幼儿舞蹈创编教案

幼儿舞蹈创编 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 幼儿舞蹈概述幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分它舞蹈性较强艺术性较高又直观形象生动活泼深受孩子们的喜爱一块好的舞蹈作品能够使幼儿在受到美的熏陶的同时还能受到潜移默化的启迪与教育从而促进孩子们身心健康和谐发展而目前不顾实际生搬硬套成人舞蹈的现象越来越多使幼儿舞蹈园地这片沃土受到一定的污染我虽不是一个专业的幼儿舞蹈创编人员但近些年的工作实践告诉我凡是一位热爱幼儿热爱幼教事业的教育者均有能力创编出幼儿爱看愿演且具有自己的特点的舞蹈作品来俗话说万事开头难究竟从哪里着手呢下面以几个典型的例子谈谈我的创编体会第一题材的选择首先从确定主题入手即选择题材孩子们的生活丰富多彩任何一件发生在他们身上的事都对我们有一定的启示成为我们构思一部作品的素材幼儿舞蹈的选材应始终追寻幼儿思维的奇特性从孩子们所喜闻乐见中所想和所做中取材即所谓的求童心唤童趣同时必须追求主题的新颖性及教育性这就要求教师在编舞前先童化自己1最常见的是直接通过幼儿本身的形象或借助幼儿本身的生活片段经提炼加工成反映幼儿爱劳动助人为乐或尊老爱幼等主题作品如《洗手绢》《一分钱》《让座》等或者通过拟人化的形象来体现人的思想形象如《可爱的企鹅》借企鹅 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出可爱笨拙滑稽《喵呜》借小猫歌颂勤劳机智等幼儿易理解爱模仿也喜欢表演2

从孩子们所喜爱的文艺文学作品中取材动画片《宇宙卫士奥特曼》是孩子们很喜欢的节目奥特曼的形象动作人人爱模仿歌曲几乎人人会唱我由此编排的由清一色男孩表演的《小小奥特曼》深受孩子们的喜爱3可根据时代的发展及当前的形式来确定主题在对幼儿进行爱家乡美化家乡增强环保教育的同时我成功地编排了舞蹈《花满小城》想当年以美国为首的北约悍然对我驻南大使馆进行轰炸举国上下义愤填膺中国人民不可欺中华民族不可辱的呐喊在幼儿园响起在使孩子们懂得国家强大别人才不敢侵犯的道理的同时我创编的反映古代近代与现代的中国娃娃发奋图强从小立志勤学苦练兴我中华的大型舞蹈《中国娃》应运而生4可结合本地的季节及民俗选材我们这里是北方冬天街头一道美丽的风景线即是老幼皆爱品尝着手中一串串不同原料山楂桔子山药等制成的酸甜香脆的冰糖葫芦又名糖球我从中受到启示编出了反映两群孩子手拿不同糖球在一起炫耀品尝嬉耍的具有地方特色的舞蹈《糖球乐》此外根据夏季人人爱摇把扇子在街头巷尾闲谈纳凉而创编出舞蹈《妞妞嬉扇》音乐是舞蹈的灵魂幼儿舞蹈的音乐首先要注意曲调明朗简单形象化且节奏感强歌词也应顺口押韵富有感染力让孩子们听后能展开想象有想跳爱跳的欲望在我确定要编排《中国娃》的舞蹈后有偏偏没有找到合适的音乐屠洪刚一曲响彻云霄的《中国功夫》恰倒好处地体现出中华民

族以武强身顽强不屈的精神由于是成人歌曲我担心孩子们理解不了但实际表明我的担心是多余的当在孩子们面前播放几遍后孩子们便自己拉开架势操练起功夫来并且一招一式挺带味儿并且歌词通俗押韵琅琅上口孩子们学得很快2010年的六一前期孩子们带的磁带中有一首曲子活泼欢快节奏感很强孩子们一听就想扭想跳可已有同事用此曲编排了节目既然孩子们喜欢何不一曲多用此曲就成了我编排的反映幼儿庆六一舞蹈《喜迎归》的主题音乐主题和音乐确定后则应考虑舞蹈的结构怎样开始情节如何发展怎样推向高潮又如何结束幼儿都喜欢有情节的舞蹈有了情节还要考虑细节在舞蹈《糖球乐》中我这样设计开始交代时间地点及干些什么中间发展即两群孩子高举糖球向对方炫耀比试突然出现一男孩手拿特大糖球众人羡慕不已男孩炫耀之后并没有独自吃而是让每人都品尝一口将情节推向高潮孩子们你让我一口我尝你一口在一起高高兴兴品尝以动作与感情的交流抒发内心情感从而表达出团结友爱相互谦让的主题幼儿舞蹈的动作应从幼儿心理生理及年龄特点出发不应过于繁琐过于复杂应适合孩子们的接受能力1从现实生活中提炼加工美化动作如《糖球乐》和《妞妞嬉扇》中的动作全取之于孩子们的日常动作象你一下我一下炫耀以及品尝到又酸又甜的滋味而发自内心的表情都是日常生活中经常见到的2从民族民间舞中提取动作中国是个多民族

国家其丰富的舞蹈艺术宝库中有取之不尽用之不竭的财富舞蹈《喜迎归》则选择综合了汉族东北秧歌陕北秧歌以及云南花灯里的一些动作3借鉴中国古典舞或其他与舞蹈艺术有共同之处门类的一些动作在舞蹈《中国娃》中对于古代娃们我借鉴了中国古老戏剧中的圆场步及一些手位脚位及眼神来亮相近代娃则以京剧中踱方步为基本动作现代娃主要运用了一些艺术体操动作整个舞蹈以武术操来贯穿第四服装与道具在服装与道具上应有新颖的艺术处理体现舞蹈的特点还如舞蹈《中国娃》我是这样处理的古代娃身着斜襟束腰束袖长袍手持马鞭威风凛凛驰骋于疆场当马鞭展开却成了一面面写有赵钱孙李等百家姓的古代战旗近代娃则身穿马褂头戴有长辫的瓜皮帽手持写有儒道法墨等各学派名的纸扇踱步而出儒雅书生气十足现代娃着轻便练武短装赤手空拳一跃而上整个场面令人耳目一新再如《花满小城》考虑孩子们使用手绢花不方便片不起花来便将八角手绢中见去掉一块穿进橡皮筋后套在腕上这样仅靠手腕的转动便可将手绢舞成一片花海取得可喜效果总之幼儿舞蹈的创编离不开孩子们的生活更离不开编舞者的细心研究和耐心探索很多没有理论基础文化水平不高的教师特别是有些农村的幼儿教师创编出非常优秀的幼儿舞蹈就说明了这个问题不推陈则不会出新在幼儿舞蹈这片沃土上只要有几度春秋勤耕耘的努力才会有月月岁岁绽新花的收获和喜悦