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 高三数学课件:9.4两个平面平行

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高三数学课件:9.4两个平面平行

94两个平面平行教学目标掌握两平面平行的判定和性质并用以解决有关问题知识梳理1.空间两个平面的位置关系l位置关系图示 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示法公共点个数两平面平行没有公共点两平面相交l有一条公共直线知识梳理2.两个平面平行的判定aPbaaPbab类别语言表述图示字母表示应用判定如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面那么这两个平面平行.证两

高三数学课件:9.4两个平面平行1

平面平行如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条直线那么这两个平面平行.垂直于同一条直线的两个平面平行.知识梳理3.两个平面平行的性质aaba类别语言表述图示字母表示应用性质如果两个平面平行那么其中一个平面内的直线必平行于另一个平面.a证直线和平面平行如果两个平行平面同时和第三个平面相交那么它们的交线平行.a

高三数学课件:9.4两个平面平行2

b证两条直线平行性质一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面它也垂直于另一个平面a证直线和平面垂直点击双基12005年春季北京3下列命题中正确的是A经过不同的三点有且只有一个平面B分别在两个平面内的两条直线一定是异面直线C垂直于同一个平面的两条直线是平行直线D垂直于同一个平面的两个平面平行C2设ab是两条互不垂直的异面直线过ab分别作平面αβ对于下面四种情况①b∥

高三数学课件:9.4两个平面平行3

α②b⊥α③α∥β④α⊥β其中可能的情况有A1种B2种C3种D4种C点击双基3αβ是两个不重合的平面ab是两条不同直线在下列条件下可判定α∥β的是Aαβ都平行于直线abBα内有三个不共线点到β的距离相等Cab是α内两条直线且a∥βb∥βDab是两条异面直线且a∥αb∥αa∥βb∥βD4abc为三条不重合的直线αβγ为三个不重合的平面直线均不在平面内给出六个命题其中正确的

高三数学课件:9.4两个平面平行4

命题是__________将正确的序号都填上①④⑤⑥典例剖析例1.已知a和b是两条异面直线求证过a且平行于b的平面必平行于过b且平行于a的平面.典例剖析例2书设平面α∥平面βABCD是两条异面直线MN分别是ABCD的中点且AC∈αBD∈β求证MN∥平面α典例剖析例3书如下图在空间六边形即六个顶点没有任何五点共面ABCC1D1A1中每相邻的两边互相垂直边长均等于a并且

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AA1∥CC1求证平面A1BC1∥平面ACD1典例剖析例4书如下图在正方体ABCDA1B1C1D1中MNP分别是C1CB1C1C1D1的中点求证1AP⊥MN2平面MNP∥平面A1BD知识方法 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 1 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 面面平行的主要方法①利用定义②利用判定定理另外证面面平行还可利用垂直于同一条直线的两个平面互相平行来证2面面平行关系通常转化为线面关系而线面关系又可转化为线线关系

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