动手：制作感恩卡片<br />老师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参与，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感激，增加亲子的交流和沟通。<br />经费预算：<br />1、海报、卡片的制作<br />2、购买糖果<br />感恩主题活动方案幼儿园【3】<br />《我要感谢你》<br />活动目标<br />(1)用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力。<br />(2)理解身边曾为自己默默奉献的人，把他们铭记在心。<br />活动准备<br />人员准备：事先联系好活动中的客人。<br />材料准备：课件(展示幼儿园为小朋友服务的工作人员)<br />活动过程<br />1.谈话引题<br />师：时间过得真快，我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学。很多小朋友都不愿意离开这里，因为这里有很多的玩具还没玩够，有很多的人对我们太好了，舍不得离开。<br />提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢?你们要感谢谁呢?为什么?<br />2.我要感谢你<br />师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜……你们说句什么话来感谢他们呢?<br />(1)请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听，教师给予肯定。<br />(2)启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。<br />(3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。(客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐)<br />(4)请客人说一句祝福的话之后，亲切道别。<br />3.还要感谢谁<br />师：除了这些人，你们还要感谢谁?让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧!<br />感恩主题活动方案幼儿园【4】<br />一、活动主题：<br />感恩你我，真情成长<br />小班：亲亲一家人<br />中班：让爱住我家<br />大班：感恩的心<br />感恩宣言：<br />小班——爱自己，爱家人<br />中班——爱自己，爱家人，爱同伴<br />大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活<br />二、活动目的：<br />将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。<br />通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!<br />三、活动时间：<br />十一月份<br />四、活动地点：<br />_幼儿园<br />五、具体安排：<br />教师篇：(各园工会负责)<br />1、在10月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。<br />2、学唱《让爱住我家》<br />3、学习《感恩节的由来》<br />4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。<br />幼儿篇：<br />1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)<br />2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)<br />3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)<br />4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)<br />家长篇：<br />1、学唱《让爱住我家》<br />2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。<br />感恩主题活动方案幼儿园【5】<br />活动目的：<br />通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。<br />辅导的重点和难点：<br />组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。<br />活动形式：<br />游戏、交流体会。<br />活动时间：<br />大约80分钟。<br />辅导班级：<br />低年级<br />场地安排：<br />课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。<br />一、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)<br />活动介绍：<br />各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。<br />二、游戏：找父母(10分钟)<br />游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。<br />交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?<br />三、谈话活动：我的孩子真聪明(10分钟)<br />爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。<br />四、谈话交流：爸爸妈妈真好<br />(一)向孩子提问<br />(1)你最喜欢的人是哪几个?<br />(2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?<br />(3)你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的?<br />(二)游戏----默契考验<br />1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)<br />游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。<br />2、看谁接得多(10分钟)<br />游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。<br />五、学会感恩(10分钟)<br />父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。<br />集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。<br />六、活动结束(2分钟)<br />小结讲话<br /> </p>