爱问共享资料四年级语文《为中华之崛起而读书》评课稿文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，四年级语文《为中华之崛起而读书》评课稿_0四年级语文《为中华之崛起而读书》评课稿_0四年级语文《为中华之崛起而读书》评课稿_0四年级语文《为中华之崛起而读书》评课稿各位读友大家好此文档由网络收集而来欢迎您下载谢谢 四年级语文《为中华之崛起而读书》评课稿 听完张老师上的《为中华之崛起而读书》真是有很大的收获自己以前学过的平平常常的一篇课文竟然还能以如此鲜活生动的形象出现让我赞叹张老师教学艺术的同时身不由己地又做了一回ldquo小学生rdquo融入课堂去思考去朗读 在听课过程中张老师有几点让我印象深刻 1课堂具有完整性...
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课过程中张老师有几点让我印象深刻 1课堂具有完整性导入课文时从解释课题开始到最后结束时仍能回归课题在进一步理解课题ldquo为中华之崛起而读书rdquo的含义让学生们读让学生对整篇课文又有了新的认识整堂课能从课题始从课题终十分具有完整性 2切入点巧妙以ldquo中华不振rdquo为切入点以此展开对课文内容的鉴赏寻找文中能够体现ldquo中华不振rdquo的词句从字里行间去发掘主人公当时心情从而对的各个场景进行梳理很巧妙 3朗读贯穿这个课堂具有浓厚语文味儿让我印象深刻的正
是张老师在上课过程中无时无刻都在出现的朗读我们都知道语文是听说读写相结合的学科但平时教学中很容易就会忽略了朗读而只是看书但张老师在上课中却能变着花样去读比如学生示范朗读学生有感情朗读全班齐读创设情境再读花样非常多这太值得学习了 4注重方法的迁移ldquo授人以鱼不如授人以渔rdquo语文的学习也不仅仅是知识的学习更应该是方法的学习张老师在上课过程不断在向学生潜移默化着学习字词要用字典读要注意圈点勾画抓关键词等这样能让学生在这堂课上学到知识以后在没有老师或者独自读书时也能够自
己完成完成方法的迁移 同时对教授《为中华之崛起而读书》我也有自己几点不成熟的意见 1可以以周恩来心理变化为线索从ldquo好奇rdquo到ldquo愤慨rdquo到ldquo坚定rdquo周恩来的心情是不断强烈上扬的这样也可以比较清楚明了板书也能以此为依托 2课前准备预习单让学生在预习时梳理出文中的几个事件检查预习情况时便能够让学生展示再请其他同学补充尽量简洁从而可以培养孩子们的归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 能力 3在教授中贯穿写法以ldquo妇女租界受辱rdquo为例在这部分中中出现了侧
面描写对比反问等各种写法这样也能够对学生的写作进行指导 4本文是少年周恩来写的是周恩来十二岁左右的事情与学生年龄相差不远可以联系学生自身实际去想想如果自己生活在周恩来的年代自己会怎么样从而深化周恩来少年时即身怀大志的爱国形象 总的来说张老师的这堂课很珍贵珍贵在不仅仅她在课堂上 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出来的出色的教学艺术也还有大家集中讨论时思维碰撞时火花都让我受益良多希望在以后能够多多听张老师和各位老师们的课多多有这样讨论的机会让我多多的学习 各位读友大家好此文档由网络收集而来欢迎您下载谢谢
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