感谢一路有你主题班会教学设计

<h1>感谢一路有你主题 班会 初三期末考动员班会考试后心理调适班会暑假期间安全主题班会九年级下学期开学班会考前心理辅导主题班会 教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 </h1><p>活动背景：<br />　　“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。我们组织这次以“感恩”为主题的班会课，题目为《感谢一路有你》，希望学生能够心存感恩，学会懂得感恩父母和老师，感恩他人，回报社会。<br />　　活动目的：<br />　　让同学懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。<br />　　活动准备：<br />　　1、搜集感恩小 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 。<br />　　2、学唱歌曲李宇春的《脚踏板》。<br />　　3、准备想对父母 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达的话。<br />　　3、同学准备小品---我们班的那些老师<br />　　班会 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 ：<br />　　（开场白）<br />　　a：在这个阳光明媚下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。<br />　　b：此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。<br />　　a：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。<br />　　b：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。<br />　　a：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。<br />　　b：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。<br />　　a：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。<br />　　b：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。<br />　　第一环节“感恩父母”。<br />　　a：我们沐浴着爱的阳光长大<br />　　我们滋润着人间的真情成长<br />　　b：多少次带着幸福的感觉进入梦乡<br />　　多少回含着感动的泪花畅想未来<br />　　a：常怀感恩之心的人是最幸福的<br />　　常怀感激之情的生活是最甜美的<br />　　ab：好，让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。<br />　　一、播放公益广告视频“family”，导入第一环节“感恩父母”。<br />　　b：父母的爱像一杯浓茶，<br />　　需要我们细细品味。<br />　　a：让我们过上幸福的生活，让我们无忧无虑地成长，<br />　　是天下所有父母的愿望！<br />　　b：我们应该学会感恩，学会感激，<br />　　但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。<br />　　渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。<br />　　a：下面请欣赏由……同学给我们带来的故事“跌落在风里的爱”。<br />　　二、欣赏故事“跌落在风里的爱”，引起大家情感共鸣。<br />　　b：如果说母爱

是船，载着我们从少年走向成熟；<br />　　那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。<br />　　a：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；<br />　　那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。<br />　　ab：拿什么来感谢你，我的父母！<br />　　父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。<br />　　b：下面就请欣赏由女生带来的小合唱“脚踏板”，把我们的感谢送给我们<br />　　爸妈。<br />　　三、女生小合唱：李宇春“脚踏板”。<br />　　a：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我；<br />　　妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我；<br />　　b：爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我；<br />　　爸爸的眼花了，他把明亮的双眸给了我；<br />　　a：面对爸妈深沉的感情，殷切的心愿<br />　　我想我们一定有很多话要说给他们听；<br />　　b：下面请欣赏有学生代表真情表白“爸妈，我想对你们说……”<br />　　四、学生代表表白“爸妈，我想对你们说……”<br />　　a：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节：<br />　　ab：感恩老师！<br />　　第二环节“感恩老师”。<br />　　a：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。<br />　　b：老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。<br />　　a：是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。<br />　　b：您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们<br />　　的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。<br />　　a：下面请欣赏名人的感恩老师的小故事。<br />　　一、欣赏名人感恩老师的小故事。<br />　　名人尊师的故事1：江泽民百忙中看望老师<br />　　名人尊师的故事2：居里夫人<br />　　二、播放视频“邹越演讲之感恩老师”。<br />　　a：亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。<br />　　b：您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。<br />　　a：因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。从此，全社会就

多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。<br />　　b：您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。<br />　　a：进入到高中已经一个学期了，相信全班同学对我们班的各科老师都有很深的了解，我们的老师们也肯定给我们大家留下了各种各样感人的瞬间。<br />　　b：下面请欣赏小品“我们班的那些老师”。<br />　　三、表演小品“我们班的那些老师”。<br />　　a：“捧着一颗心来，不带半根草去”正是我们的老师心境的真实写照。<br />　　b：您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。<br />　　a：下面请欣赏由……同学带来的散文朗诵“献给敬爱的老师”！<br />　　四、配乐散文朗诵“献给敬爱的老师”。<br />　　第三环节“感恩同学、回馈社会”。<br />　　b：感恩是美好的，感恩别人，自己是幸福的；被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我们要感恩的人太多太多，老师、父母、同学……地球上的万事万物都值得我感恩。下面让我们进入主题班会的第三个环节--<br />　　ab：感恩同学、回馈社会。<br />　　a：当童年走过我们的年少，<br />　　我们就不得不感恩于那份天真的岁月；<br />　　b：当家人走过我们的一生，<br />　　我们就不得不感恩于那种血肉的真情；<br />　　a：当师长走过我们的生命，<br />　　我们就不得不感恩于那份真挚的呵护；<br />　　b：当朋友走过我们的生活，<br />　　我们就不得不感恩于那种珍贵的相知。<br />　　a：下面请全班同学齐参与，一起来讨论一下我们该如何去感恩父母、老师及同学，回馈社会。<br />　　一、讨论：<br />　　男生：如何去感恩父母、老师？<br />　　女生：如何去感恩同学、社会？<br />　　二、全体同学宣誓。<br />　　《青春感恩宣言》<br />　　三、用心聆听歌曲《感恩的心》。<br />　　a：亲爱的同学们，在看着太阳又一次从地平线上升起时，<br />　　让我们感恩于这个世界的和平吧；<br />　　在看着父母相依偎于门口等你回家时，<br />　　让我们感恩于他们的坚韧与包容吧<br />　　b：如果师长这一刻还在灯下读着你的文字<br />　　就让我们感恩于他们的执着与无私吧<br />　　如果朋友这一刻心里还记着你的名字<br />　　就让我们感恩于他们的信任与爱护吧<br />　　a：最后让我们一起来用心聆听歌曲《感恩的心》。<br />　　结束语：（班主任致辞）<br /> </p>