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spnbspnbspnbspnbsp的春雨nbspnbspnbsp的春风nbspnbspnbspnbsp的春燕春天来了带着nbspnbspnbsp来了带着nbspnbspnbsp来了带着nbspnbspnbsp来了带着nbspnbspnbsp来了带着nbspnbspnbsp来了3引导学生看小草发芽图进行说话训练相机引导学生用ldquo探钻冒rdquo进行说话训练对用了拟人手法的孩子进行激励性评价4引导学生看柳条发芽图进行说话训练5引导学生开桃花梨花盛开图进行说话训练相机引导学生用不同的句式说如桃花和梨花都开了加上颜色粉红的桃花和雪白的梨花都开了用形象化的手法桃花绽红了脸梨花披上了白衣裳用ldquo也rdquo字把两种花的状态说一说粉红的桃花开了雪白的梨花也开了ldquo也rdquo 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示两种事

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物同时进行紧扣春天让学生例举训练如春天来了小草发芽了柳树也发芽了三阅读例文发现方法1出示例段ldquo田野里rdquoldquo小河边rdquoldquo山坡上rdquo用红色显示田野里小草悄悄地从土里探出头来小河边柳条抽出嫩绿的叶子山坡上粉红色的桃花开了雪白的梨花也开了蜜蜂在桃花上边歌边舞好像在报告春天的到来2学生读引导学生发现按一定的顺序写四情景再现提示写法展示学生找春天的图片回忆找春天到过的地方每一处看到的景物听到的声音想到了什么强调按一定的顺序有条例第写话运用形象的说法适当展开想象和联想五提供词句降低难度1出示ldquo词语句子超市rdquo指名学生阅读2提示可以仿照句式进行描写尽量用进好的词语六学生自由写话七展示学生写话作品进行激励性评价以表扬为主适当提醒修改不当之处八小结布置

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