最新部编版六年级语文上册课件《在柏林》

部编版六年级上册14在柏林课题导入相关链接第二次世界大战WorldWarII简称二战1939年9月1日1945年9月2日以德国意大利日本法西斯等轴心国及保加利亚匈牙利罗马尼亚等国为一方以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争从欧洲到亚洲从大西洋到太平洋先后有61个国家和地区20亿以上的人口被卷入战争作战区域面积2200万平方千米据不完全统计战争中军民共伤亡9000余万人4万多亿美元付诸流水第二次世界大战最后以美国苏联英国中国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而

告终相关链接奥莱尔18731939美国女作家记者微型小说《在柏林》堪称奥莱尔名篇中的精品很值得大家欣赏与体会它以二战为背景以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料却以极小的篇幅深刻地反映了战争这个人类永恒而又沉重的话题它那平静不动声色的叙述后面包含了一股强大的悲愤但始终没有爆发出来反而更有感染力多音字运用柏bó柏林bǎi松柏jiǎ假装jià放假假①在柏林的街头长着许多侧柏和黄柏树②假如五一假期不下雨妈妈就带我去爬山bóbǎijiǎjiàbò黄柏bò课文讲解一个在战争中失去三个儿子的老兵在重返战场之前将他神智不

清的妻子送往精神病院在车厢里老妇人奇怪的举动引起了姑娘的嘲笑老兵道出原因后车厢里一片寂静快速默读课文试着用一两句话概括课文的主要 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 课文讲解一列火车缓慢地驶出柏林车厢里尽是妇女和孩子几乎看不到一个健壮的男子车厢里几乎看不到一个健壮的男子这说明了什么课文讲解在一节车厢里坐着一位头发灰白的战时后备役老兵坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人显然她在独自沉思旅客们听到她在数着一二三声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声停顿了一会儿她又重复起来你从哪里看出老妇人的反常车厢里的人们是怎样的反应课文讲解当神志不清的老妇人又一次重复数数

时两个小姑娘又再次傻笑起来说明了什么说明了小姑娘缺乏关怀之心和同情之心幼稚粗浅课文讲解小姐他说当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时你们大概不会再笑了我们刚刚失去了三个儿子他们是在战争中死去的现在轮到我上前线了走之前我总得把他们的母亲送进疯人院啊请同学们用心读读这段话说说从这一段中你知道了哪些信息             课文讲解老兵所说的走之前我总得把他们的母亲送进疯人院啊他们的母亲改成她好不好不好他们的母亲揭示了老妇人和阵亡儿子之间的关系用他们的母亲的称法更直指人心失去三个孩子的母亲所承受的痛苦更给人以强

烈的冲击课文讲解知道真相的人们震惊了老兵的话让人们不禁陷入对战争的反思人们似乎已经对老夫妻的痛苦遭遇感同身受了除了沉默他们不知道该怎样做想一想车厢里为什么一片寂静课文讲解第一段最后一句一个老头狠狠扫了她们一眼随即车厢里平静了和全文最后一句车厢里一片寂静静得可怕中的两个静有没有什么区别第一处的静只是基于老人眼光的威慑力是外在的结尾处的静是慑入人心的震惊和痛渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛课文讲解文章叙述的是一列驶出柏林的列车上的事而课文的题目取为《在柏林》有何深意呢首先柏林是这场战争的策源地作者将文章的

背景置于这列由柏林开出的列车上可以想见遭受到残酷战争的不仅仅是列车上后备役老兵这一家老妇人由痛心到绝望到发疯的心路历程后备役老兵抛家弃妻的无奈和难以言说的巨大痛苦这不仅是战争中一个家庭的毁灭更是千万个笼罩于战争阴影下家庭的缩影课文讲解本文主要写了预备役老兵失去三个儿子妻子因伤心而发疯自己又要上前线准备把妻子送往疯人院的故事揭示了侵略战争给被侵略人民带来苦难的同时也给侵略国人民造成无尽的伤痛课后作业以反映战争为主题根据你已读过的诗词或看过的电影写一篇小小的读观后感收束全篇温故而知新同学们别忘了经常复习哦