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 三年级下册数学课件-6-1-面积的含义苏教版共19张PPT

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板表面的大小就是黑板面的数学书封面的大小就是数学书封面的面积课桌表面的大小就是课桌面的面积3我能涂红色表示长方形面积涂蓝色表示正方形面积并比较他们的大小涂色后我们发现面积大而面积小长方形正方形面积平面图形的大小就是它们的面积看不出哪个面积大二探讨比较面积的方法一独立思考问题下面两个图形哪个面积大

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观察重叠用重叠的方法也比较不出来怎么办呢问题观察重叠的方法不能够很准确地比较出它们的大小有没有更好的办法来解决这一问题呢二小组合作可以选用一种图形作单位来测量三汇报交流我选作单位来量10个圆片12个圆片我选作单位来量三汇报交流18个三角形21个三角形三汇报交流我选作单位来量蓝色的长方形大10个正

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方形12个正方形我选作单位来量我选作单位来量我选作单位来量蓝色的长方形大10个圆片12个圆片18个三角形21个三角形10个正方形12个正方形问题用哪种图形作面积单位最合适为什么我选作单位来量我选作单位来量我选作单位来量蓝色的长方形大10个圆片12个圆片18个三角形21个三角形10个正方形12个正

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方形四组织讨论选用正方形最合适因为正方形能铺满整个图形我选作单位来量我选作单位来量我选作单位来量蓝色的长方形大小结刚才我们用了的测量单位得出了这两个图形色的长方形面积大而色的长方形面积小最适合做测量单位所以我们也能用数方格的方法来比较图形面积的大小统一正方形蓝红14格12格14格16格谢谢指导

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自2003年参加工作以来,一直在基层一线从事数学教学工作,有丰富的教育教学经验,曾多次代表乡镇参加省、市、县级优质课大赛并获奖。