立夏时节活动策划方案

<h1>立夏时节活动策划方案</h1><p>立夏2021年时节活动策划方案1<br />一、指导思想：<br />为全面贯彻落实“孝德礼仪”思想，进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展"母亲节"感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。<br />二、活动主题：<br />感恩在我心 浓浓立夏情<br />三、活动对象：全校学生<br />四、活动方式：宣传教育、实践感恩<br />(一)活动宣传<br />1.校园网、宣传橱窗发布活动通告。<br />2.通过国旗下讲话进行宣传、教育。<br />3.电子屏播放母亲节温馨祝福语<br />4.班级软黑板进行母亲节主题宣传。<br />(二)实践感恩<br />1.母亲节话题大讨论：<br />各班发起关于母亲节的讨论话题，如“说说你与妈妈的感人故事”、“说说你为妈妈做的一件印象深刻的事”、“说说你今后的自立小 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ”等，一、二年级以口头形式在班内进行讨论，三至六年级将话题讨论结果做成海报，大队部选择优秀海报在校内进行展示。<br />话题讨论结束后，各班可组织学生前往二楼连廊观看海报，希望借助宣传教育作用，同学们能增强感恩意识，并在母亲节当天为妈妈做一些有意义的事。<br />2.立夏“亲情蛋”大比拼：<br />（1）听妈妈讲立夏节故事；<br />（2）在妈妈的指导下制作立夏“亲情蛋”，并编织蛋套，献给长辈；<br />（3）周四中午在班内开展斗蛋活动，选出班级“爱心蛋王”，再由年级组长组织每班一名同学进行年级组斗蛋，选出年级组“爱心蛋王”，最后各年级组的蛋王到电子屏下进行斗蛋，选出全校“爱心蛋王”。<br />作品上交 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ：<br />1-2年级将母亲节活动成果放到班级软黑板进行展示（可以是照片、手工等）；3-6年级各班的话题讨论海报于周五放学前上交大队部（大小和展示方法与大队委员竞选海报相同，需要卡纸的可来教导处领）。<br />立夏2021年时节活动策划方案2<br />活动目的：<br />通过和家长共同编织网袋、装饰蛋、和同伴碰蛋、剥蛋比赛中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。<br />活动准备：<br />准备带三个蛋宝宝来幼儿园：<br />一个是跟爸爸妈妈一起制作的“创意蛋宝宝”。<br />第二个熟的蛋放在与家人一起编制网袋里，进行宝宝一日护蛋活动；<br />第三个熟的蛋宝宝是准备要与同伴碰蛋用的（尽量挑选硬的蛋宝宝）。<br />教师准备：有关立夏节的知识，给幼儿的奖状和奖品 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示鼓励。<br />活动过程：<br />活动一：《创意蛋宝宝》。<br />活动时间：5月4日—5月6日。<br />活动目标：能用剪、贴、粘等多种手段，进行蛋宝宝创意活动，让孩子发现生活中的各种美。<br />活动二：《我是蛋宝宝的妈妈（爸爸）》。<br />活动时间：5月 6日一日活动。<br />活动目标：能带着自己的蛋宝宝游戏、活动、吃饭和睡觉，并有意识地、轻轻地保护自己的蛋宝宝，不让蛋宝宝磕了、碎了，体验爸爸妈妈带宝宝的辛劳。<br />活动三：《班级集体活动——在幼儿园过立夏》。<br />活动时间：5月6日早上活动。<br />活动目标：<br />1、在看看、说说、玩玩中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。<br />2、学会碰蛋和剥蛋的`游戏，提高小肌肉的灵活性。<br />活动过程：<br />一、欣赏彩色丝线编织成的小网袋，装饰好的蛋宝宝。<br />幼儿相互介绍自己的蛋宝宝是什么蛋？被装饰成什么样子等？<br />推选出最具有创意装饰奖的蛋宝宝。<br />二、碰蛋游戏<br />教师介绍游戏规则<br />幼儿进行淘汰制比赛，推出最最硬的蛋宝宝。<br />三、剥蛋比赛<br />每个幼儿一个蛋，看谁剥得最快。<br />四、品尝蛋宝宝<br />立夏2021年时节活动策划方案3<br />一．活动背景<br />为了让幼儿更好地了解这些习俗，我园特地开展了丰富多样的立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。<br />二．活动目标：<br />1．通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。<br />2．通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。<br />3．激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。<br />活动准备：<br />三．物质材料的的准备：<br />茶叶蛋、有关立夏食俗的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 <br />四．幼儿经验准备<br />先带领幼儿去参观各班的区域角，再让幼儿观看有关立夏的一些图片，说一说有关立夏的知识及立夏的习俗。<br />活动形式：中班段集体举行拼蛋比赛<br />五．活动流程：<br />主题渗透阶段――经验积累阶段――活动实施阶段――展示分享阶段――活动总结阶段。<br />（一）主题渗透阶段：<br />1．向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。<br />2．通过图片和多媒体课件及区域角的'展示，让孩子知道立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。<br />3．请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。<br />（二）．经验积累阶段<br />1．了解什么时候是立夏节。<br />五月五日是什么节日？（立夏）<br />2．了解立夏的来历。<br />那么，你们知道立夏的来历吗？<br />（三）．活动实施阶段<br />1．教师生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统习俗。（附内容）<br />（1）清明过后一个月，就是立夏。这时春去夏来，天气渐暧，越冬小麦已成熟收割，菜园里一片新绿，江浙一带有“立夏尝新”的风俗。这时也是水产品捕捞季节，海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。<br />苏州地方有“立夏见三新”的谚语。“三新”指新熟的樱桃、青梅和麦子。人们先以这“三新”祭祖，然后活人尝食。苏谷立夏还要吃海蛳、面筋、白笋、荠菜、咸鸭蛋、青蚕豆。各家酒店立夏这天对进店的老顾客奉送酒酿、烧酒，不取分文，把立夏叫做“馈节”。<br />镇江地方有“立夏尝八新”的食风。这“八新”就是樱桃、新笋、新花、新麦、嫩蚕豆、杨花萝卜、鲥鱼最为名贵。头潮鲥鱼是送往朝延的贡物，寻常人家尝鲜吃鲥鱼已是三潮过后的鲥鱼了。<br />常熟地方人们立夏尝新，食品丰盛，有“九荤十三素”的说法。“九荤”指鲥鱼、鲚鱼、咸蛋、海狮、 鸭、腌鲜、卤虾、樱桃肉各鲳鳊鱼。“十三素”指樱桃、梅子、麦蚕（新麦揉成细条煮熟）、像笋、蚕豆、茅针、豌豆、黄瓜、苣笋、草头、萝卜、玫瑰、松花。<br />浙东农村立夏有吃“七家粥”的风俗，就是务农人家左领右舍互相赠送豆、米，和以黄糖，煮成一锅粥，叫“七家粥”，说是吃了这种粥，邻里和睦，一心去夏耕夏种。杭州人每逢立夏，要烹煮新茶，备了果品饼饵，在亲戚邻居之间，互相敬茶、馈赠，叫做“立夏吃七家茶”。<br />浙江民间立夏食俗有一首民谣写道：<br />青梅夏饼与樱桃， 腊肉江鱼乌米糕。<br />苋菜海蛳咸鸭蛋， 烧鹅蚕豆酒酿糟。<br />乌米糕的做法，用乌饭树嫩叶揉搓后于清水中浸泡过滤，再和糯米粉蒸熟，呈紫乌色，清香扑鼻。<br />（2）立夏节，老宁波的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。自制这些传统菜，只需花费20来元钱，你不但可以从中了解甬上立夏食谱，说不定还会给全家带来一份新奇。<br />茶叶蛋： 鸭蛋1000克，拣青壳蛋，壳无破损的，洗净放入锅内，加水1000毫升，红茶末25克，旺火烧沸持续5分钟，小火再煮15分钟―20分钟即可。茶叶蛋还是立夏的一个娱乐项目。食前可在家人、邻里、同学间开展拄蛋比赛。年轻母亲还可用五彩丝线织个蛋套，将茶叶蛋挂在孩子胸前。<br />“脚骨”笋： 取大拇指粗的乌笋或野山笋1000克（雷笋也可），剥壳削泥洗净，在砧板上用菜刀平面轻轻将笋拍裂成扁形，再切成４厘米一段。“脚骨”笋重在形状，其制作过程与油焖笋煮法相同。立夏吃“脚骨”笋有“脚骨健健过”之意，也是民间祈求健康的一种借代。<br />罗汉豆： 拣淡绿色（深绿色次之）、没有浸过水的罗汉豆500克，洗净后放入锅中，加500毫升水和半食匙盐，在旺火上急煮10来分钟，待豆颜色转黄时即成。<br />蚕豆糯米饭： 糯米500克，鲜蚕豆肉150克（也可用罗汉豆肉），去皮咸肉或火腿肉25克，毛笋肉25克。糯米洗净，鲜蚕豆挖掉芽口，咸肉和笋肉切成黄豆大的丁，将糯米、鲜蚕豆、咸肉和笋丁放入电饭煲内，放水量可比平常煮饭减少20％，煮熟后，再用饭勺把糯米饭舀松，加少量味精后搅拌一下即成香气四溢的蚕豆糯米饭。<br />2．斗蛋比赛（附照片）<br />同学们，斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一。谁能成为我班的斗蛋大王呢？<br />（1）学生竟猜班级的斗蛋大王<br />（2）学生介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力<br />（3）学生提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。<br />最后叶科文同学的大鸡蛋获胜，叶科文同学成为班级的斗蛋大王。<br />（四）．活动展示阶段<br />视频播放斗蛋的全过程供幼儿欣赏。<br />（五）．活动总结阶段<br />快乐立夏主题班队活动虽已结束，但那份快乐的情景久久在孩子们心中回荡，孩子们用自己的话说出自己的心情、自己的思想与情感。<br />立夏2021年时节活动策划方案4<br />活动目标：<br />1、初步了解有关立夏的相关知识，知道立夏拼蛋的传统。<br />2、能有正确的握蛋和拼蛋的方法，体验胜利的喜悦。<br />材料准备：<br />人手两个熟蛋 拼蛋的相关视频<br />活动设计：<br />1、立夏节气知识的介绍。（课前准备）<br />2、观看拼蛋的相关视频，知道拼蛋的传统习俗。<br />3、教师示范：<br />①教师握蛋姿势的示范。（握蛋的姿势，方法）<br />②教师拼蛋示范，注意小头对小头，大头对大头拼蛋。（讲解）<br />③请两位幼儿上来示范拼蛋。<br />4、幼儿操作：<br />① 幼儿自己组队，与好朋友进行拼蛋活动。<br />② “蛋王”心得介绍。<br />5、活动结束。<br />立夏2021年时节活动策划方案5<br />立夏是农历二十四节气中的第7个节气，也是夏季的第一个节气，表示孟夏时节的正式开始。每年的立夏是汉民族传统的立夏节，为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀化，营造和谐的校园氛围，我校少先队决定在月日组织开展“感受传统·特色立夏”主题活动。<br />具体安排如下：<br />活动一：“蛋王p赛”<br />活动对象：全体队员<br />活动时间：__月__日<br />活动目的：以p赛的形式，加深学生对活动的乐趣，加强竞争意识，提高对传统立夏节的直接感受。<br />活动过程：<br />第一阶段：班级蛋王p赛<br />以中队为单位，在日大间活动进行蛋王p赛，每中队产生4名蛋王（鸡蛋王、鸭蛋王、鹅蛋王和特种蛋王各1名）。在活动过程中，请中队辅导员拍照留念，挑选优秀照片用于宣传。<br />第二阶段：年级段蛋王p赛<br />各班4类蛋王决出4名年级段蛋王（鸡蛋王、鸭蛋王、鹅蛋王和特种蛋王各1名），具体地点各年级自行安排。在活动过程中，请年级组拍照留念，挑选优秀照片用于宣传。<br />请年级主任将4名蛋王姓名、中队及蛋种于12：1分之前上报大队部。<br />第三阶段：校园蛋王p赛<br />16位年级组蛋王于日中午在多媒体教室集合，按次序进行校园蛋王争霸赛，产生本年度海二外校园蛋王争霸赛的冠、亚、季军。<br />活动对阵表：<br />观众安排：每班安排名学生到现场观摩，为保证赛场秩序，名学生其中名为“蛋艺创作·巧编蛋套”活动的参赛人员，2名为“蛋艺创作·巧编蛋套”活动的大众评审。<br />人员安排：<br />现场秩序：董x<br />场地布置：张x<br />现场计分：吕x<br />奖状书写：李x<br />活动主持：郑x<br />现场ppT及评分表设计：郑x<br />摄影、报道：叶x<br />裁判员：丰x<br />公证员：沈x<br />活动二：“蛋艺创作·巧编蛋套”<br />活动对象：蛋艺创作（一二年级）<br />巧编蛋套（三四年级）<br />活动时间：月日下午第一节<br />活动地点：二楼多媒体教室<br />活动目的：通过这个活动，提高对传统立夏节的认识，加深对中国传统节日的热爱之情，并锻炼队员的动手能力。<br />活动方式：<br />美术老师在五一假期前教学生编织蛋网及蛋艺创作。各年级队员在五一假期按年级项目练习编织蛋套及蛋艺创作。一二年级各中队分别挑选位选手参与“蛋艺创作”现场竞赛。三四年级各中队分别挑选位选手参与“巧编蛋套”场竞赛。<br />各班请将选手姓名于月日中午12点前告知大队部。<br />每项竞赛将评选一等奖名、二等奖7名、三等奖若干名及“最佳人气奖”1名进行表彰。同时将在立夏节期间对优秀作品进行展出。<br />评选方式：<br />一二三等奖由评委打分，取平均分评选。<br />最佳人气奖由每班2位观众交叉投票产生，一二年级评选三四年级，三四年级评选一二年级。<br />人员安排：<br />现场秩序：董x<br />场地布置：张x<br />现场计分：吕x<br />奖状书写：李x<br />美术卡片准备：x（0张）<br />活动主持：郑x<br />现场ppT及视频准备：郑x<br />校园环境布置：郑x<br />摄影、报道：叶x<br />校大队部<br />20__年4月<br />1“欢乐立夏” 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 <br />活动时间：20__年5月6日上午大课间时间、中午饭后<br />活动地点：各教室及学校天井。<br />活动内容：立夏节的历史追溯、立夏习俗了解、称体重、编织蛋套、拄蛋擂台。<br />活动目的：通过各种形式的立夏节活动，丰富队员们的学习生活，并享受节日的乐趣。同时让队员们体验中华民族传统文化的魅力，增强队员们的民族自豪感。<br />活动准备：<br />1、前一天布置收集立夏农谚<br />清明秫秫谷雨花，立夏前后栽地瓜。<br />季节到立夏，先种黍子后种麻。<br />立夏前后，种瓜点豆。<br />立夏种姜，夏至收“娘”。<br />豌豆立了夏，一夜一个杈。立夏麦龇牙，一月就要拔。<br />立夏麦咧嘴，不能缺了水。<br />立夏栽稻子，小满种芝麻。<br />……<br />2、向家长学习蛋套的编织方法。上学时随带编织丝带若干。<br />3、活动当天，每位队员准备茶叶蛋若干。<br />活动过程：<br />一、“立夏”渊源（通过广播向队员们传送）<br />春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。<br />秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。<br />每年的5月5日或6日是农历的立夏。此时，“斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。”此时太阳到达黄经45度，在天文学上，立夏表示即将告别春天，是夏日天的开始。“立夏”的“夏”是“大”的意思，是指春天播种的植物已经直立长大了。 人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季生长的一个重要节气。立夏时节，万物繁茂。明人《莲生八戕》一书中写有：“孟夏之日，天地始交，万物并秀。” 《礼记月令》篇，解释立夏曰：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”说明在这时节，青蛙开始聒噪着夏日的来临，蚯蚓也忙着帮农民们翻松泥土，乡间田埂的野菜也都彼此争相出土日日攀长。清晨当人们迎着初夏的霞光，漫步于乡村田野、海边沙滩时，你会从这温和的阳光中感受到大自然的深情。我们江南地区，立夏以后正式进入雨季，雨量和雨日都会明显增多。<br />留下了很多有关立夏节的诗篇。宋范成大《村居即事》诗云：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，采了蚕桑又插田。”<br />二、“立夏”习俗（通过广播向队员们传送）<br />古代，人们非常重视立夏的礼俗。在立夏的这一天，古代帝王要率文武百官到京城南郊去迎夏，举行迎夏仪式。<br />民间还有称体重的习俗，这个习俗主要流行于我国南方，起源于三国时代：传说刘备死后，诸葛亮把他儿子阿斗交赵子龙送往江东，并拜托其后妈、已回娘家的吴孙夫人抚养。那天正是立夏，孙夫人当着赵子龙面给阿斗秤了体重，来年立夏再秤一次看增加体重多少，再写信向诸葛亮汇报，由此形成传入民间的风俗。据说这一天称了体重之后，就不怕夏季炎热，不会消瘦，否则会有病灾缠身。在我们宁波，立夏节的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。<br />三、编织蛋套（提前布置）<br />在大人的指导下用五彩丝线织个蛋套，将茶叶蛋挂在孩子胸前。材料：8根线长短相同的线、1根稍长的线。四、拄蛋擂台（大课间，以班级为单位组织）<br />茶叶蛋还可以用来作为立夏的一个娱乐项目。吃蛋前可在家人、邻里、同学间开展拄蛋比赛。蛋分两端，尖者为头，圆者为尾。斗蛋时蛋头斗蛋头，蛋尾击蛋尾。注意适度用力。一个一个斗过去，破者认输，最后分出高低。蛋头胜者为第一，蛋称大王；蛋尾胜者为第二，蛋称小王或二王。可以先在四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。<br />五、称体重（中午饭后）<br />地点在“彩虹小舞台”，由大队部统一组织。<br /> </p>