感恩节亲子活动方案幼儿园

<h1>感恩节亲子活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 幼儿园</h1><p>感恩节亲子 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 幼儿园【1】<br />活动目标：<br />1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。<br />2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。<br />前期准备：游戏内容的初定稿。<br />活动过程：<br />一、游戏创编<br />通过集体研讨，将幼儿生活中关心关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。<br />(一)游戏名称：猜猜看<br />游戏目标：1、幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。2、通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。<br />材料准备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等<br />玩法：<br />1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作。<br />2、妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。<br />3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。<br />注：本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感。<br />(二)游戏名称：给盲人引路<br />游戏目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。<br />材料准备：蒙住眼睛的布、障碍物若干<br />活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利。<br />(三)活动名称：穿衣本领大<br />游戏目标：在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。<br />材料准备：幼儿前期会念穿衣儿歌<br />活动过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，先穿好者为胜利!<br />(四)游戏名称：心有灵犀一点通<br />游戏目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。<br />感恩节亲子活动方案幼儿园【2】<br />活动目标：<br />1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。<br />2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。<br />前期准备：游戏内容的初定稿。<br />活动过程：<br />一、游戏创编<br />通过集体研讨，将幼儿生活中关心关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。<br />(一)游戏名称：猜猜看<br />游戏目标：<br />1、幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。<br />2、通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。<br />材料准备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等<br />玩法：<br />1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作。<br />2、妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。<br />3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。<br />注：本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感。<br />(二)游戏名称：给盲人引路<br />游戏目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。<br />材料准备：蒙住眼睛的布、障碍物若干(椅子、矿泉水瓶、绳子)<br />活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利。<br />(三)活动名称：穿衣本领大<br />游戏目标：在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。<br />材料准备：幼儿前期会念穿衣儿歌<br />活动过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，先穿好者为胜利!<br />附：《穿衣歌》一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。<br />《穿裤子》宝宝自己穿裤子，好像火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞。<br />《小扣子》小扣子，圆溜溜，欢迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。<br />(四)游戏名称：心有灵犀一点通(一名幼儿，两名家长)<br />游戏目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。<br />材料准备：答题板两份<br />玩法：妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片(问题如：妈妈平时最喜欢吃的水果是什么?)并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀(得到奖章)若答案不同则进行下一轮问答。<br />感恩节亲子活动方案幼儿园【3】<br />一、活动过程<br />1.通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗;<br />2.通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人;<br />3.幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。<br />4.幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。<br />二、活动准备<br />1.各班教室内的“感恩节”环境布置<br />2.准备感恩节活动的相关道具<br />3.幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字<br />4.感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发<br />5.感恩节水果，制作感恩节水果沙拉<br />三、活动过程<br />1.教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。<br />2.教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。<br />3.家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。<br />4.感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。<br />(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉;<br />(2)宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。<br />5.家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。<br />6.活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。<br />感恩节亲子活动方案幼儿园【4】<br />一、目标<br />1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子;<br />2.知道感恩节的特色食物与象征物;<br />3.通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。<br />二、活动策划<br />1.感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。<br />2.大厅<br />a.制作大火鸡标识语：happy thanksgiving day感恩节快乐!<br />b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)<br />3.班级<br />a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;<br />b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;<br />c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;<br />d.和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。<br />4.当天活动前的准备<br />a.早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。<br />b.9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。<br />c.9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。<br />d.英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians，大声喊出Happy Thanks-giving!<br />e.集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。<br />f.美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。<br />g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。<br />三、活动结束<br />1、每班精彩照片发至班级群与家长共享;<br />2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势);<br />3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获。<br />4、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。<br />感恩节亲子活动方案幼儿园【5】<br />活动目标：<br />1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。<br />2、能积极大胆表达自己的想法，用多种 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 表现自己孝顺妈妈的方式。<br />3、乐意参与活动，体验活动带来的快乐。<br />4、知道节日时人们主要的庆祝活动。<br />5、体验人们互相关心的美好情感。<br />活动准备：<br />1、绘本《感恩的笑脸》电子 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 。<br />2、孝亲拼图半成品3份。<br />3、PPT。<br />活动过程：<br />(一)欣赏故事，导入活动。<br />教师：让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。<br />(二)了解故事，理解孝顺。<br />1、欣赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。<br />(1)提问：塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由?<br />小结：我们应该感恩一切。<br />(2)提问：这些东西都是谁为塔塔准备的?<br />小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦的。<br />2、欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。<br />提问：塔塔会怎么感恩妈妈?<br />小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。<br />(三)讨论孝顺妈妈的行为。<br />1、结合孝顺图片，讨论生活中可以为妈妈分担什么?<br />2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。<br />小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。<br />3、拓展：还有谁也应该分担家务?<br />小结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。<br />4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。<br />提问：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为?<br />小结：看来你们都是孝顺的好孩子。<br />(四)制作感恩拼图。<br />1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。<br />2、交流感恩孝顺拼图。<br />小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。<br />活动延伸：<br />1、家园共育：在家中给孩子孝敬自己的机会，培养孝顺的好品质。<br />2、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。<br /> </p>