小学(全)[人教版]

内容小学数学第二册第一单元h11----P13h13eud教育网httpwww3edunetnbsp百万教学资源完全免费无须注册天天更新pp内容小学数学第二册第一单元p1----P13pp一认数pp一年级第一单元pp单元学习目标pp1让学生经历数数的过程体会数的产生和发展会正确的数出数量在100以内的物体个数会一个一个十个十个五个五个地数数初步理解十百的含义知道数位和数位顺序pp2让学生通过操作实践活动初步理解百以内各个数的含义初步体会十进制计数法会读写100以内的数会用学具 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示这些数会比较它们的大小会口算整十数加减整十数整十数加一位数以及相应的减法知道加减法算式中各部分的名称pp3让学生初步学习用具体的数据描述生活中的事物并与他人交流培养学习数学的兴趣和信心培养用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识培养同学之间相互合作交流的态度pp重点难点pp1重点pp1100以内数的读法和写法pp2初步理解十百的含义知道数位和数位顺序pp2难点pp数100以内的数pp课时划分10课时pp认识整十数1课时pp整十数加减整十数1课时pp认识几十几1课时pp整十数加一位数及相应的减法1课时pp数的顺序单双数1课时pp比较数的大小1课时pp多些少些多的多少得多1课时ppnbspppnbspppnbspppnbsppp第一课时认识整十数pp第一周nbspnbspnbspnbsp星期二nbspnbspnbspnbspnbspnbspnbsp第二节nbspnbspnbsp2003--02--18pp教学内容pp教材第1页的例 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 第2～3页想想做做的习题pp教学目标pp1经历数数的过程体会数产生和发展pp2会正确地一十一十地数出数量在100以内的物体的个数会读写整十数和一百认识计数单位百了解10个十是一百知道个位十位和百位以及这三个数位的顺序pp3在教师的组织下能运用认识的数描述交流现实生活中的事物pp教学过程pp一认识整十数和一百pp1导入pp谈话新学期来了爸爸妈妈一定为小朋友准备了好多新的学习用品那么爸爸妈妈为你买了哪些学习用品呢当然铅笔是不能少的谁愿意来说一说妈妈给你买了多少支铅笔pp2复习十和二十pp谈话请小朋友一根一根地数出10根小棒数完后提问数满10根小棒可以怎样呢数满10根小棒可以捆成一捆那么一捆小棒是几根pp教师在摆已捆小棒继续提问现在一共有多少捆小棒有多少根pp3认识整十数pp谈话蘑菇宝宝看到小朋友数小棒数得又对又快就拿出了许多铅笔奖给小朋友出示2捆铅笔小朋友你们猜一猜蘑菇宝宝带来了多少支铅笔你是怎样才出来的pp小辣椒也带来了许多铅笔出示3捆铅笔你知道这是多少枝吗你是怎样知道的pp小番茄也带来了几捆铅笔出示6捆铅笔你知道是多少枝吗小萝卜带来的铅笔更多出示10捆铅笔请同学们十枝十枝地数看看一共有多少枝pp请小朋友围成小小组先在小组里数一数pp数完后提问小萝卜有几个十枝铅笔10个十枝是多少呢pp组织学生交流那么10个十是多少呢贴出10个十是一百一百里面有几个十呢pp4组织练习pp1想想做做第1题pp让学生数一数每串珠子有几颗有几串想想一共有多少颗再指名回答pp2想想做做第2题pp出示木块图让学生看清图中的一条木块是几个小木块然后独自填写填好后组织学生交流pp3想想做做第3题pp指名说出题目要求独立完成后组织交流pp二读写整十数和一百pp1认识数位和数位顺序pp介绍计数器上学期我们曾经见到过一位朋友出示计数器还记得它叫什么吗它可以帮助我们学到许多知识pp引导观察在计数器上有些什么呢这些数位从右边起是怎样排列的呢pp同桌讨论后指名说一说pp揭示从右边起第一位是个位第二位是十位第三位是百位学生齐读pp2整十数和一百的读和写pp介绍算珠表示数的规则教师边拨珠边说个位上拨一个珠子表示1个一十位上拨一个珠子表示多少呢百位上拨一个珠子又表示多少呢pp提问小朋友已经认识了计数器那么如果在计数器的十位上拨4个珠子表示几个十呢4个十是多少40怎么写如果在十位上拨8个珠子表示8个什么是多少怎样写pp小结几个十就是几十只要在十位上写几个位上一个珠子也没有就在个位上写0pp提问在计数器百位上拨一个珠子表示一个什么是多少呢你是怎样知道的那么一百怎样写呢pp小结一个百就在百位上写1十位和各位一个珠子也没有就在十位和个位上分别写0pp3组织练习pp1想想做做第4题pp出示第一张图组织学生讨论图中哪一位上拨了几颗珠子为什么这样拨出示后面3张图让学生独立画一画画完后组织学生讨论你是怎样画的为什么这样画pp2想想做做的5题pp独立填写后一人报 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 集体订正pp3想想做做第6题pp先让学生各自在方框里填数填好后指名读一读再讨论两条直线上的树有什么不同有什么相近的地方80是接近100还是接近30你是怎样想的讨论后在班内交流pp4想想做做第7题pp指图说给同桌同学听pp5想想做做第8题pp先看看插图指名把图的意思说给同学听再找两个学生示范做猜数游戏pp6游戏找朋友图略p