幼儿感恩节活动策划

<h1>幼儿感恩节活动策划</h1> <p>幼儿感恩节活动策划<br><br>幼儿感恩节活动策划1　　一、大活动名称<br>　　happy thanksgiving day！感恩你我，真情成长<br>　　小班：亲亲一家人<br>　　中班：让爱住我家<br>　　大班：感恩的心<br>　　二、大活动目标<br>　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田<br>　　三、活动安排：<br>　　开幕式：11月x日（周x）<br>　　主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 活动：11月22日—11月26日（包括家长半日活动设计）<br>　　闭幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）<br>　　四、阶段性工作安排：<br>　　一、环境：大展板的制作，x号前完成<br>　　1、背景（幕布亦是海报）的制作。<br>　　各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。<br>　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。<br>　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；<br>　　大班制作感恩海报<br>　　二、开幕式<br>　　1、时间：11月x日上午10：00<br>　　2、参加人员：全园幼儿<br>　　3、主持人：（中班）<br>　　4、过程：<br>　　a、主持人宣布活动开幕<br>　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》<br>　　c、爱的语统：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！<br>　　d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人<br>　　中班爱自己，爱家人，爱同伴<br>　　大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活<br>　　三、主题教育活动准备<br>　　1、各级部按照各自的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 开展教学活动，并做好过程资料的整理。<br>　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。<br>　　3、各年级的特色活动<br>　　★大班年级<br>　　（1）护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。<br>　　（2）大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的自豪。<br>　　★中班年级<br>　　护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。<br>　　★小班年级<br>　　火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。<br>　　四、感恩节闭幕式活动准备及分工<br>　　1、各班准备一节教学活动。<br>　　2、主持人、串词。<br>　　3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，<br>　　中班准备好信物幸运草，<br>　　大班准备好黄丝带。<br>　　传递后中、小班由家长将信物贴到爱心墙上，拍照留念。<br>　　大班活动时间：<br>　　25号上午举行<br>　　活动内容：<br>　　一、室内：亲子制作海报<br>　　二、室外：闭幕式<br>　　1、主持人宣布活动开始。<br>　　团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；<br>　　让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！<br>　　2、情景剧表演《感恩节的由来》<br>　　3、请一名幼儿介绍爱的信物黄丝带的意义<br>　　4、全场爱的传递。<br>　　5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。<br>　　小班活动时间：<br>　　25号下午<br>　　活动流程：<br>　　（一）、室内<br>　　用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意<br>　　（二）、室外<br>　　1、儿歌表演《我爱家人》。<br>　　2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。<br>　　3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。<br>　　4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。<br>　　5、歌曲表演《让爱住我家》。<br>　　6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。<br>　　7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。<br>　　中班活动时间：<br>　　11月26日上午<br>　　活动流程：<br>　　（一）、室内<br>　　1、语言：猜猜我有多爱你<br>　　2、亲子制作：感恩大餐<br>　　（二）、室外<br>　　1、团队爱的宣言：<br>　　爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人；<br>　　2、情景剧表演《感恩节的由来》<br>　　3、请一名幼儿介绍爱的信物幸运草的意义<br>　　5、全场爱的传递，贴到班级的爱心墙上。<br>　　6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。<br>　　后续活动<br>　　1、感恩节活动及时上传（信息技术部）。<br>　　2、活动各类资料的整理与归档。<br>　　3、活动反思与小结。<br>幼儿感恩节活动策划2　　感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐 ，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所当然，面对别人的帮助连声谢谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。感恩的力量是如此的伟大，今天我们三个小班的老师和孩子一起去“中友嘉园”小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。<br>　　活动时间和地点：20xx11月XX日上午9点在xxxx小区<br>　　活动意义：吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。<br>　　让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。<br>　　培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。<br>　　让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐<br>　　教育目的：教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。<br>　　活动人数：全体小班组幼儿<br>　　活动准备：自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡<br>　　活动过程：<br>　　(1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。<br>　　(2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。<br>　　(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们!<br>　　(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!<br>　　活动延伸：<br>　　(1)让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐!<br>　　(2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人!<br>　　(3)教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。<br>　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?<br>　　活动目标：<br>　　通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。<br>　　活动时间：20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。<br>　　活动前期准备：<br>　　1.利用网络平台和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。<br>　　2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。<br>　　3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。<br>　　活动安排：<br>　　各班主要围绕几个“一”展开活动。<br>　　1.说一篇《感恩的心》故事。<br>　　2.采访一个身边的人<br>　　3.画一幅感恩的画<br>　　4.学唱一首感恩的歌<br>　　5.写一段祝福，将感激铭记心中。<br>　　温馨提示：<br>　　1、 周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。<br>　　2、 周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处<br>　　3、 各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动<br>　　一 欣赏话剧感恩节的由来<br>　　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人<br>　　二 感恩<br>　　走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意<br>　　三 “感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心<br>　　让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私<br>　　四 欣赏《感恩的心》故事<br>　　五 手语《感恩的心》感恩的话<br>　　六 幼儿制作《爱心树》<br>　　七 感恩节宴会<br>　　比赛游戏：搓玉米<br>　　11月25日幼儿园感恩节亲子活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 <br>　　以下需要家长配合：<br>　　1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。<br>　　2、 11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。<br>　　注意事项：<br>　　1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品<br>　　2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品<br>幼儿感恩节活动策划3　　一、活动主题：同怀感恩心，携手创未来<br>　　二、活动背景：<br>　　还有不到一周便是感恩节了，虽是西方的节日，但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生，或许我们也经历了许多坎坷艰辛，但是至少我们都健康地成长着。相对于小玲儿基地的孩子们来说，我们是幸运的，更是幸福的。<br>　　三、活动目的及意义：<br>　　为了帮助小玲儿基地的小孩走出残疾的阴影，让他们学会感恩，并从中发现生活的快乐；同时，也为了让同学们学会感恩，珍惜今天的美好生活，创造美好的未来人生，我们特开展了此次活动。<br>　　四、活动时间及地点：<br>　　20xx年11月22日 小玲儿基地<br>　　五、活动参加人员：<br>　　人力0902：王xx 杨xx 郭x 封x 何xx 卓xx xx<br>　　营销0901、青年志愿者协会部分成员<br>　　六、活动流程：<br>　　1、 前期准备：联系好青志和营销0901班同学，与他们合作；<br>　　买好活动中所需要的物品以及赠送给小孩子们的礼物;<br>　　确定好集合时间和地点。<br>　　2、 具体流程：和小朋友一起做“感恩的心手语”；<br>　　让小朋友送花给老师；<br>　　和小朋友一起画画；<br>　　与小朋友一起跳兔子舞；<br>　　教小朋友踢毽子并送他们小礼物。<br>　　合影留恋。<br>　　七、经费预算：<br>　　工商管理学院 人力0902<br>　　20xx年11月22日<br>幼儿感恩节活动策划4　　一、开场引入<br>　　齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)<br>　　活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。<br>　　二、游戏：找父母(10分钟)<br>　　游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的'奖励小红花。<br>　　交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?<br>　　三、谈话活动——我的孩子真聪明(10分钟)<br>　　爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。<br>　　四、谈话交流——爸爸妈妈真好<br>　　(一)向孩子提问<br>　　(1)你最喜欢的人是哪几个?<br>　　(2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?<br>　　(3)你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的?<br>　　(二)游戏——默契考验<br>　　1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)<br>　　游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。<br>　　2、看谁接得多(10分钟)<br>　　游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。<br>　　五、学会感恩(10分钟)<br>　　父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。<br>　　集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。<br>　　六、活动结束(2分钟)<br>　　小结 讲话 地质灾害应急演练讲话经济运行调度会讲话志愿服务队成立讲话校长高三动员讲话经济指标调度会讲话 <br>幼儿感恩节活动策划5　　活动目标：<br>　　1、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容。<br>　　2、懂得关心自己的妈妈。<br>　　活动准备：<br>　　1、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等）<br>　　2、兔妈妈、兔宝宝头饰<br>　　活动过程：<br>　　1、引出话题：<br>　　欣赏歌曲《世上只有妈妈好》<br>　　引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的。<br>　　2、情境感知：<br>　　师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？”<br>　　“你们喜欢这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？”<br>　　3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言：<br>　　兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学说角色语言）<br>　　4、参与演出，师生合作。<br>　　“谁愿意来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关心妈妈？”（教师与一名幼儿表演——教师与全体幼儿表演）<br>幼儿感恩节活动策划6　　一、活动目的<br>　　通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。<br>　　活动地点：各分园园区内。<br>　　活动时间：20xx年x月x日。<br>　　二、活动前期准备<br>　　1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。<br>　　2、园内环境的布置。<br>　　3、《感恩的心》手语操老师的准备。<br>　　4、各分园准备糖果、制作感恩卡片。<br>　　三、活动对象<br>　　每组家庭不超过2位家长<br>　　四、活动具体流程及内容<br>　　1、手语操：感恩的心<br>　　＂感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜＂随着音乐，老师表演手语操《感恩的心》。<br>　　2、讲故事：感恩节的由来<br>　　从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物——火鸡；从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出＂爸爸妈妈我爱您＂，＂爸爸妈妈谢谢您＂！增加亲子互动。<br>　　3、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖<br>　　准备糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。<br>　　活动形式：形式不限，选择糖果时，可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则，由宝宝通过比赛来领取糖果等形式。<br>　　4、做游戏<br>　　亲子游戏，游戏的形式、内容、主题等不限，各园可以根据宝宝的年龄和具体特点来选择是集体游戏还是分龄游戏。<br>　　5、动动手：制作感恩卡片<br>　　老师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参与，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感激，增加亲子的交流和沟通。<br>　　五、经费预算<br>　　1、海报、卡片的制作。<br>　　2、购买糖果。<br>幼儿感恩节活动策划7　　一、活动缘起<br>　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了"说一不二"，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是"个别现象"的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了？<br>　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声"谢谢"也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。<br>　　二、活动目的<br>　　通过活动，让孩子自己</p>