爱问共享资料9单元数学广角集合第1课时集合文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ， <h1>&nbsh1;第9单元 数学广角——集合</p> <p>第1课时 集 合</p> <p>【教学内容】</p> <p>教材第104页例1。</p> <p>【教学目标】</p> <p>1.在具体情境中感受集合思想，掌握填写集合圈的方法。</p> <p>2.会借助...
<h1>&nbsh1;第9单元 数学广角——集合</p> <p>第1课时 集 合</p> <p>【教学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 】</p> <p>教材第104页例1。</p> <p>【教学目标】</p> <p>1.在具体情境中感受集合思想，掌握填写集合圈的方法。</p> <p>2.会借助直观图，利用集合思想解决简单的实际问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。</p> <p>【教学重难点】</p> <p>重 点：运用集合思想解决简单的实际问题。</p> <p>难 点：会读取集合圈中的信息，理解“重复部分”。</p> <p>【教学过程】</p> <p>一、开门见山，引入新课</p> <p>1.导入：课间，同学们都喜欢什么样的运动？看，三（1）班选拔了一部分喜欢运动的同学参加学校的运动会（出示例1），那么我们能算出参加这两项比赛共有多少人吗？</p> <p>2.猜一猜：你认为有多少人？（可以有不同的结果）</p> <p>3.同学们猜出了多少种结果，那么到底谁猜得对？</p> <p>（1）有人数了数跳绳9人，踢毽8人，共有17人，你同意吗？说说你的想法。</p> <p>（2）有人说参加比赛的人数没有17人，你同意吗？说说你的想法。</p> <p>（没有17人，是因为有人重复报了两项比赛。）</p> <p>4.那到底有多少人？为了解决这个问题，怎样表示能清楚地看出来呢？（引导：把重复的人连线或打记号等。）</p> <p>可在表格上直接连线，能最清楚地看出有3人重复报了。</p> <p>5.为了更清楚地让我们看出哪些人只报了一项，哪些人两项都报了，你有什么好办法？（适当引出画集合图的方法。出示课题：集合）</p> <p> </p> <p> </p> <p>6.你能把人名填到集合图中吗？</p> <p>（1）小组协作完成。</p> <p>（2）把人名不要了，换了人数你会填吗？（独立完成）</p> <p></p>
本文档为【9单元数学广角集合第1课时集合】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑， 图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要1个特权 ，已有0人下载
关注官方微信公众号
掌握更多办公技能
浙公网安备 33021102000990号