爱问共享资料人教版数学九年级上第二十四章24.1.1圆文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，2411圆授课乐乐老师人教版《数学》九年级上册[慕联教育同步课程]课程编号TS1610010202R9124010101LL同步教材视频课程→wwwmoocuncom学习目标1通过观察实验操作感受圆的定义结合图形认识弧半圆弦直径等圆等弧优弧劣弧等有关概念2．在具体情景中通过探究交流反思等活动获得圆的有关定义体验探求规律的思想方法．能够重合的两个圆叫做等圆在同圆或等圆中能够互相重合的弧叫做等弧例1矩形ABCD的对角线ACBD相交于点O求证ABCD四个点在以点O为圆心的同一个圆上证明∵四边形ABCD为矩形∴ABCD四个点在以点O为...
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ncom学习目标1通过观察实验操作感受圆的定义结合图形认识弧半圆弦直径等圆等弧优弧劣弧等有关概念2．在具体情景中通过探究交流反思等活动获得圆的有关定义体验探求
规律的思想方法．能够重合的两个圆叫做等圆在同圆或等圆中能够互相重合的弧叫做等弧例1矩形ABCD的对角线ACBD相交于点O求证ABCD四个点在以点O为圆心的同一
个圆上证明∵四边形ABCD为矩形∴ABCD四个点在以点O为圆心OA为半径的圆上练一练△ABC中∠C90°求证ABC三点在同一个圆上ACBD知识小结圆的相关概念
圆弦直径圆弧等圆等弧连接圆上任意两点的线段叫做弦经过圆心的弦叫做直径圆上任意两点间的部分叫做圆弧能够重合的两个圆叫做等圆在同圆或等圆中能够互相重合的弧叫做等弧
慕联提示亲爱的同学课后请做一个习 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见下节课我们不见不散
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