幼儿重阳主题活动方案

<h1>幼儿重阳主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>幼儿重阳主题 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 1<br />一、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 意图<br />农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。<br />平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹。<br />因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。<br />二、活动目标<br />1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。<br />2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。<br />3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。<br />三、活动准备<br />1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识。<br />2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人。<br />3、在本班老师的指导下制作小礼品。<br />4、老人自备开口上衣和鞋子一双。<br />5、糖果若干。<br />四、活动过程<br />1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶。<br />(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”<br />2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。<br />3、幼儿为老人表演节目。<br />4、请老人与幼儿一起看段视频。<br />(1)请老人谈谈自己的感受。<br />(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?<br />5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻。<br />师：“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很开心。”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。<br />6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。<br />师：“平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节日，我们帮您好好放个假!您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋!爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大!<br />7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)。<br />结束活动：全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》。<br />延伸或动：请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情，给他们制造一些锻炼的机会。<br />幼儿重阳主题活动方案2<br />一、设计思考<br />农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是十分必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……<br />建立一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一齐联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。透过这些活动，能够帮忙幼儿丰富以下经验：<br />①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。<br />②爷爷、奶奶十分关心小朋友，我们也就应尊敬爷爷、奶奶。<br />③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。<br />④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。<br />二、活动准备<br />1、收集“我和爷爷、奶奶在一齐”的照片布置教室。<br />2、和爷爷、奶奶说句悄悄话。<br />3、制作爷爷奶奶的礼物。<br />4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。<br />5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。<br />6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。<br />小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。<br />三、各年龄段主题活动目标<br />小班：<br />(1)明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感。<br />(2)在与爷爷、奶奶一齐游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。<br />具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。<br />中班：<br />(1)明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。<br />(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。<br />(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。<br />具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。<br />大班：<br />(1)透过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯。<br />(2)用心参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情。<br />(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮忙，进一步激发关爱老人的情感。<br />四、具体活动程序<br />(一)活动主持：各班教师。<br />(二)活动对象：幼儿、祖父母、老师。<br />(三)活动时间：2020年x月x日。<br />(四)活动地点：各班教室、多媒体教室。<br />(五)活动准备：<br />1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动。<br />2、写好欢迎的标语贴在班级里。<br />3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面。<br />4、准备桔子、菊花茶等食物。<br />5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享。<br />6、准备好给爷爷奶奶的礼物。<br />7、音乐：《感恩的心》。<br />(六)活动过程：<br />1、请爷爷奶奶入坐。<br />2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，这天我们提前一齐来给爷爷奶奶过节好吗?<br />3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐。<br />4、小朋友为爷爷奶奶献茶。<br />5、老师和小朋友一齐唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。<br />6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演。<br />7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶。<br />8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃)。<br />9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等)。<br />10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。<br />(七)全体唱《感恩的心》结束。<br />幼儿重阳主题活动方案3<br />一、活动目标<br />1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。<br />2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。<br />二、活动准备<br />大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。<br />三、活动过程<br />(一)介绍重阳节<br />(1)老师引出重阳节主题<br />师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?<br />(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节<br />师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?<br />我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?<br />师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。<br />注：假如不够详细，老师可补充介绍。<br />(二)幼儿表演环节<br />师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?<br />歌曲：“我上幼儿园”。<br />律动：“我的小手”。<br />歌表演：“小猪吃的饱饱”。<br />儿歌：“拍皮球”。<br />歌表演：“两只老虎”。<br />(三)互动环节<br />(1)击鼓传花<br />游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。<br />(2)小脚踩大脚<br />游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。<br />(3)剥橘子<br />师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。<br />(4)品尝重阳糕<br />和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。<br />(5)赠送礼物给爷爷奶奶<br />将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。<br />四、活动结束<br />教师表扬和鼓励今天幼儿的表现，让幼儿感受节日的愉悦气氛。<br />五、活动延伸<br />教师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件鞥所能及的事情。<br />幼儿重阳主题活动方案4<br />一、活动内容<br />大班主题活动：走进敬老院<br />二、设计思路<br />《幼儿园教育指导 纲要 中国近代史纲要中国近代史纲要复习资料大学中国近代史纲要重点中外历史纲要课件乒乓球课程纲要 》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃心身又受到教育，还能提高绘画能力，促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。<br />三、活动目标<br />1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的欲望。<br />2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维能力。<br />3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。<br />4、在活动中提高口语交际能力。<br />四、活动准备<br />教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。<br />五、活动过程<br />(一)谈话导入，揭示活动内容及要求：<br />亲爱的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?对!现在是秋天，今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一起走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧!我们将走出幼儿园，沿着宽阔的公路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。今天的活动对每个小朋友都是一次考验，希望大家听从老师的指挥，相信你们个个都是最棒的!<br />(二)排队走进敬老院：<br />孩子们在三位老师的带领下，排着一字形队伍，唱着欢乐的歌，沿着公路走进敬老院。<br />(三)向爷爷奶奶问好：<br />请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，所有的孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日快乐，身体健康!”<br />(四)表演节目：<br />1、播放幼儿操乐曲，师幼一起做幼儿操。<br />2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。<br />(五)就地作画、献画：<br />1、师：孩子们!你们看，爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草，有高大的楼房，宽敞的台阶，好漂亮呀!你们都是小画家，想把这美丽的景色画下来吗?<br />2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，准备画画。<br />3、分发彩笔和画纸，讲述绘画要求。<br />4、幼儿作画。老师们巡视指导，鼓励孩子们展开想象作画。<br />5、献画。<br />师：大家画得真好。有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕，还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画，现在咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧!别忘了祝爷爷奶奶节日快乐，还要双手递给他们哟!<br />(六)沙地即兴作画：<br />1、师：孩子们，刚才你们把画献给了爷爷奶奶，他们夸你了吧?你们做得真好!老师想奖励你们一次沙地作画的机会，你们的脚下有一层细细的沙，可以用小石子在沙上作画，大家喜欢吗?可以想画什么就画什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全卫生哟!<br />2、幼儿在沙地上用小石子作画，老师也参与其中，倾听他们说说为什么这样画，及时评价。<br />(七)合影道别：<br />1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。<br />2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。<br />幼儿重阳主题活动方案5<br />主题产生：<br />第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人;<br />第二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。<br />第三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的潜力。<br />环境创设：<br />1、用小朋友做的重阳旗装点教室<br />2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。<br />活动资料：<br />活动一：我为爷爷奶奶做什么<br />目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事<br />准备：记录纸，笔<br />过程：<br />一、引起兴趣<br />明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎样样疼爱我们的<br />讨论：你想为爷爷奶奶做些什么<br />二、幼儿记录<br />三、互相交流<br />活动二：重阳节故事<br />目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。准备：记号笔，纸，故事资料<br />过程：<br />一、传统重阳节的习俗<br />1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天<br />2、重阳节这天会做什么事<br />二、故事：重阳节的由来<br />你听到了什么引出重阳节的五大习俗<br />三、讨论：如何一向做爷爷奶奶的小帮手<br />活动三：关心奶奶<br />目标：<br />1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶<br />2、培养幼儿尊敬老人的情感<br />准备：小床，电视机，竹竿<br />过程：<br />一、情境表演：<br />1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望奶奶启发幼儿将一句关心老人的话。<br />2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服<br />三、谈谈自己在家中是怎样样关心奶奶的<br />活动四：古诗《九月九日忆山东兄弟》<br />目标：<br />1、透过故事让幼儿了解到作者作诗的用意<br />2、明白古人在重阳节插茱萸的习俗<br />材料：古诗一首(录音)，故事一个<br />过程：<br />一、倾听故事<br />师：作者是谁故事中讲了些什么<br />二、听录音(古诗)<br />1、理解词语：异乡，宾客<br />2、理解什么是插茱萸<br />3、学念诗歌数遍：群众，分组<br />三、归纳<br />教师归纳全文的意思，并激发幼儿爱家人的情感<br /> </p>