幼儿园大班第二学期数学计划

<h1>幼儿园大班第二学期数学计划</h1><p><br />【篇一】幼儿园大班第二学期数学计划<br />一、班况分析<br />本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：<br />1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿;<br />2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强;<br />3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助;<br />4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高;<br />5、科学领域：孩子们很有探究的兴趣和xx，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心。<br />对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。<br />二、教育教学总目标<br />根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标：<br />1、情绪快乐、稳定，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。<br />2、能积极参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成一定的规则意识。<br />3、愿意主动同成人及同伴进行语言交流，语言 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达完整有条理，能较安静的阅读和倾听。<br />4、愿意参与各类游戏活动。愿意与别人分享玩具与食物，讲礼貌，发展交往能力。<br />各项具体教育目标<br />(一)健康：<br />1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。<br />2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。<br />3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。<br />4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。<br />5、初步建立体育活动的规则意识。<br />6、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气。<br />7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。<br />(二)语言：<br />1、学会安静的听他人说话，不随便插嘴。<br />2、喜欢与老师、同伴交流，愿意在集体面前讲话表演。<br />3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。<br />4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。<br />5、能较安静的倾听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。<br />6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并乐意学说英语，尝试说一些简单的英语单词和简短口语。<br />(三)科学：<br />1、乐意参加科学活动，如：观察、种植、饲养、小实验等，初步形成好奇、好问的科学品质。<br />2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。<br />3、初步学会观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。<br />4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。<br />5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法，参与简单的制作活动。<br />6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。<br />7、愿意参加数学活动，能按 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 拿取、摆放操作材料。<br />8、学习一些常用的量词。<br />9、学习按物体量(大小、长短)的差异进行5以内物体的排序。<br />10、学习手口一致点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体。<br />(四)社会：<br />1、能大方地与成人、同伴交往。<br />2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。<br />3、合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。<br />4、知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。<br />5、了解社会生活中的一些基本规则。<br />6、会初步使用礼貌用语与他人交往。<br /> </p><p>【篇二】幼儿园大班第二学期数学计划<br />一、基本情况分析：<br />通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是：培养和发展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿"想说、敢说"勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。<br />二、教学目的：<br />1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。<br />2、引导学生"乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。<br />3、注意倾听对方讲话。<br />4、能理解日常用语的意思。<br />5、能清楚地说出自己想说的事情。<br />6、喜欢听故事、看图书。<br />7、能听懂和会说普通话。<br />8、对学生的语言能力进行综合性开发。<br />三、教材分析：<br />1、大班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让幼儿根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展。<br />2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。<br />3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言经验。<br />四、幼儿情况分析：<br />幼儿时期是个性开始萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能帮助幼儿作好入学前活动准备，而且能使幼儿终身受益。<br />五、具体措施：<br />幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进学生的身心全面发展。<br /> </p><p>【篇三】幼儿园大班第二学期数学计划<br />一、情况分析：<br />通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的爱好，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操纵，自己尝试的活动非常有爱好和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。<br />二、学期目标：<br />1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。<br />2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。<br />3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的'高矮。<br />4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。<br />5、启发幼儿按物体量的差异和数目的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。<br />6、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。<br />7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。<br />8、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中天天的名称和顺序。<br />9、教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。<br />10、培养幼儿能清楚讲述操纵活动的过程和结果。<br />11、在老师的帮助下能回纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考题目，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学题目。<br />12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。<br /> </p><p>【篇四】幼儿园大班第二学期数学计划<br />一、班况分析：<br />我们大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄还较小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下<br />首先，我在思想上必须树立安全第一意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，眼不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。<br />（一）培养幼儿良好的个人卫生习惯<br />让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会饭前洗手，饭后洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。<br />（二）培养幼儿的交通安全意识。<br />1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。<br />2、教育幼儿不在公路乱跑、打闹。不在公路旁玩耍。不随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。<br />（三）培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。<br />1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放xx，了解火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。<br />2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。<br />3、防地震安全。教育幼儿发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。<br />（四）其它安全方面。<br />1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。<br />2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。<br />3、离园接送时，工作人员都必须在场，一定要把孩子亲手交给家长，与家长交流时，老师必须时刻有只眼睛在看小朋友，如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。<br />4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。<br />5、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全，积极做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的'安全教育。<br />6、让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。<br />7、根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 对幼儿进行教育。如当心机电伤害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹大小动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。<br />只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好旱光，平安、健康、快乐的成长。<br /> </p>