二年级数学下册教案设计人教版

h1实用精品文献资料分享h1p二年级数学 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 第三单元教案设计人教版pp二年级数学下册第三单元教案设计人教版pp教学目标进一步掌握用9的乘法口诀求积求商的方法并能熟练地进行计算会解答"求一个数是另一个数的几倍"和"求一个数的几倍是多少"这两类应用 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 教学重点用9的乘法口诀进行乘除计算教学方法练习法教学过程一计算1独立完成第12题2反馈3补充练习第1题的第1小题可以"一盘两算"以外圈的数做被除数中圈的数做除数算一算商是多少第1题的第2小题可以"一盘三算"以中圈的数做被除数外圈的数做除数算一算商是多少再把外圈的数和内圈的数相乘算一算积是多少视算听算以9的乘法口诀求商为主二文字题172是9的多少倍求倍数用除法计算29的6倍是多少求一个数的几倍是多少用乘法计算三应用题1独立完成第45题2比较两类应用题的条件和问题画线段图弄清题目的结构和数量关系3同桌互查解答情况四思考题题目中的时间是指从敲第一下到敲最后一下中间相隔的时间敲8下有7个相隔8-1所以平均敲1下要56÷78秒教学内容整理乘法口诀 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 教学目标熟记乘法口诀表并能用口诀熟练地计算教学重点熟记乘法口诀表教学过程一整理乘法口诀表1各自填乘法口诀表同桌互查及时订正2横着背竖着背拐弯背每项都先自背再同桌互背3观察发现"每个横行的最后一句"或"每个竖行的第一句"或"最上面一个斜行中的每一句"只可用来计算一道乘法和一道除法算式二练一练1把乘法口诀表里的得数用纸条盖住任意指一句口诀很快说出得数2把乘法口诀表里的任意指一句口诀的第一个数或第二个数盖住很快背出这句口诀3看卡片上的数说说是由哪两个数相乘得来的6335244236916274转动圆盘说出两个对齐的数相乘的积再转动再算5用一句乘法口诀写出两道乘法算式和两道除法算式6完成课本第5题第1小题独立完成第23小题在老师指导下审题并完成7补充练习□÷123456789□教学内容"已知一个数的几倍是多少求这个数"的应用题[p37]教学目标了解"已知一个数的几倍是多少求这个数"的应用题的结构和数量关系掌握解题思路并能正确的进行解答教学重点"已知一个数的几倍是多少求这个数"的应用题教学难点 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 数量关系关键把"已知一个数的几倍是多少求这个数"转化成"把一个数平均分成几份求每份是多少"教学过程一准备题让学生摆4个○要求人人参与思考○的3倍就是3个4就是12个可以有不同的说法二教学例31画出和○的个数2讨论有12个是○个数的3倍○有几个4个你是怎么知道○是4个的的个数是○的3倍就是说的个数有3个"○的个数"那样多所以求"○的个数"就是把的个数平均分成3份求每份是多少12÷34个如图每份的个数与○同样多三教学例4红花有8朵是黄花的4倍黄花有多少朵1审题题目中是哪良种花在比较比较的结果怎样你是怎样看出来的红花是黄花的4倍2指导学生画出线段图说题意以黄花的朵数作标准先画出黄花的朵数的线段再想一想表示红花朵数的线段画多长标上条件和问题画后全班交流画线段图的思考过程3分析数量关系从线段图上看红花的朵数和黄花的朵数有什么关系4倍是8朵1倍是几朵从图上看红花和黄花同样多的是哪一部分把红花平均分成4份其中的1份和黄花同样多4各自看书上的例4说说解答过程5引申红花的朵数是黄花的2倍求黄花红花的朵数是黄花的8倍求黄花6小结看图知道一个数的几倍是多少求这个数要怎么想引导学生再次归纳出解答这类应用题的关键是"把一个数平均分成几份求每份是多少"四巩固练习1试一试让学生独立完成再同桌互说思考过程2练一练第12题重在引导学生分析数量关系3练一练第3-6题学生独立完成说思考过程4比较第5题相同两题都是用把一个数平均分成几份的办法来解答的不同1把一个数平均分成几份求1份是多少属1份数和总数之间的份总关系1份数可以直接从总数中求得2已知一个数的几倍是多少求这个数属一个数与另一个数的倍数关系另一个数不能直接从一个数中求得教学内容倍数关系中求倍数与求1倍数的两类简单应用题的对比[P41]教学目标知道"求倍数"和"求1倍数"的两类应用题的联系和区别并能正确地进行解答教学重点比较两类应用题的联系和区别教学方法对比法教学过程一教学例51出示例题读题2学生独立完成3学生讨论对比相同都知道小船有20只不同1求"小船的只数是大船的几倍"也就是求20里面有几个52知道"小船的只数是大船的4倍"求"大船有多少只"只要把20平均分成4份其中的1份就和大船的只数同样多二练习试一试学生独立解答说说这两道题目之间的联系和区别练一练第12题同桌口答第345题独立笔答第6题计算同桌两人轮流算或视算听算教学内容倍数关系中求几倍数和求倍数的两类简单应用题的对比[P41]教学目的知道"求一个数的几倍是多少"与"已知一个数的几倍是多少求这个数"这两类应用题的联系和区别并能正确地进行解答教学重点比较两类应用题的联系和区别教学方法对比法教学过程一教学例61出示例题读题2学生独立完成3学生讨论对比相同都是熊猫和小猴在比比的结果是猴子的只数是熊猫的6倍不同1知道熊猫有3只求"猴子有多少只"也就是求6个3是多少2知道"猴子有多少只"求"熊猫有多少只"只要把18平均分成6份其中的1份就和熊猫的只数同样多二练习试一试让学生独立画线段图如有困难可以同桌讨论解答说说这两道题目之间的联系和区别练一练第12题同桌口答第345题独立笔答第6题计算同桌两人轮流算或视算听算教学内容倍数关系三类应用题的对比[P43]教学目标进一步知道倍数关系三类简单应用题的联系和区别并能正确地进行解答教学重点搞清倍数关系三类简单应用题的联系和区别教学方法对比法教学过程一教学例71出示3个条件①白兔有45只②灰兔有9只③白兔的只数是灰兔的5倍让学生任意选择两个条件提出一个问题使它成为一道倍数关系的应用题2画线段图说说数量关系3比较相同都把"灰兔有9只"作为标准看做1份数不同1求白兔有多少只就是求5个9是多少用除法计算2求灰兔有多少只就是把45平均分成5份求1份是多少用除法计算3求白兔的只数是灰兔的几倍就是求45里面有几个9用除法计算二练习巩固1试一试同桌合作说说思考过程2练一练第1题直接从条件和问题的关系上分析解答第2题先看条件说说能解决什么问题再看问题说说要求出这样的问题必须知道什么条件最后连线独立解答第3题独立解答分析数量关系　　　　改编成另外两种应用题再解答教学内容练习九[P45]教学目的提高表内乘法及相应的除法的计算能力提高应用题的解答能力教学重点倍数关系的三类简单应用题教学方法练习法教学过程一视算听算9×342÷76×981÷918÷29×548÷84×87×99÷95×736÷6口头补充有关9的相对应的乘除法计算二重点练习第234题1让学生独立审题边画线段图边解答2交流说说你是怎么想的3订正4老师小结求倍数用除法做求1倍数用除法做求几倍数用乘法做三提高练习第5题根据一二两组做风筝的只数从倍数关系相差关系两方面去考虑补条件先由学生独立在练习本上编应用题并解答再小组交流集体交流把各种 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 一一列出鼓励不同的想法第6题从倍数关系相差关系两方面去考虑补条件先独立思考再口头交流第7题看图编应用题6只蜜蜂3只蝴蝶编一道乘法应用题和两道除法应用题先自由编再小组编最后写下来并解答教学内容乘法竖式[P46]教学目标知道乘法竖式的书写格式并能用乘法竖式计算表内乘法教学重点用乘法竖式计算表内乘法教学方法迁移法教学过程一准备练习独立完成后说说加减法竖式的书写格式先写加数加号横线再写和个位和个位对齐十位和十位对齐二教学例8乘法也可以用竖式计算出示4×281让学生试一试2集体交流板书说说乘法竖式怎么写3看图说说书写时要注意什么个位和个位对齐十位和十位对齐4把4×2改成4×7让学生用竖式计算5小结三巩固练习1试一试板演反馈时说说书写格式应注意什么2练一练第1题让学生独立完成后补充改错练习第2题用竖式计算强调计算后必须在横式后面写上得数第3到5题不用列竖式计算第6题放手让学生填完后交流思考过程教学内容除法竖式[P46]教学目标知道除法竖式的书写格式并能用除法竖式计算表内除法教学重点用除法竖式计算表内除法教学方法讲授法教学过程一准备练习说出各部分的名称二教学例96÷3□1除法也可以列竖式计算除法竖式与加减乘法的竖式不同2一边板书一边讲解"ㄏ"表示除号除法竖式的书写顺序先写除号再把被除数写在除号的里面然后把除数写在除号的左边商写在被除数的上面商的个位要与被除数的个位对齐再从被除数里减去除数和商相乘的积余数是0表示除法计算完成3学生小结自由说三巩固练习1试一试用竖式计算48÷820÷5　独立完成集体反馈强调商的个位要和被除数的个位对齐2练一练在书本上完成第一二题指名八位学生在小黑板上列竖式计算其他学生在练习本上完成然后同桌对换批改订正独立完成第四五题不用列竖式计算说说思考过程第六题可以放手让学生填填后同桌交流教学内容练习十P49教学目标进一步培养学生用乘除法竖式进行计算的能力并能熟练地解答倍数关系的三类简单应用题教学重点用竖式计算表内乘除法教学方法练习法教学过程一基础练习1先复习加减乘除的四种竖式想一想哪一种竖式与其他三种不同用除法计算的竖式步骤怎样改错题略学生独立完成第一题同桌互查2第2题同桌合作并说说思考过程二应用题第3题提供4个算式9÷39×327÷327÷9让学生选择算式算出得数第45题学生独立解答第6题有两种补法①吃面粉几袋吃大米多少袋②吃大米几袋吃面粉多少袋第7题小组合作完成三思考题根据三类简单应用题的结构可知求今年母亲年龄是小华的几倍就要知道母亲和小华今年各多少岁要求母亲2年前多少岁就要知道2年前小华多少岁及母亲年龄是小华的多少倍得2年前小华岁数8-26岁2年前母亲岁数6×530岁今年母亲岁数30232岁今年母亲岁数是小华的倍数32÷84p