教学实习总结报告

h1教学实习总结报告h1p甘电大正宁工作站10秋汉语言文学本科班鲁芳莲一实习概况pp实习时间35天20120305-20120410pp实习地点正宁县第三中学pp实习 班级 班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划 高一3班pp实习目的通过实习使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作增强感性认识培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论基本技能和专业知识去独立 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 和解决实际问题的能力把理论和实践结合起来提高实践动手能力为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础同时可以检验教学效果为进一步提高教育教学质量培养合格人才积累经验并为自己能顺利与社会环境接轨做准备pp实习内容语文课高一三班实习班主任高一三班pp二实习过程pp一教学工作pp古人云知之者不如好知者好知者不如乐知者兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢其实这不只是学生的问题老师也要有激情与耐心这是做位一名老师应该具备的激情与耐心就像火与冰看似两种完全不同的东西却能碰撞出最美丽的火花其实不管在哪个行业激情和耐心都是不可或缺的激情让我们对工作充满热情愿意为共同的目标奋斗耐心又让我们细致的对待工作力求做好每个细节精益求精激情与耐心互补促进才能碰撞出最美丽的火花工作才能做到最好pp初为人师总是有些紧张我带着羞涩与忐忑抱着课本和 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 走上讲台时尽管我做了很多准备但当我真正面对那么多双眼睛时我还是紧张了同学们现在开始上课我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白然而这句话说完下句该说什么呢pp突然间我的脑袋一片空白只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我让我感到十分地不自在短暂的犹豫之后我剩下来的只有微笑因为我想起了那句话微笑是法宝学生也对着我微笑看着他们那一张张稚气的面孔我所有的紧张都在这一瞬间消失了透过那一双双澄澈的眼睛我也似乎读到了那一颗颗纯净的心在此后的时间里我一直微笑着所以课堂气氛也显得轻松活泼了一些45分钟的课一下子就过去了虽然我知道我的这节课上得并不成功突然一次一个学生递来一张字条鲁老师我喜欢你的微笑当你微笑着走近我时使我感到了从来没有过的亲切我很喜欢你鲁老师pp1pp这是我在实习一个月的时间里收到的最好的最值得珍藏的礼物也使我明白了其实走近学生的第一步只须微笑就够pp在我从事教育教学活动时我第一次深入课堂时我就遇到了许多学校里没学过没想过的难题即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后我问学生你们听完课印象最深的是什么学生面面相觑茫然无语学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣pp思考之后我决定先从指导老师的上课风格学生的语文水平新教材的改革这些基本情况入手我总共听了指导老师三堂课其中两堂利用多媒体技术在电教室上的他的课堂大半交给学生课堂气氛活跃因为工作繁忙他很少教我具体该怎么分析课文怎么调节气氛怎么 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 教案他只给我一个总的教学思路把课堂话语权交给学生用他的话说一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西这堂课就算成功了这句话可以说是他对我指导的全部但在后来的教学实践中我发现这句话也是使我受益最多的虽是简简单单一句话却胜过千言万语其次是对班上学生语文水平的调查在见习的三四天时间里作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解我对班上的语文水平和每个学生的水平有了基本了解得知这个班的语文水平还可以且全班的学习氛围很好课堂纪律和作文上交情况都很好学生课前预习也很自觉更重要的是他们讨厌传统的语文教学他们不喜欢老师垄断课堂了解了这些情况我再仔细的研究了

一下新教材新教材分必修1必修2两本书总体上要求教学中充分发挥学生的主体性创造性它从先前的应试教育转为对学生语文水平和文化修养的提高上所有的这些给我的只有一个信息我不能再用传统的教学方式教学pp下面我具体结合教学实践谈谈我的一种教学模式某种程度讲它已经成为我在这一个月里的教学风格它取得了良好的效果颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑所谓设问析疑是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题然后引导学生回答分析疑问并由此转入另一问题最后把学生引导到预定的教学目标中通过这种设问析疑在加上适当的讨论某些课文再结合文体特点采用品味法朗读法进行教学这里我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受pp法国教育学家第惠多斯说过教学的艺术不在于传授本领而在于激励唤醒鼓舞那么怎么去激励唤醒鼓舞听课者呢让他们参与课堂给予他们更多的机会惟有这样学生才会更加的融入课堂惟有这样学生的语文水平才会有所提高设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式经过多次实践我发现这种教学模式有颇多好处具体的说有助于学生思考多方面的意见增强学生思维的灵活性发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力有助于发展学生分析和综合的能力鼓励学生专心地有礼貌地倾听使学生的想法和体验得到了尊重使学生成为知识的共同创造者总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性口头表达能力应变能力以及学生的主动性pp可以说具体如何设问如何析疑是设问析疑的关键我经常把一堂精彩的语文课看作是一曲动人的交响曲提问则是这乐曲中的旋律如何提问首先需要教师吃透教材明确教学目标重点和难点准确落实设问点如教《琵琶行》一文我抓住文章最富有特色的特征即文章善于选取生活细节场面描写的手法以及记物叙事和抒情融为一体的写法把它作为本课时的教学目标把文章然余居于此多可喜亦多可悲作为切入口先叫学生找出过渡句然后根据过渡句先分析喜的部分提问学生作者如何通过写景抒发自己喜的心情接着设问文章是不是以喜贯穿全文转而分析悲的部分首先叫学生看课文是通过大事表现自己的悲的还是通过小事pp生活细节表现自己对亲人的怀念的学生轻而易举的可以得出是后者由此很自然的叫他们找出文中的细节描写看看哪处写得最好最感动人为什么感动你这就转到了叙事与抒情融合的写法了整堂课问题环环相扣由浅入深学生自己从问题中找到答案最后我问他们你们从这节课学到了什么他们异口同声的说学会了捕捉生活中的小事进行描写学会了记物叙事抒情融合的写法这就完成了预定的教学目标pp由此可以看出找切入口确定目标设臵问题内容设臵问题顺序至关重要pp有的时候不仅老师可以提问学生也可以提如在教《林黛玉进贾府》这篇课文时我先放多媒体视频把学生带入一种意境然后让他们说说看后的感受得出共同的体会即这篇课文人物描写到位语句优美然后叫他们找出文中直接写人物肖像的段落第pp45节接着分析第4节先明确这类小说应抓住文章写了什么怎么样勾勒了怎pp样的意境三个方面进行分析最后再让学生进行画面想象通过音乐的渲染再次把他们拉入了那种意境怎么去提问应该说是没有定论的但一个总的前提是问题得围绕你的教学目标得有科学的内容你所提的问题目的是要把学生引导到你的教学目标中来这是一个大的前提有了这个前提再考虑如何提问能更好的引导学生发挥他们的主动性和创造性如何使问题更有连贯性使问题更有概括性pp二班主任工作pp在班主任实习工作中我组织开展了我做文明公民主题 班会 初三期末考动员班会考试后心理调适班会暑假期间安全主题班会九年级下学期开学班会考前心理辅导主题班会 起初我遇到了许多困难比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时

有人建议我使用强制方法比如说罚站罚蹲等诚然这种方法可以勉强维持班级秩序然而这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂甚至会使学生产生厌学的心理作为教育工就要想方设法创设民主和谐的教学气氛在教学活动中建立平等的师生关系而且教师要把自己当成活动中的一员是学生活动的组织者参与者引发者是学生的学习伙伴知心朋友pp为了办好这个班会我努力为每一个同学创造展示自我的机会提供展现自我的平台使每一个学生都能够体验到成功的愉悦感觉到自我的价值品尝到其中的乐趣结果在准备班会的过程中同学们都很积极班会的节目花样繁多唱歌跳舞等应有尽有pp每个学生的积极性都很浓烈热情也很高涨最后一曲学生独唱春天在哪里把班会推向了高潮当然在开展班会活动过程中我也发现了许多问题并在方法上有待改进pp另外我通过了解对班上的双差生做了大量细致入微的思想工作他们有好多明显的发生了变化我们的师生关系进一步得到了加强在实习中我还发现了有些东西不能选择有些东西却可以选择份内的工作当然要认真完成但勇敢的主动请缨却能为你赢得的机会只要勤问勤学勤做就会有意想不到的收获例如在课外时间我主动组织学生观看了大型爱国主义教育片《让生命充满爱》没想到会感动了好多学生最后哭成一片事后有好多同学写了观后感教育效果非常明显pp三实习中取得的成绩及体会pp一取得的成绩pp这次实习令我感受颇多一方面我深感知识学问浩如烟海使得我不得不昼夜苦读另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵备课上课改作业日复一日无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律到实习结束我已基本能独立的上课了pp和学生要亲近因为我知道记不住学生的名字看似小事其实它在学生眼中是很重pp要的如果记不住学生的名字学生就会觉得自己在老师心中没有地位觉得老师不关心自己甚至会产生隔阂而后我便找了个机会认识了全班同学下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说老师你怎么才来就知道我们的名字呀好多老师教了我们一年都没记住我们的名字这也使我明白了沟通是一种重要的技巧和能力时时都要巧妙运用认识一个人首先要记住对方的名字了解一个人则需要深入的交流而这些都要自己主动去做pp二实习体会pp回顾这35天的时间我是用心的但用心不一定等于成功我毕竟是一名实习生在知识的构建上还存在着许多断章还缺乏教学经验甚至因为读错了某个字后学生把错误指出来而无地自容羞愧几天的事情也有过pp在为人师的这条路上我迈出了第一步接下来还有第二步第三步但不管怎样我都会以人为本把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去我会以我的真心去呵护学生因为我面对的是一颗颗纯真的心pp总之教育是一个互动的过程老师只要认真投入教学孩子就会积极配合这种过程是很开心的pp实习就像进了社会大熔炉一般千淘万漉虽辛苦就算被磨练得遍体鳞伤也要摩拳擦掌做好又一次投身熔炉的准备我在实习中逐渐变得勇敢虽然开始也会有顾忌怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视但事实告诉我应该对自己有信心应有勇气去尝试即便在尝试中失败也能让自己成长没有锻炼的机会谈何积累和成长而这一切只能靠自己去争取等待只能让你在沉默中消亡只有主动才能为自己创造良机实习陪伴我经受了挫折也经受了欢乐pp实习的经历虽已经过去可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印我相信那不会是我旅途的归宿而是我充满挑战和希望的开始pp四存在问题及改进意见pp一存在问题pp1上课心理素质差教态不大方pp2面对突发事件不能得心应手的解决问题pp二改进意见pp1充满信心加强锻炼适应教学pp2加强学习积累经验进一步提高自己的业务能力p