爱问共享资料《轴对称图形》课堂观察报告文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，《轴对称图形》一课课堂观察报告【课堂观察一】教学环节学生观察者的思考导入环节前2分钟时，1、2、3号收放在桌面上，4手托腮，他们眼神都看屏幕上，或盯着老师和同学。学生的注意力集中，无人做小动作。原因是学生被美丽的动画吸引着，沉浸在猜一猜得游戏之中。3学生的眼神游离。原因是教师在学生汇报时，没有提醒学生要将学具放一旁，注意倾听同伴的发言。汇报折纸4还在用手摸着大女1门的折纸。2盘弄手上的东西。1提醒②注意听讲。【课堂观察二】教学环节学生观察者的思考认识对称轴2、3、4号同学在学生汇报时，手上还拿着图形，原因是教师在学生汇报时，没...
《轴对称图形》一课课堂观察报告【课堂观察一】教学环节学生观察者的思考导入环节前2分钟时，1、2、3号收放在桌面上，4手托腮，他们眼神都看屏幕上，或盯着老师和同学。学生的注意力集中，无人做小动作。原因是学生被美丽的动画吸引着，沉浸在猜一猜得游戏之中。3学生的眼神游离。原因是教师在学生汇报时，没有提醒学生要将学具放一旁，注意倾听同伴的发言。汇报折纸4还在用手摸着大女1门的折纸。2盘弄手上的东西。1提醒②注意听讲。【课堂观察二】教学环节学生观察者的思考认识对称轴2、3、4号同学在学生汇报时，手上还拿着图形，原因是教师在学生汇报时，没提醒学生将学具放一旁，注意倾听同伴的发言。寻找生活中的对称图形1、4动脑思考，寻找与别人不同的例子2听了，脸上露着笑容。3坐得很端正，在听别人说。教师不能只说好的，还要让学生在说的基础上评判一下，是否正确。比如说，学生说文具盒是对称图形，裤子是对称图形，最好要结合图形说。其实因为文具盒上的图案问题，对称的文具盒并不多。汇报一些平面图的对称轴1号看旁边的人，自己折，2号、3号看着演示的同学，4号自己独立还折着，还用手比划着，眼睛还看看汇报的同学。和上面一样，教师要让学生把手上的东西放到信封里，以防分散学生的意、力。找字母和数字中的对称图形学生
关注度高。与自己的意见不同时，4号动笔画了画，与3号交流。1号和2号在倾听。屏幕的颜色交换，引起孩子的注意，倾听率咼。当有不同看法时，不是等同学说完，再提出不同看法的，还需要方法的指导。创造轴对称图形。操作时，只有4号将不用的图形放进信”寸。学生汇报时，4号学生还没有开始好，学生操作时，要给足学生的时间，要不然孩子的注意力不容易转移，他们会关注自己还没做完的内容。其他的学生没有开始剪。学生1汇报时，4个学生都看了屏幕。学生2汇报时，2号学生关注、倾听。1号4号继续画，3号眼神处于游离状态。教师总述时，1、2、4号继续画，不听老师的话。3号坐端正着看。中间2号4号有时还偷着看一眼老师。找交通标志中的对称图形孩子都关注了，眼睛盯着屏幕。通过 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 展示出生活中用到的交通标志，对称的建筑物，它们因为对称而美，给学生带来视觉上的冲击力，加上教师的介绍，倾听度比较高。欣赏对称美］教师介绍时，每个学生都面带笑容，是不时的发出“哇”的赞叹声。【课后反思】结合当时的课堂 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 ，大家不难发现，倾听时专注率比较小有:学生手上有学具时；学生的思考时间不够时；(3)没有演示的学生发言.倾听时专注率比较高的地方有：(1)有引人入胜的教学情境时;2）有潜移默化的暗示方法3）有简洁明了的课堂任务
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