四上Unit4PartBReadandwrite＆Let'scheck＆Let'ssing(6)教案

<h1>Unit 4 《My home》教案</h1><p>第六课时</p><p>(Part B Read and write＆Let’s check＆Let’s sing)</p><p>教学目标</p><p>1. 能够听、说、认读Read and write中四会句子，并根据提示填写单词。</p><p>2. 能准确运用The ___ is in the ____. The____ are in the ___. 句型及介词介绍自己房间的摆设。</p><p>教学重点</p><p>能够读懂短文，能熟练运用The __ is in the ___. The__ are in the __.句型及介词作介绍，并能在有意义的环境中正确选词填空。</p><p>教学难点</p><p>使用The … is/are on/in/ under/near the …句型描述房间里的物品，区分单复数，灵活运用方位词。</p><p>教学工具</p><p>1. 教学实物(书包，课本，学习用具等)</p><p>2. 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 </p><p>教学过程</p><p>一、Revision</p><p>Missing game, 让学生能快速说出图片的英文。</p><p>[设计意图]通过游戏方式可以增加孩子们学习英语的兴趣，以达到复习巩固所学知识的目的。</p><p>二、Look and read</p><p>T出示图片并就图中红笔圈住部分说一句话The keys are on the fridge.</p><p>The books are on the sofa.</p><p>The chairs are near the table border="1".</p><p>The sofa is near the window.</p><p>The bed is near the sofa.</p><p>The toy is on the bed.</p><p>The schoolbag is under the chair.</p><p>The phone is on the table.</p><p>[设计意图]安排这个环节，主要是为了让学生能够掌握 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示方位介词的用法。</p><p>三、Read and write</p><p>Read and match.</p><p>1. T出示图片，学生认真看图，然后教师介绍房间物品的位置，学生跟读，最后问Where are the keys? Can you find them? 学生根据图片回答They’re on the floor.(板书)</p><p>2. 仔细阅读，判断正误。</p><p>(  )1). My books are on the table.</p><p>(  )2). My pens are on the fridge.</p><p>(  )3). My bag is on the table.</p><p>(  )4). My glasses are near the phone.</p><p>四、Look, choose and write</p><p>T出示图片，学生看图，然后根据图片 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 将句子补充完整。</p><p>The sofa is in the living room.</p><p>The chairs are in the bed

room.</p><p>五、Let’s try</p><p>Now write about your home.</p><p>phone, sofa, table, chairs, fridge, bed</p><p>The bed is in the bedroom.</p><p>The chairs are in the living room.</p><p>六、Let’s check.</p><p>Look and tick</p><p>学生根据图片进行判断。</p><p>七、Let’s sing</p><p>1. 播放歌曲动画，学生欣赏并理解歌曲大意。</p><p>2. 领读歌曲句子。</p><p>3. 听录音跟读。</p><p>4. 师生齐读，边读边做动作，感受歌曲的旋律。</p><p>八、Play games</p><p>What’s missing, 让学生快速说出消失的单词的英文。</p><p>[设计意图]通过游戏方式能够引起学生的学习兴趣。 </p><p>九、Practice</p><p>1.英汉互译。</p><p>1).living room________</p><p>2).浴室 _________</p><p>3).电话旁边 _________</p><p>4).sofa___________</p><p>5) glasses________</p><p>2. 选择填空。</p><p>1). My books are ____ the sofa.</p><p>  A. on   B. in   C. at</p><p>2). My glasses ___ near the phone.</p><p> A. is   B. are   C. am</p><p>3).-- ___ are the keys?  --They’re on the floor.</p><p>  A. Where    B. where   C. What</p><p>十、Summary</p><p>1. 词汇: sofa, kitchen, key, chair, glasses. </p><p>2. 句型: Where are the keys?</p><p>        They’re on the floor.</p><p>十一、Homework</p><p>1. 将单词sofa, kitchen, key, chair, glasses抄写五遍。 </p><p>2. 给爸爸妈妈介绍家里的物品及各个房间的名称。 </p><p>板书</p><p>Unit 4 My home</p><p>1. 词汇: sofa, kitchen, key, chair, glasses. </p><p>2. 句型: Where are the keys?</p><p>        They’re on the floor.</p>