幼儿园音乐游戏化歌唱教学活动中班《蘑菇伞》教案

幼儿园音乐游戏化歌唱活动中班《蘑菇伞》 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 年龄班中班蒋娇娇北京东路小学附属幼儿园活动目标1学唱歌曲能合拍地 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演动作并正确演唱歌曲用不同的动作表现雨伞2在游戏情景的提示下理解并按歌词内容做游戏动作通过自我反思评价注意倾听逐步精确掌握歌词3在行进跑时注意控制速度明确音乐停止时一把蘑菇伞下只能躲一只蚂蚱的规则活动准备1对蚂蚱有一定的认知经验2曲谱《蘑菇伞》附3椅子数把活动过程1以 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 导入引起幼儿的兴趣有一群小蚂蚱在蹦蹦跳跳突然下雨了小蚂蚱找不到躲雨的地方谁会来帮助它们呢我们一起听一听～2教师示范演唱帮助幼儿感知歌曲的旋律和内容1第一遍清唱帮助幼儿初步感知并回忆歌词内容谁来帮助小蚂蚱的你在歌曲里还听到了什么2第二遍清唱帮助幼儿验证歌词officiallyestablishedonJuly12013YibincityformerlyknownasthebusintegratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompanyformedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprisesthecompanyconsistsofoneortwothirdDivisionIntegrationof

publictransportservicesisnotyetestablished歌曲中还有什么是我们刚才没有听到的这次仔细听一听歌曲唱到什么地方时小蚂蚱找到蘑菇做了躲雨的动作3第三遍边做动作边清唱引导幼儿用歌词回答相应问题进一步熟悉歌词内容刚才唱到哪句时小蚂蚱做了躲雨的动作除了躲雨的动作还有哪些呢我们再来看一看听一听4教师演唱歌曲带领幼儿一起做动作进一步帮助幼儿熟悉歌曲内容我们刚才还做了哪些动作5教师再次带领幼儿边唱边做动作这次我们一起学学小蚂蚱玩一玩好吗3学习游戏的玩法在游戏中学唱歌曲1教师带领幼儿在圈内散点做动作帮助幼儿熟悉蹦跳的时间及次数这次我们一起到草地上玩一玩刚才小蚂蚱是一开始就蹦的吗唱到什么地方的时候蹦蹦了几下2教师带领幼儿在圈外边唱歌边做动作帮助幼儿进一步明确蹦跳的次数和躲雨的时间及位置这次我们到小路边去玩一玩吧小椅子就是小蘑菇我们在哪里躲雨呢我们一起用歌声吸引小蘑菇让它们为我们撑伞唱到哪一句的时候做躲的动作怎么躲呢3教师撤出一张小椅子带领幼儿进行游戏教师扮演没有找到椅officiallyestablishedonJuly12013YibincityformerlyknownasthebusintegratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincity

andMetrobuscompanyformedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprisesthecompanyconsistsofoneortwothirdDivisionIntegrationofpublictransportservicesisnotyetestablished子的小蚂蚱鼓励幼儿想出不同的躲雨方法并用动作表现雨伞谁没有蘑菇伞啊在森林里没有蘑菇伞我还可以用什么来躲雨呢4鼓励幼儿尝试完整地演唱歌曲刚才我们一边玩游戏一边唱歌你们会唱了吗如果让你们自己唱可以吗1请幼儿尝试完整演唱2如果幼儿不清楚教师引导幼儿之间互相帮助若没有幼儿清楚则引导幼儿自己提出再听老师演唱的要求有没有人知道这句唱的是什么没有人会怎么办谁肯定会唱呢5鼓励幼儿自主选择撤出椅子数量并完成游戏这次你们想拿走几张椅子呢猜猜会有几只小蚂蚱找不到蘑菇呢是不是这样呢我们一起来看一看～完整游戏1-2遍活动反思这是一节中班的歌唱活动演唱歌曲是活动目标之一从现场过程可以看出大部分幼儿都达到了这一目标为什么是大部分幼儿呢因为歌曲是在一次次的新授和复习中学会的一次活动后肯定会有部分幼儿对于完整并准确地演唱是有一定困难的只要幼儿在这一活动中通过倾听反思逐步掌握歌词那么这次活动的

目标就算是达成在今天的反思性评价环节大部分幼儿都能唱出歌曲并准确唱出歌officiallyestablishedonJuly12013YibincityformerlyknownasthebusintegratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompanyformedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprisesthecompanyconsistsofoneortwothirdDivisionIntegrationofpublictransportservicesisnotyetestablished词这也说明本次活动的目标是合适的在前5次歌唱中教师通过清唱右手旋律伴唱等方式帮助幼儿明确歌曲的内容和旋律并且不强求幼儿跟唱这就给幼儿创设了一个仔细倾听的氛围让幼儿有机会在无意中一遍遍地逐渐熟悉歌词在教师演唱5遍以后教师可以鼓励幼儿跟唱同样地不能强求幼儿一定跟唱而应该让幼儿进行正确的自我评价会唱的跟唱不会唱的倾听这样的学习过程更加有利于幼儿良好的学习品质的培养活动中有如下两点尚须改善一是在幼儿躲雨时第一次就出现幼儿趴在椅子下的情况并且每次躲雨时都有类似情况发生虽然教师已经及时提

醒幼儿并尝试通过情境性的语言不能弄湿新裤子来帮助幼儿改善但效果不是很明显下次遇到这种情况时教师可以引导幼儿自我反思为什么不能趴在椅子下这样会有什么问题因为幼儿自我反思远比教师一次次的强加规则更有效果二是幼儿在衍进中做动作时蹦跳声音很响当幼儿出现这个问题时教师没有立即指出并解决这样的情况直接影响到孩子的演唱歌唱活动需要幼儿用好听的声音去演唱如果在这样一个嘈杂的环境中演唱孩子的声音自然会更加歇斯底里就不利于幼儿养成轻声低位演唱的习惯officiallyestablishedonJuly12013YibincityformerlyknownasthebusintegratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompanyformedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprisesthecompanyconsistsofoneortwothirdDivisionIntegrationofpublictransportservicesisnotyetestablished备注本教案由好老师淘宝店提供更多精彩优质课请登入好老师淘宝店观看好老师淘宝店让您的教学更精彩～officiallyes

tablishedonJuly12013YibincityformerlyknownasthebusintegratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompanyformedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprisesthecompanyconsistsofoneortwothirdDivisionIntegrationofpublictransportservicesisnotyetestablishedofficiallyestablishedonJuly12013YibincityformerlyknownasthebusintegratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompanyformedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprisesthecompanyconsistsofoneortwothirdDivisionIntegrationofpublictransportservicesisnotyetestablished