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剧命运预见封建社会必然走向灭亡揭示出封建末世的危机背景资料《刘姥姥进大观园》题目是编者加的原题是史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令这一回中凤姐鸳鸯在宴席间合谋戏弄刘姥姥引出了一篇笑的文章把贾府中各色人等的身份年龄性格气质等统统浮雕出来使人感到充满了美学的心理学的社会学的内容可以说一笑传神曹雪芹绝不是一般化地写他笔下的人物都在笑而是具体地富有个性地写出人物各自在怎么笑这就使这里的描写显得具有强烈的真实感鲜明的形象性和生动性具有巨大的艺术吸引力和感染力学习重点生字词贰检查字词潇湘蓼溆篾片戗金琥珀李纨丫鬟镶银麈尾漱盂撮弄敁敠xiāoliǎoxùmièqiànɡhǔpòwánhuánxiānɡzhǔyúcuōdiānduo检查字词四楞铁锨发怔肏攮砒霜嬷嬷

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岔气促狭筵席lénɡxiānzhènɡcàonǎnɡpīmóchàxiáyán调停麈尾撮弄促狭筵席提丝戗金安排处理古人闲谈时执以驱虫掸尘的用具戏弄爱捉弄人酒席宴会亦指酒宴时的座位和陈设把捏成各种图案花纹的金丝嵌在器物上词语解释梳理文章内容叁刘姥姥是《红楼梦》中的次要人物是贾府的远亲是当时一个毫无社会地位的农村妇女大观园是贾府为了迎接元妃贾府的大女儿贾元春回贾府省亲而大兴土木耗费巨资建造的一座宏伟的园林式建筑题目点明了文章写作的内容题目解说把课文划分为三个部分概括各部分主要内容第一部分1-3贾母起身笑道鸳鸯笑道很不与你相干有我呢饭前凤姐鸳鸯等人 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 设局取笑刘姥姥第二部分4-10正说着只见贾母等来了将各样的菜给板儿夹在碗上饭中刘姥姥上演笑剧第三部分

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11一时吃毕婆子们添上碗箸来饭后刘姥姥感慨凤姐鸳鸯等以实情相告1读一读第一部分说一说从刘姥姥的视角来看贾府具有怎样的特点1居室威武柜子比我们一间房子都大2饮食奢侈一两银子一个的鹌鹑蛋3富而好礼礼出大家2刘姥姥进大观园后 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演的笑剧是谁导演的她们为什么要导演这场笑剧是由凤姐鸳鸯等人导演的她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入甚至很滑稽可笑于是就拿刘姥姥来开涮取笑3读第二部分这一部分细致地描写了各具情态的笑给人留下了难忘的印象请说说主要人物的笑有什么不同反映了他们怎样的性格特点1凤姐鸳鸯独有凤姐鸳鸯二人掌着还只管让刘姥姥笑而不露善于计谋爱耍小手段取笑捉弄人同撑支撑忍耐2史湘云薛姨妈探春史湘云掌不住一口饭都喷了出来薛姨妈也掌不住口里茶喷了探春一裙

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子探春手里的饭碗都合在迎春身上自然流露率真爽朗3林黛玉笑岔了气伏着桌子嗳哟极力控制含蓄而有教养谨慎4宝玉宝玉早滚到贾母怀里天真孩子气自然流露5惜春惜春离了坐位拉着他奶姆叫揉一揉肠子娇气孩子气自然流露6贾母贾母笑的眼泪出来自然流露仁慈富有同情心4找出描写刘姥姥吃鸡蛋的语句说说重点词语的表达效果写出刘姥姥使用沉且滑的筷子夹不住鸽子蛋以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形突出刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬写出筷子光滑鸽子蛋小且鸽子蛋掉下时速度之快刘姥姥便伸箸子要夹那里夹的起来满碗里闹了一阵好容易撮起一个来才伸着脖子要吃偏又滑下来滚在地下5从刘姥姥吃鸡蛋时的滑稽可笑而又憨态可掬的神态可以看出刘姥姥什么样的性格特点朴素小心翼翼怯懦6读一读第三部分思考刘姥姥明

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知道鸳鸯等人要拿她取个笑为什么还要积极配合呢凤姐和鸳鸯要拿她取笑她虽心知肚明却仍积极配合是因为她甘愿博众人一笑这表现了刘姥姥的聪明圆滑深谙生存之道当然这种圆滑里面包涵深深的奴性7结合全文思考这场笑剧的背后包含了作者什么样的思想感情这场笑剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬同时作者也透过了刘姥姥的眼睛映射出贾府奢华的生活景象对贾府的腐败进行了深重的谴责刘姥姥进大观园设局取笑贾府奢华上演笑剧滑稽可笑告知实情圆滑奴性谴责腐败生活悲悯刘姥姥结构图解了解了作者曹雪芹及写作背景一二学习了重点生字词学习小结三梳理了文章内容亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见慕联提醒

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