首页 PPT模板 学习教育 部编版语文九年级下第三单元3.10.1唐雎不辱使命

 部编版语文九年级下第三单元3.10.1唐雎不辱使命

开通vip
举报

爱问共享资料部编版语文九年级下第三单元3.10.1唐雎不辱使命文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,[慕联教育同步课程]课程编号TS1903010201R92031001DH同步教材视频课程→wwwmoocuncom丁叮唐雎不辱使命学习目标了解唐雎及《战国策》壹贰读准字音叁理清文章内容了解唐雎及《战国策》壹唐雎唐雎魏国人是安陵君的臣子战国时期的最后十年秦国相继吞并各诸侯国公元前230年灭韩公元前225年灭魏安陵是魏的附庸小国秦王企图用易地的政治骗局进行吞并由此引起了两国之间的一场外交斗争唐雎出使秦国同秦王进行针锋相对的斗争终于折服秦王使秦王吞并魏国的企图落空维护了国家的利益和尊严作品简介《战国策》战国时代国别体史书共有33篇...

部编版语文九年级下第三单元3.10.1唐雎不辱使命

[慕联教育同步课程]课程编号TS1903010201R92031001DH同步教材视频课程→wwwmoocuncom丁叮唐雎不辱使命学习目标了解唐雎及《战国策》壹贰读准字音叁理清文章 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 了解唐雎及《战国策》壹唐雎唐雎魏国人是安陵君的臣子战国时期的最后十年秦国相继吞并各诸侯国公元前230年灭韩公元前225年灭魏安陵是魏的附庸小国秦王企图用易地的政治骗局进行吞并由此引起了两国之间的一场外交斗争唐雎出使秦国同秦王进行针锋相对的斗争终于折服秦王使秦王吞并魏国的企图落空维护了国家的利益和尊严作品简介《战国策》战国时代国别体史书共有33篇西汉成帝时刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成全书分东周西周秦齐楚赵韩魏燕宋卫中山十二策其叙事年代起于战国初年止于六国灭亡从中可以看出当时政治外交军事等方面的状况和社会面貌读准字音贰读准字音唐雎怫然韩傀免冠徒跣缟素庸夫色挠以头抢地休祲寡人谕jūfúguīxiăngăoyōngnáoqiān

部编版语文九年级下第三单元3.10.1唐雎不辱使命1

gjìnyù理清文章内容叁唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰寡人欲以五百里之地易安陵安陵君其许寡人派秦王派人对安陵君说我想要用方圆五百里的土地交换安陵安陵君一定要答应我啊对说想要用答应句解秦王包藏祸心却假装慈善其许寡人 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现了他的骄横不讲理安陵君曰大王加惠以大易小甚善虽然受地于先王愿终守之弗敢易安陵君说大王给予恩惠用大片土地交换小的土地很好虽然这样但毕竟我从先王那里接受了封地愿意始终守卫它实在不敢交换啊给予恩惠句解安陵君看出秦王的野心委婉地加以拒绝安陵君的话显示了作为小国国君那种不卑不亢的君王风度交换虽然如此虽然在古文中是两个词唐雎不辱使命不秦王不悦安陵君因使唐雎使于秦高兴秦王不高兴于是安陵君派唐雎出使到秦国部分解第一部分1段写唐雎出使秦国的背景为下面的情节做铺垫唐雎不辱使命派遣出使秦王谓唐雎曰寡人以五百里之地易安陵安陵君不听寡人何也的秦王对唐雎说我用五百里的土地交换安陵安陵君不听从我为什么呢听从唐雎不辱使命句解秦王对安

部编版语文九年级下第三单元3.10.1唐雎不辱使命2

陵君提出严厉的指责于委婉中露出威胁之意且秦灭韩亡魏而君以五百里之地存者以君为长者故不错意也况且况且秦国灭了韩国魏国而安陵君却凭借五十里的土地幸存下来是因为我把安陵君当作忠厚的长者所以不打他的主意凭借在意错同措句解这句话是秦王以灭韩亡魏来炫耀自己的军事实力表现了秦王的骄傲不可一世唐雎不辱使命今吾以十倍之地请广于君而君逆寡人者轻寡人与扩大现在我用十倍于安陵的土地让安陵君扩大领土但是他违背我的意愿难道是轻视我吗违背轻视唐雎不辱使命句解摆出一副施恩加惠的面孔指责安陵君逆寡人轻寡人表现出秦王态度的严厉骄横唐雎对曰否非若是也安陵君受地于先王而守之虽千里不敢易也岂直五百里哉唐雎回答说不是像这样的安陵君从先王那里接受的封地并且保卫它即使是千里的土地也不敢交换难道仅仅交换五百里吗句解唐雎的语言虽然简短但颇有力度表现了小国使臣面对强国暴君的凛然气概也显示了唐雎过人的胆识唐雎不辱使命接受封地层解第二部分第一层2段写唐雎坚决抵制秦王的骗局

部编版语文九年级下第三单元3.10.1唐雎不辱使命3

表现出他维护国土的严正立场这是斗争的第一个回合唐雎不辱使命秦王怫然怒谓唐雎曰公亦尝闻天子之怒乎秦王曰天子之怒伏尸百万流血千里愤怒的样子秦王勃然大怒对唐雎说您曾听说过天子发怒吗唐雎回答说我未曾听过秦王说天子发怒将会有百万人死亡血流千里曾经唐雎不辱使命句解秦王以天子之怒来威胁恫吓唐雎暗示安陵国君如果不同意自己就会发怒fú唐雎曰大王尝闻布衣之怒乎平民唐雎说大王曾经听说过平民发怒吗唐雎不辱使命句解唐雎毫不示弱以布衣之怒进行反击布衣使用了借代的修辞手法秦王曰布衣之怒亦免冠徒跣以头抢地尔秦王说平民发怒也不过是摘掉帽子光着脚把头往地上撞罢了唐雎不辱使命句解秦王蔑视布衣百姓不把他们的发怒当回事表现了秦王的骄横跋扈xiănqiāng唐雎曰此庸夫之怒也非士之怒也夫专诸之刺王僚也彗星袭月聂政之刺韩傀也白虹贯日要离之刺庆忌也仓鹰击于殿上平庸无能的人是平庸无能的人发怒不是有才能有胆识的人发怒专诸刺杀吴王僚的时候彗星的尾巴扫过月亮聂政刺杀韩傀

部编版语文九年级下第三单元3.10.1唐雎不辱使命4

的时候一道白光直冲那太阳要离刺杀庆忌的时候苍鹰突然扑到宫殿上唐雎不辱使命通苍guī此三子者皆布衣之士也怀怒未发休祲降于天与臣而将四矣发作这三个人都是平民中有才能有胆识的人心里的怒气还没发作上天就降示了凶吉的征兆专诸聂政要离加上我将成为四个人了吉凶的征兆句解运用排比的修辞手法列举专诸聂政要离三个布衣之士发怒时上天降下的不同征兆暗示唐雎要效仿三人刺杀秦王表明他以身报国的爱国情怀唐雎不辱使命jìn若士必怒伏尸二人流血五步天下缟素今日是也挺剑而起这里指穿丧服假如有才能有胆识的人被逼得要发怒将会有两个尸体倒下五步之内流满鲜血天下百姓都要穿丧服今天就是这样说完拔剑站起来拔出句解显示了唐雎过人的胆识表现了他视死如归的大无畏精神唐雎不辱使命găo层解第二部分第二层3段写唐雎以士之怒反击秦王的天之怒这是斗争的第二个回合也是斗争的高潮唐雎不辱使命部分解第二部分23段写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过表现出他誓死维护国土的决心秦王色挠

部编版语文九年级下第三单元3.10.1唐雎不辱使命5

长跪而谢之曰先生坐何至于此屈服秦王变了脸色直身而跪向唐雎道歉说先生请坐怎么要弄到这种地步呢直身而跪道歉句解色挠长跪谢与前文秦王的表现形成鲜明的对比充分表现了秦王外强中干色厉内荏的性格特点唐雎不辱使命náo寡人谕矣夫韩魏灭亡而安陵以五十里之地存者徒以有先生也明白我明白了韩国魏国灭亡但是安陵却凭借五十里的土地幸存下来的原因只因为有先生啊凭借只句解表现出秦王色厉内荏外强中干的本质特点从侧面反映了唐雎在守护安陵这件事上的重要作用结尾点明主题不辱使命唐雎不辱使命归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 唐雎不辱使命使秦原因斗争经过抵制骗局不畏强暴敢于斗争胆识兼备取得胜利秦王欲易安陵安陵君愿终守之秦王轻寡与人唐雎千里不易秦王天子之怒唐雎士之怒秦王色挠长跪而谢反击护国一二学习小结了解唐雎及《战国策》读准字音理清文章内容三亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见慕联提醒

本文档为【部编版语文九年级下第三单元3.10.1唐雎不辱使命】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。

[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

下载需要1个特权 ,已有0人下载

最新资料

热门推荐

推荐专题

v

机构认证用户 慕联教育

杭州慕联教育科技有限公司成立于2014年11月24日,注册资金1000万元。是一家以网络在线教育为主,集教育软件研发与销售、教育信息咨询、文化艺术交流活动策划于一体的科技型企业。公司专业从事网络微课程开发和微课录制,现有初中微课程3000多节,包括语文、数学、英语、科学、物理、化学、体育、实验、中考解析以及各科提优课程,旨在通过网络把优质、生动的教育资源分享给莘莘学子。