幼儿园腮腺炎应急预案

<h1>幼儿园腮腺炎应急预案</h1><p>活动目标<br />　　1、让幼儿了解流行腮腺炎（又称“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道传染病，且多在冬、春季流行。<br />　　2、教育幼儿消除恐惧心理，认识腮腺炎并不可怕，只要认真预防，落实各项防治 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ，就能达到防病的目的。<br />　　3、让幼儿产生自我保护的情绪，主动配合家长和教师做好流行腮腺炎的预防工作。<br />　　活动准备<br />　　1、准备好腮腺炎患者的图片；<br />　　2、课前对腮腺炎这种病症有一些基本了解；<br />　　3、教学PPTMATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714169786403_0准备。<br />　　重点难点<br />　　活动重点：<br />　　了解流行性腮腺炎是一种什么类型的病症，消除幼儿的恐惧心理。<br />　　活动难点：<br />　　让幼儿配合家长和教师做好流行性腮腺炎的预防工作。<br />　　活动过程<br />　　1、导入<br />　　 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 导入：冬冬清晨起来就感觉自己的头昏昏的，耳底疼，腮帮子也疼，并且好像还有一点点发烧似的，他以为自己感冒了。他的一边腮部又红又肿，疼得什么东西都不能吃，因为嘴巴已张不开了。妈妈发现冬冬病了，急忙带他去医院。医生表扬了冬冬不怕苦、爱学习的精神，但也告诉他，得了这种流行性的传染病，是不能到集体中去的，以免传染给别人。<br />　　师：小朋友，你们想知道冬冬患的这种流行性的传染病是什么病吗?它对人体有哪些危害?怎样预防和治疗呢?今天，我们就来学习这方面的知识。<br />　　2、了解腮腺炎及其传播途径。<br />　　（1）师：腮腺炎就是人们常说的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性的传染病。得了腮腺炎很痛苦，不仅腮部肿胀不能吃东西，而且会引起头痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得过这种病?能说说当时的感受吗?<br />　　（2）幼儿讨论、教师总结。<br />　　（3）：得过一次腮腺炎就可以终身免疫，也就是不会再患此病。腮腺炎是怎样传播的呢？它是一种由病毒引起的急性的传染病。腮腺炎病毒会藏在唾液里，唾液飞到哪儿，病毒就传播到哪儿，因此它传播的速度很快，范围也很大。<br />　　①腮腺炎病人→飞沫在空中飘荡→被健康人吸人→患病。<br />　　②在腮腺炎病人的家里→健康人去探视→吸人含有病毒的空气或触摸器具和吃东西→患病。<br />　　③提问：你知道腮腺炎是怎样传播的吗?<br />　　（4）讨沦：如果我们班里有一位小朋友得了腮腺炎，那么周围的小朋友会受到什么影响?为什么?<br />　　（5）小结：腮腺炎是一种传染性很强的疾病，如果一个小朋友得了腮腺炎，那么其他小朋友也极容易患病。<br />　　3、认识、了解腮腺炎的症状及危害。<br />　　（1）、描述腮腺炎的症状。<br />　　（2）、讲述：腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小朋友除了两腮红肿一碰就疼外，同时还伴有发烧、头痛、不想吃东西等症状，严重的还会引起其他并发症。<br />　　（3）讨论：腮腺炎除了影响病人的进食，令人疼痛不已．发烧，呕吐之外，还能引起其他疾病，你们知道吗?<br />　　（4）讲述：儿童患腮腺炎时的常见并发症是脑膜脑炎。预防、治疗腮腺炎的方法。<br />　　4、谈话：我们已知道腮腺炎是一种急性的传染病，那么应当怎样进行预防和治疗呢?<br />　　（2）讨论：根据腮腺炎病毒的传播方式，我们怎样阻断病毒的传播途径?(讨论，畅说)<br />　　（3）明理导行。加深对冬、春两季流行病的认识和了解，知道预防疾病的重要性，教育并指导儿童以良好的心态面对疾病的侵害(包括SARS)。患了腮腺炎(或其他流行病)虽然很痛苦，但不能惧怕它，而应以积极的态度配合医生治疗，卧床休息，多喝开水，采用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。腮腺炎一般经过7一12天的治疗与休息就会好的。<br />　　在流行病多发的季节里，小朋友们要尽量少到人多的公共场所去，因为许多呼吸道传染病都有潜伏期，往往看似健康的人，实际上已是病毒携带者了。<br />　　5、活动结束<br />　　活动结束，教师让幼儿总结一下 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，让幼儿准备好预防工作，周末时跟随家长到社区医院打预防针。<br /> </p>